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[만2세 관찰일지] 만2세 2학기 놀이활동,일상생활 관찰일지 및 발달평가
현장에서 바로 적용할 수 있도록 체계적으로 정리되어 있어, 교사 여러분의 관찰일지,발달평가 작성 부담을 확실히 덜어줄거라 생각합니다.
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일상생활
OO은 아침 등원 시 교사와 눈을 마주치며 살짝 미소 짓고 조용히 교실로 들어왔다. 신발을 벗고 정리하는 모습은 차분했으나, 친구들이 떠들며 인사할 때는 약간 주저하며 작게 손을 흔들었다. 점심시간에는 밥을 천천히 먹으며 옆 친구가 떨어뜨린 숟가락을 주워주는 모습을 보였다. 식사 후에는 스스로 손을 씻으려 했지만, 비누를 사용하는 데 서툴러 교사의 도움을 받았다. 낮잠 시간에는 조용히 이불을 덮고 잠드는 모습이 안정적이었다.
놀이활동
OO은 실내 모래놀이 코너에서 작은 삽으로 모래를 퍼서 성을 쌓았다. 처음에는 혼자 조용히 쌓기에 집중했으며, 모양 틀을 사용해 별 모양을 만들어보려 했다. 친구가 다가와 말을 걸자 잠시 멈칫했지만, 이내 모래를 함께 쌓자는 제안을 받아들였다. 놀이확장 지원사례: 교사는 OO의 호기심을 자극하기 위해 색색의 작은 플라스틱 보석을 모래에 섞어 보물찾기 놀이를 제안했다. OO은 눈을 반짝이며 보석을 찾았고, 이를 계기로 친구와 “보물 성”을 쌓으며 대화를 나누기 시작했다.
일상생활
OO은 오전 간식 시간에 우유를 마시며 책상에 앉아 창밖 나무를 유심히 관찰했다. 교사가 “나무에 뭐가 있을까?” 묻자, “새가 날아갔어요”라며 작은 목소리로 답했다. 화장실에 갈 때는 혼자 가는 것을 망설여 교사와 함께 이동했다. 이후 손 씻기를 꼼꼼히 하려 노력했으나, 물을 너무 많이 튀겨 옷이 젖는 모습이 관찰되었다. |
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2025.08.22
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