|
|
|
 |
교사와 함께 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
영아가 스스로 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
이번에는 ○○가 혼자서민들레꽃 퍼즐을 맞춰볼까요?
봄이 오면' 동화를 봐요
동화 '봄이 오면'에 관심을 보이는 영아와 함께 상호작용한다.
선생님이 읽어주는 '봄이 오면' 동화를 들어볼까요?
봄이 왔어요'가 사판에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 한다.
봄이 왔어요'는 어떤 동요인지 들어볼까요?
|
|
|
 |
고무줄에 노끈을 엮어 꽃술치마를 제작한다.
꽃술치마에 관심을 보이는 영아와 치마를 탐색한다.
교사가 꽃술치마를 입는다) 선생님이 멋진 치마를 입었어요.
교사의 도움을 받아 꽃술치마를 입고 몸을 움직인다.
꽃술치마 입고 춤추며 놀이 해볼까요?
단어카드 봄꽃 사진' 그림, EVA 또는 접착 펠트, 코팅지, 봄꽃 사진카드 인쇄물, ʻ봄에 피는 꽃을 보며 이야기 나눠 요ʼ 활동지, 쓰기도구
봄꽃 사진카드를 보며 영아들이 좋아하는 봄 꽂의 이름을 말해본다.
는 봄꽃 중에 튤립을 좋아하는군요.
봄꽃의 색깔에 관심 보이며 사진카드 탐색을 즐김.꽃의 이름을 처음 듣는 영아들은 교사의 이야기에 귀 기울이며 이름을 따라 말해보길 시도함.영아들이 좋아하는 색깔을 말하며 해당 색깔의 꽃을 찾아보기도 하는 모습을 보임. 봄꽃 사진 카드를 보며 실제 꽃을 봤던 경험을 떠올려 말해보기도 함.
봄꽃 퍼즐을 맞춰요
봄꽃 퍼즐을 보며 봄꽃의 생김새를 탐색한다.
봄꽃 퍼즐' 그림
교사와 함께 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
가 좋아하는 분홍색 진달래꽃 퍼즐을 맞춰볼까요?
영아가 스스로 봄꽃 퍼즐을 맞춰본다.
종이비행기를 날려볼까요?
종이비행기를 날려보며 놀이를 진행한다.
종이비행기처럼 높이 점프해 볼까요?
영아들이 색칠하고 오린 봄옷도 안으로 봄옷 가게를 꾸민다.
봄옷 단추를 끼워요
단추와 지퍼가 달린 옷
봄이 오면' 동화, '봄이 오면' 동요
동화 '봄이 오면'에 관심을 보이는 영아와 함께 상호작용한다.
봄이 왔어요' 동요를 들으며 악기를 연주해요
봄이 왔어요'가 사판, CD 플레이어 또는 블루투스 스피커, 다양한 악기
봄이 왔어요'는 어떤 동요인지 들어볼까요?
개미가 배가 고픈 가봐요.
영아가 교사나 친구의 손바닥 위에서 개미처럼 손가락을 움직인다.
의 개미가 어디로 걸어가고 있나요?
개미가 더위로 올라가서 팔 위를 걸어가요. |
 |
보다, 아들, 함, 모습, 옷, 그림, 꽃, 봄, 교사, 퍼즐, 봄옷, 봄꽃, 보임, 들다, 동화, 영아, 단추, 놀이, 사진, 관심 |
|
|
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|