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1. 최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
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최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
1. 숲 혹은 생태교육에 대한 나의 생각
2. 생태유아교육의 의미
3. 생태 유아교육의 필요성
4. 생태 유아교육의 목적
5. 숲유치원의 개념
6. 활동계획안
1)활동계획안#1-숲을 만들어요
2)활동계획안#2-계곡관찰
3)활동계획안#3-숲속에서 하는 보물찾기
[참고문헌] |
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최근 영유아교육에서 이슈가 되고 있는 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구한다고 볼 수 있다. 이에 따라 생태 혹은 숲 교육에 대한 간단한 조사를 바탕으로 한 본인의 생각을 논하고, 이와 관련된 교육활동 계획안을 3가지를 첨부하시오.
1. 숲 혹은 생태교육에 대한 나의 생각
유아기의 자연에서의 경험을 강조하는 이유는 무엇일까?
내가 생각하기에는 어린 시절에 획득한 자연에 대한 태도와 지식이 이후의 사고에 많은 영향을 줄 수 있기 때문일 것이다. 그러기 위해서는 유아기 때 직접적인 자연체험이 되어야만 자연에 대한 인식과 태도를 형성할 수 있을 것이다. 결국 유아기 때 자연과의 경험은 삶의 질을 높일 수 있는 방법이 될 것이고 이것은 유아기 이후 즉 성인으로까지 지속되어 인간으로서의 삶 전체에 영향을 줄 수 있다고 생각된다. 이런 이유로 최근 영유아교육에서 숲 혹은 생태교육이 이슈가 되고 있다고 생각된다..<중략>..이와 같은 문제가 해결되어진다면 숲 혹은 생태교육은 시대가 요구하는 것은 당연하다고 생각되고 유아들이 자연과 더불어 친숙해지고 자연을 관찰, 탐색하며 자연을 교감할 수 있는 기회는 많으면 많을수록 좋은 ‘다다익선’이라고 생각된다.
2. 생태유아교육의 의미
3. 생태 유아교육의 필요성
4. 생태 유아교육의 목적
5. 숲유치원의 개념
6. 활동계획안
1)활동계획안#1-숲을 만들어요
2)활동계획안#2-계곡관찰
3)활동계획안#3-숲속에서 하는 보물찾기
[참고문헌] |
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[1]이부미(2001).놀면서 자라고 살면서 배우는 유아들.서울 :또 하나의 문화
[2]임재택(2008).생태유아교육개론, 서울:양서원
[3]이경화(2011),숲 체험을 포함한 생태중심유아교육프로그램이 유아의 정서지능에 미치는 영향, 경기대
[4]정영님(2007),생태 유아교육에 대한 학부모 인식 및 자연물을 이용한 생태 유아 프로그램, 한양대
[5]민광순(2005),생태유아교육 프로그램에 대한 원장․교사 및 학부모의 인식과 요구도에 관한 연구, 가톨릭대 |
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2012.08.19
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