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교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요?
교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다.
교사가 ʻʻ00가 정말 많이 컸네요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다.
교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다.
교사가 "그럼 모두 제자리해 볼까요?"라고 말하자 00가고 개를 끄덕이며 정리정돈을 시작한다.
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교사는 "00야, 리본막대 들고 뛰어다니면 위험해요~"라고 이야기를 하며 주의주고 뛰지 않고 놀이를 하도록 하니 적극적으로 활동하며 놀이를 즐긴다.
교사가 "OO이 도색종이 자르고 싶어요?" 하고 묻자 "네"라고 대답한다.가 위를 올바르게 잡을 수 있또록 도움을 주었더니 OO이가가위질을 가위질을 시도한다.
잠시 뒤 정리하며 놀잇감의 위치를 묻자 "몰라요" 하고 대답한다.
교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요.
먼저 하려고 떼를 쓰며 울음을 터뜨리자 교사가 규칙과 순서를 정해주어 풍선놀이를 할 수 있도록 해주었더니 **가 눈물을 닦고 기다리며 차례가 되자 즐겁게 놀이하는 모습을 보인다.
집중하는 모습이 무척 진지해 보여 동화책을 즐겁게 듣고 있다가 금방 다른 행동들을 보이며 지루해한다.
00이의 이름을 넣어주어 동화를 읽어주자금방호기심을 보이며 집중하는 모습을 보인다.
호랑이가 어흥하고'하며 친구들에게 동화 이야기를 말해 보인다.
교사가 OO이의 동작을 보고 따라하며 "선생님도 준비운동해야지~"하고 말하자 OO이가 "선생님 난 이것도 할 수 있어요"라고 말하며 바닥에 앉아 다리를 양쪽으로 쭉 찢는다.
00는 한참 동안 습자지꽃을 뿌리거나 던지며 놀이를 지속했는데 교사가 ʻʻ 선생님은 빨강, 노랑, 분홍색 꽃중에 노란색 꽃을 가장 좋아해요.
교사가 ʻʻ교실에도 분홍색 꽃이 많이 떨어져 있네요.
개미가 있나요?" 하자 "응"하며 손가락으로 개미를 가리킨다.
개미가 뭐하고 있나요?" 하자 "밥"이라고 말한다.
개미가 냠냠밥 먹고 있나요?" 하자 "응"이라고 말하며 개미를 쳐다보고 있다.
그럼 나도 있다가 밀어줄 게!ʼʼ라고 이야기하자 활짝 웃으며 친구 뒤에 서서 썰매를 힘껏 밀어준다.
키를 잰 후 교사가 벽면에 00 얼굴 스티커를 붙여주자 00가 ʻʻ나, 이만큼 이에요.
라고 하 자얼굴 스티커가 00보다 아래쪽에 있는 친구를 가리키며 ʻʻ 여기요.
이에게 '**이가 말해 볼까? 왜 울고 있는 거니?'하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구 00이를 가리킨다.
00이가 **이를 속상하게 했구나?'하자고개를 끄덕이고 '자동차 블록'하며 말하며 00이가 들고 있는 자동차 블록을 가리킨다.
교사가 "우와 이번에는 혼자서도 잘 만들었네요"라고 말하자 00가 "만들 수 있어요"라고 말하면서 만든 자동차에 탄 후에 발로 밀면서 교실을 돌아다닌다.
00가 만든 자동차를 보고 "저기에 불이 났어"라고 말하자"이건 소방차에 요어디에 불이 났어?"라고 말한다.
손으로 모래를 몇 번만진 후에 스피노 공룡을 손으로 집어든다.
공룡이 모래에 다 덮이자 웃으며 모래에서 공룡을 꺼낸다.
이번에는 손으로 모래를 움켜쥔 후에 공룡위에서 손을 놓은 후에 "눈눈"이라고 말한다.
00가 다시 "왜요?"라고 말한 다 교사가 "00랑 친구들이랑 놀이터가고 싶다고 해서 정리하고 가기로 했잖아요 00는 놀이터에 안 가고 더 놀고 싶어요?"라고 물어보자 "아니요"라고 말한다.
00가 손을 씻으려고 하자 "아니야 00가 먼저 씻을 거야"라고 말한다.
교사가 "우리 손씻을 때 어떻게 하기로 했지요?"라고 물어보자 "순서대로 해야 되요"라고 말한다.
교사가 "그럼 누가 먼저 손씻으러 왔어요?"라고 말하자 00가 "00가 먼저 왔어요"라고 말한다.
교사가 "00가 먼저 왔다고 하는데 어떻게 하지요"라고 물어보자 00가 "00하고 00줄래?"라고 말한다.
교사가 손을 잡고 햇빛이 있는 곳을 같이 걸어다니면서 "00 아이제어때요?"라고 물어보자 "따뜻해요"라고 말한다. |
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2025.04.23
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