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라고 말하자 교사를 보고 웃는다.
꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가온다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다.
친구도 손에 들고 있던 고양이 막대인형을 들고 흔들며 00이 앞으로 흔든다.
교사가 세 번 말하자 친구 00이가 다가가 손을 잡고 친구들이 앉아 있는 곳으로 데리고 온다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다.
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꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다.
교사가 꽃잎의 냄새를 맡자 교사를 따라 꽃잎에 얼굴을 가까이 댄다.
교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다.
교사가 "친구도 나누어줄까?" 하자 자기장 바구니에서 한 송이 꽃을 꺼내 친구에게 건 내준다.
교사가 ʻʻ 00가 가리킨스카프는 초록색이에요.
교사가 알겠다고 대답하자 스펀지의 색을 나열하며 ʻʻ 빨간색, 초록색.저는 빨간색 도장 찍어볼래요.
내렸다를 반복하며 까꿍놀이 하자 언어영역에 동화책을 꺼내 "까꿍"하며 동화책을 올렸다
교사가 까꿍놀이 하자 00이도 교사 앞에서 동화책을 들고 반복하여 까꿍놀이한다.
바나나를 들고 친구들을 쳐다본다.
블록 사진을 들고 교사에게 와서 내밀며쳐다본다" 블록 블록이야" 하자 두고 책상 위에 다른 사진을 들고 다시 교사에게 와 내민다.
이 거친 구 먼저 줄까? 00이거는 여기 또 있네" 하자 들고 있던 바나나를 옆 친구에게 내밀어 전달한다.
친구들이 종이컵을 꾸미는 모습을 보며 줄 골판지를 들고 친구와 똑같이 만들려고 한다.
친구에게 "00야 여기 개미 있어 봐봐"라고 말하자 친구가 "어디 어디?" 하고 물어보자 보여주며 "손으로 잡아봐봐"라고 말한다.
친구가 못하겠다고 하자 00이가 개미를 손으로 잡더니 깜짝 놀라 다시개미를 떨어트린다.
아빠한테 전화하는 거야?" 교사가 묻자 "아빠 아빠" 하며 전화기를 귀대고 말한다.
교사가 "여보세요? 00이네 집이죠?" 전화기를 귀에 대고 00이를 쳐다보며 말하자 00이가 웃으며 다가와 교사의 손에 들려 있는 전화를 가져간다.
00아 선생님이 그려달라고?" 하자 "응"하며 색연필을 더 가까이 들어 보인다.
친구도 같이 토끼가 뛰는 모습을 흉내낸다.
원숭이 모자를 스스로 벗고 토끼 머리띠를 머리에 쓰고 같이 토끼 흉내를 내면서 교실을 돌아다닌다.
티슈가 떨어지는 것을 보고 바닥에 떨어진 티슈를 모아서 두 손으로 잡고 입 앞으로 가져와 "후~우"불며 같이 던진다.
손을 잡고 빙글빙글 돌면서 춤을 추다가 교사가 "00아 선생님 발위에 올라와 봐~" 하자 한 발을 올리고 교사를 올려다본다" 괜찮아 또 발 올려봐~" 하자 웃으며 나머지 발도 올리고 빙글빙글 돌아가며 움직이자 소리 내어 웃음을 멈추지 않는다.
00아친구가 가지고 놀던 거를 빼앗아가면 친구가 속상해 "하고 교사가 말하자 친구를 쳐다보고 아기 인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다.
그리고 아기 인형을 들고 변기에 올려놓고 친구들과 같은 모습으로 인형 옆에 앉아 인형을 쳐다본다.
블록을 들고와 친구들과 쌓기 시작한다.
바닥에 떨어진 블록을 양손에 하나씩 들고 블록을 쌓고 있는 친구들 옆으로 가블록 위에 올려놓는다.
교사가 쌓아올린 블록 옆에 블록을 놔주고 "올라가서 쌓아볼까?" 하자 블록을 밟고 올라가 쌓아놓은 블록 위에 올려놓는다.
그리고 얼굴을 찌푸리다가 다시 숟가락을 송편소 그릇(깨와 설탕)에 넣었다가 빼서 입안에 넣는다.
교사가 발을 끼우도록 도와주고 일으켜 세워주자 한 손으로 기저귀를 잡아당기다.
잡아당겨볼까?" 하자 두 손으로 잡아당기면서 옆에 양말을 산고 있는 친구들을 쳐다본다.
우리 00이 잘하네오뚜기처럼 "하자 친구들을 번갈아가며 웃는다. |
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친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 웃다, 앉다, 말, 보고, 위, 인형, 가다, 보이다, 올리다, 모습, 바닥 |
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2025.04.21
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