|
|
|
 |
공직자에게 요구되는 도덕적 가치 중에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 기술하고 본인의 경험을 토대로 왜 그렇게 생각하는지 기술해주시기 바랍니다.
본인의 이익보다 공동체 전반의 이익에 기여했다고 생각하는 활동에 참여한 사례를 기술해주시기 바랍니다.
입사 후에도 이와 같은 태도를 바탕으로, 철도통신 시스템의 안정성과 국민의 안전 확보에 기여하는 기술인이 되고자 합니다.
이러한 경험을 바탕으로, 입사 후에는 이론과 현장을 모두 이해하는 균형 잡힌 기술인으로 성장해, 철도통신 인프라의 안전성과 신뢰성을 확보하는 데 기여하고자 합니다.
|
|
|
 |
본인의 주도적인 역할로 정보 또는 자원의 제약을 극복하여 팀 프로젝트를 성공으로 이끈 사례를 기술해주시기 바랍니다.
개인 또는 팀 프로젝트에서 남들이 생각하지 못한 창의적인 방식으로 문제를 발견하여 개선한 사례를 기술해주시기 바랍니다.
공직자에게 요구되는 도덕적 가치 중에서 본인이 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인지 기술하고 본인의 경험을 토대로 왜 그렇게 생각하는지 기술해주시기 바랍니다.
대학교 졸업 프로젝트로 "지능형 철도통신 모니터링 시스템"을 개발할 당시, 팀은 초기부터 자금과 장비의 부족이라는 제약에 부딪혔습니다.고가의 실시간 데이터 수집 장비 없이 시뮬레이션 환경을 구현해야 하는 상황이었기에, 저는 팀장으로서 오픈소스 기반의 가상 환경을 활용하는 대안을 제시했습니다.
캡스톤 디자인과제로 철도통신 장애 상황을 가상으로 재현하고 대응전략을 구현하는 프로젝트를 수행했습니다.
이를 통해 장애 대응 시간을 평균 40% 단축시켰고, 사용자 평가에서도 '가장 현실적인 접근방식'으로 선정되었습니다.
공직자는 단순히 개인의 실적이나 성과보다, 공공의 신뢰와 국민의 안전을 최우선으로 고려해야 하는 존재입니다.
저는 통신공학을 전공했지만, 초기에는 주로 이론 중심의 학습에 집중하여 실제 현장 적용 능력과 공공 인프라 운영에 대한 이해가 부족하다는 점을 스스로 인식하게 되었습니다.
동시에 방학 중에는 통신장비 업체 인턴십에 참여하여, 실제 통신 구축 및 유지보수 현장을 경험했습니다. |
 |
통신, 기술, 철도, 경험, 장비, 시스템, 해주다, 상황, 생각, 되어다, 실제, 환경, 프로젝트, 팀, 기여, 본인, 바라다, 공직자, 사례, 학습 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|