|
|
|
|
|
 |
친구가 "구름 같아"라고 하자 ○○이는 "아니야.이건 꽃이에요"라고 말한다.
친구가 받지 못하자 "괜찮아. 다시 할까?"라고 말하고 다시 던진다.
친구가 놓치자 손을 들고 "괜찮아!"라고 말한다.
친구가 옆에서 기다리자 "조금만 기다려요, 다 되면 줄게요"라고 말한다.
음식 다 만들었어요"라고 말하며 친구에게 접시를 건넨다.
친구가 "고마워"라고 하자 "언제든지 도와줄게요"라고 말한다.
결과를 친구에게 보여주며 "이건 내가 만든 색이에요"라고 말한다.
친구가 넘어뜨리자 "괜찮아. 다시 만들면 돼요"라고 말하며 함께 다시 쌓는다.
|
|
|
 |
이는 인형 옆에 접시를 놓고 숟가락으로 푸는 동작을 하며 친구에게 "이거 먹이자"라고 한다.
친구가 다른 인형을 데려오자 ○○이는 "이건 동생이야. 같이 먹자"고 말한다.
놀이터에서 공을 들고 있는 친구에게 "나도 던져볼래"라고 말한 후 공을 건네받는다.
모래놀이 중 삽을 사용해 작은 구덩이를 만든다.
친구가 삽으로 퍼 올린 모래를 ○○이가 만든 구덩이에 붓는다.
다른 컵에 노란 종이를 넣고 "이건 색이 안 바뀌네?"라고 말한다.
스티커를 붙인 후 친구 쪽으로 활동지를 보여주며 "봐봐, 여기에 엄청 많이 붙였지?"라고 말한다.
씨앗 옆에 있는 스티커를 꺼내 컵에 붙인다 .
친구가 다른 나뭇잎을 보여주자 ○○이는 "이건 좀 더 두껍다"라고 말한다.
나뭇잎을 햇볕 아래로 가져가며 "빛이 통과돼!"라고 말한다
활동 후링을 정리하며 "이거 줄 맞춰야 해요"라고 말하고, 친구와 함께 링을 옮긴다.
곤충도 감 그림과 모형을 나란히 두고"이건 그림이랑 똑같이 생겼어"라고 말한다.
관찰 상자 안에 있는 민들레 씨앗을 보고 "이건 날아가는 씨앗이에요"라고 말한다.
활동 중 블록상자를 끌고 와 주변 친구들에게 "이거 같이 쓸래요?"라고 말한다.
종이접기 활동에서 종이를 반으로 접으며 "이건 날개예요.이 제접으면 새가 돼요"라고 말한다.
모래놀이장에서 물을 부은 흙을 손으로 눌러보며 "진흙처럼 됐어요"라고 말한다.
정리시간, 옆 친구가 장난감을 한꺼번에 들다 떨어뜨리자 달려가 "이거 내가 들어줄게"라고 말한다.
친구 두 명과 함께 블록놀이 중 각자 집을 만들고 있다.
투명한 관찰판 위에 씨앗을 올려 확대경으로 관찰하며 "안에 뭐가 들어있을까?"라고 묻는다.
코끼리 사진을 보며 "귀가 크고 코도 길어요.이 코로 물도 마셔요"라고 친구에게 설명한다.
초록색 색종이를 잘라줄기를 만들고, 노란색 동그라미를 붙이며 "해가 떴어요. 꽃이 활짝 피어요"라고 이야기한다.가위질 중 종이가 찢어지자 "괜찮아, 다른 색으로 바꾸면 돼요"라고 말한다.
꽃잎을 손으로 가리키며 "이건 제일 먼저 핀 꽃이에요.여긴 아직 안 폈어요"라고 친구에게 설명한다.
인형을 들고 "이제 푸르니는 잠자요. 잘 자요~"라고 말하며 놀이를 마무리한다
자신이 만든 단어로 짧은 문장을 만들며 "하늘에 별이 떠요"라고 소리 내어 읽는다.
친구와 종이접기를 하며 "같이 병아리 접자"라고 말한다.
화분에 심어진 새싹을 보며 "어제보다 컸어요. 잎이 두 개예요"라고 말한다.
책을 읽고 난 뒤 친구에게 "이야기 속 고양이는 진짜 용감해요. 혼자서 도둑을 쫓았어요"라고 말한다.
친구가 넘어뜨리자 "괜찮아. 다시 만들면 돼요"라고 말하며 함께 다시 쌓는다.
놀이가 끝난 후 컵을 정리하면서 "다음엔 더 높이 쌓아볼 거예요"라고 말한다.
찰흙을 손바닥으로 누르며 "이건 쿠키처럼 만들 거예요"라고 말한다. |
 |
말, 친구, 활동, 놀이, 만들다, 손, 뒤, 이야기, 옆, 관찰, 보다, 표현, 설명, 모습, 물, 위, 거, 묻다, 태도, 들다 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.08.07
20페이지
