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단어를 이어 간단한 문장을 말하며, 자신의 감정과 요구를 표현한다.
율동을 따라하며 자신만의 동작을 추가해 표현하는 모습도 보인다.
물주세요", "같이 해 "와 같은 문장을 말하며 또래나 교사와의 상호작용을 적극적으로 시도한다.
또래와의 상호작용에 적극적이며, 친구가 하는 행동을 따라하기를 즐긴다.
물놀이 활동에서는 컵으로 물을 옮기며 "많아", "조금 "과 같은 표현을 사용하기도 한다.
의사소통 능력은 단어에서 문장으로 확장되며 또래 및 교사와의 관계 형성에 적극적으로 사용된다.
언어 표현이 활발하여 두세 단어를 연결한 문장을 자주 사용한다.
신체활동에서는 대근육과 소근육 모두 활발히 발달하며 다양한 움직임을 자신감 있게 시도한다.
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작은 악기를 두드리거나 흔들며 소리 변화를 탐색하고, 교사가 노래를 부르면 끝음을 따라 부르며 즐거움을 표현한다.
예술 활동에서의 몰입과 반복이 두드러져 정서적 만족을 얻고 있다.
예술과 자연탐구 활동 에서는 반복적이고 몰입적인 탐색을 통해 표현력과 호기심이 크게 발달하고 있다.
새로운 단어에 대한 흥미가 커, 들은 단어를 곧잘 따라하며 어휘력이 확장되고 있 다.
언어 표현은 짧은 문장으로 확장되며, 의사표현이 분명하고 감정을 담아 전달할 수 있다.
식사 후에는 입과 손을 닦으려는 자발적인 행동을 보이고, 교사의 안내에 따라 세면대에서 손씻기 과정을 차근차근 수행한다.
질문을 받으면 "왜?" "어디가?"와 같은 반문을 하여 대화의 폭을 넓히고, 새로운 단어를 배우는 것에 적극적이다.
신체적으로는 균형과 힘 조절능력이 향상되어 다양한 대근육·소근육 활동에 적극적이다.
국이나 반찬을 혼자 먹다 흘리기도 하지만 교사의 도움을 받으며 점차 안정된 동작을 보인다.
소근육 활동에서는 작은 구멍에 막대를 끼우거나 블록을 쌓을 때 힘을 조절하여 성공한다.
동화를 들으며 반복되는 구절을 따라 하거나, 그림을 보며 "강아지야", "자동차"와 같이 단어를 말하며 적극적으로 참여한다.
장난감을 두고 다투는 모습도 있지만 교사의 중재에 따라 순서를 기다리거나 친구에게 건네는 경험을 쌓는다.
예술과 자연탐구 활동에서는 상상력과 호기심을 드러내며 다양한 경험을 즐겁게 확장해 가고 있 다.
또한, 블록을 높이 쌓으며 균형을 맞추려는 시도를 반복하고, 무너지면 "또해"라고 말하며 다시 도전한다.
소근육 활동에서는 크레파스로 점을 찍거나 짧은 선을 반복해서 긋는 활동을 선호하며, 작은 블록을 여러 개 쌓아 올리려는 시도를 통해 집중력을 보인다.
색 연필을 잡고 짧은 선을 반복적으로 긋는 모습이 자주 보이고, 스티커를 떼어내어 종이에 붙이며 소근육 발달이 점차 이루어지고 있다.
반복되는 동화구절을 따라 말하며 흥미를 나타내고, 점차 두세 단어 문장을 시도하는 모습도 보인다.
의사소통면에서는 짧은 단어에서 두세 단어 문장으로 발달 단계에 맞게 성장하고 있으며, 자신의 요구를 표현하는 능력이 확장되고 있다.
물주세요", "같이 해 "와 같은 문장을 말하며 또래나 교사와의 상호작용을 적극적으로 시도한다.
반복적인 동요나 짧은 문장을 즐겨 따라하며 언어 발달이 활발히 이루어지고 있다 .
또래와의 상호작용에 적극적이며, 친구가 하는 행동을 따라하기를 즐긴다.
장난감을 나누는 상황에서 갈등이 생기기도 하지만, 교사의 도움을 받아 "같이"라는 말을 사용하며 점차 협력하는 태도를 보인다.
교사와의 관계에서는 안기거나 손을 잡으며 안정감을 찾고, 칭찬을 받으면 크게 웃으며 성취감을 표현한다.
의사소통 능력은 단어에서 문장으로 확장되며 또래 및 교사와의 관계 형성에 적극적으로 사용된다.
사회적 관계에서도 협력과 배려의 모습을 조금씩 드러내고 있으며, 정서적 안정감을 교사와 또래에게서 얻는다.
예술과 자연탐구 활동에서는 호기심과 표현력이 풍부해 성취감과 즐거움을 경험하고 있다.
표현력이 풍부해지면서 또래와의 상호작용이 활발해지고 있다.
또래에게 다가가 장난감을 건네거나 함께 쌓기 놀이를 시도하며 사회적 상호작용을 즐긴다.
놀이 중 장난감을 빼앗길 때 울음으로 반응하지만, 교사의 도움을 받아 "같이"라는 말을 배우며 점차 협력하는 경험을 쌓는다.
색연필이나 크레파스를 손에 쥐고 끄적이며 다양한 선을 표현하는 모습도 자주 나타난다. |
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교사, 표현, 활동, 말, 보이다, 사용, 작다, 반복, 손, 모습, 따르다, 단어, 발달, 또래, 근육, 시도, 문장, 스스로, 친구, 점차 |
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2025.08.20
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