|
|
|
|
|
 |
교사 : 또박또박 자신의 생각을 말로 표현하며, 친구와의 대화에서도 자신의 경험을 연결하여 이야기하는 모습을 보입니다.
교사 : 감정 표현이 예술 활동으로 잘 이어지고 있습니다.
교사 : 예술 활동을 통해 감정 표현과 창의성이 자연스럽게 드러나고 있습니다.
교사 : 탐색활동에 집중하며, 관찰한 것에 대해 자신의 말로 설명하려는 모습이 자주 보입니다.
교사 : 상황에 맞는 표현을 사용하여 자신의 생각과 감정을 말로 잘 전달하며, 이야기 나누기 활동에도 자주 참여합니다.
교사 : 표현력과 감수성이 잘 발달하고 있어요.
교사 : 자신의 경험이나 생각을 문장으로 표현하며, 이야기 나누기나 질문에 적극적으로 참여하는 모습을 보입니다.
교사 : 유아의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 능력이 잘 발달되고 있습니다.
|
|
|
 |
특히 말로 표현하고 소통하려는 능력과 친구들과의 협력적인 관계가 안정적으로 발달하고 있습니다.가정에서도 유아의 관심과 감정을 존중하며 다양한 활동을 함께 경험해주신다면 더욱 풍부하고 균형 잡힌 발달이 이루어질 것입니다
자신의 감정을 말로 전달하고 친구와의 상호작용 속에서 규칙과 배려를 이해해가는 모습이 인상적입니다.가정에서도 유아의 표현을 존중하며 다양한 경험을 함께 나누신다면 더욱 안정된 사회성과 사고력이 자랄 수 있을 것입니다.
집에서도 자주 대화하고 이야기 속에서 질문을 유도해 보시면 사고력이 더욱 자랄 수 있습니다.
이는 2학기 동안 신체활동, 언어 표현, 사회적 상호작용, 예술표현, 탐색활동 등 다양한 영역에서 성장을 보였습니다.
교사 : 탐색활동에 집중하며, 관찰한 것에 대해 자신의 말로 설명하려는 모습이 자주 보입니다.
자율적으로 활동에 참여하고, 감정을 말로 조절하며 표현하는 능력도 좋아졌습니다.가정에서도 유아의 말에 관심을 가져주시고, 다양한 놀이와 활동을 통해 함께하는 시간이 늘어난다면 더욱 풍부하고 조화로운 발달이 기대됩니다.
교사 : 상황에 맞는 표현을 사용하여 자신의 생각과 감정을 말로 잘 전달하며, 이야기 나누기 활동에도 자주 참여합니다.
교사 : 친구들과의 놀이에서 협동하거나 양보하려는 태도를 보이며, 간단한 갈등 상황에서는 말로 감정을 표현하거나 교사에게 도움을 요청하는 모습도 보입니다.
교사 : 또래 관계에 대한 관심이 높고, 사회적 규칙을 이해하려는 태도도 잘 보입니다.
탐색 후 자신의 생각을 말로 설명하려는 태도도 자주 보입니다.
유아의 질문에 귀 기울이고 함께 탐구하며 이야기 나누는 시간이 탐색 능력 발달에 큰 도움이 됩니다.
활동에 몰입하고 스스로 해보려는 태도가 잘 나타나며, 또래와의 관계에서도 조율과 배려를 배우고 있습니다.가정에서도 유아의 감정과 생각을 존중하며 함께 다양한 경험을 나누신다면, 더욱 풍부한 발달이 이루어질 것입니다.
교사 : 활동 중 자신의 생각이나 감정을 조리 있게 말로 표현하고, 친구의 말에도 귀 기울이며 자연스럽게 대화를 이어갑니다.
교사 : 만들기와 그림 그리기 등 표현 활동에 즐겁게 참여하며, 창의적인 아이디어를 표현하려는 모습이 자주 나타납니다.
다양한 활동을 통해 유아의 움직임을 자연스럽게 확장해주시면 좋겠습니다.
교사 : 자신의 생각을 말로 표현하는 데 익숙해졌고, 말의 순서를 지키며 대화에 참여하려는 모습이 자주 보입니다.
부모 : 친구랑 있었던 일이나 놀이 상황을 집에서도 자주 이야기해요.
교사 : 사회적 상호작용 능력이 점차 향상되고 있으며, 감정 조절도 안정적으로 이루어지고 있습니다.가정에서도 다양한 놀이 상황을 통해 관계 기술을 익힐 수 있도록 해주세요.
스스로 하려는 의지와 자기표현 능력이 자라고 있어, 앞으로의 성장도 기대됩니다.가정에서도 유아의 이야기에 관심을 갖고 함께 탐색하고 표현하는 활동을 지속해주시면 더욱 풍부한 발달로 이어질 것입니다.
부모 : "나는 이렇게 생각해 "같은 표현을 스스로 하려고 해요.
책 읽기 후 유아의 생각을 나누는 활동이 사고력 발달에 도움이 됩니다.
질문을 함께 생각하고 찾아보는 시간이 사고력 향상에 도움이 됩니다.
자신의 생각과 감정을 언어와 예술로 표현하는데 점차 자신감을 보이며, 또래와의 관계에서도 협력과 배려의 태도가 자라나고 있습니다.가정에서도 유아의 표현을 존중하고 다양한 경험을 함께 나누며 풍부한 발달을 도와주시기 바랍니다.
부모 : 요즘은 말로 자신의 입장을 설명하거나, 질문도 많이 해요.
교사 : 언어 표현력과 이해력 모두 향상되고 있으며, 다양한 주제로 대화를 나누는 활동이 사고력 향상에도 도움이 됩니다.
교사 : 유아의 감정과 생각을 다양한 방식으로 표현하는 능력이 잘 발달되고 있습니다.
활동에 대한 집중력과 자발적인 태도가 안정되어 가는 모습이 인상적입니다.가정에서도 유아의 생각과 감정을 존중하고, 경험을 함께 나누며 대화해주시면 정서적으로도 더욱 풍부한 발달이 이루어질 것입니다.
교사 : 언어 표현력이 향상되며 사고력과 감정 표현 능력도 함께 발달하고 있습니다.
다양한 예술표현 기회를 제공해주시면 긍정적인 발달로 이어질 것입니다.
특히 자신의 감정과 생각을 말로 표현하는 능력이 성장하고 있으며, 친구와의 관계에서도 긍정적인 태도를 보입니다. |
 |
교사, 활동, 표현, 부모, 감정, 발달, 모습, 다양하다, 이야기, 참여, 친구, 보이다, 놀이, 관찰, 태도, 자주, 력, 가정, 이다, 이다 |
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
2025.07.09
17페이지
