| 결재 지도교사
 협력교사
 
 ( 영어 )과 교수-학습 과정안
 
 초등학교 5학년 지도교사:
 
 수 업 일
 
 수업자
 
 단 원
 7. How s your sister
 교과서
 Text book. 88 (5/6)차시
 학습형태
 Whole study, Indivisual study
 수업모형
 CLT
 학습주제
 To describe someone
 학습자료
 교사] ppt(story, 그림자료)
 학생]
 학습목표
 The Students can understand expressions that describe someone in the story.
 ․The Students can do role play.
 ․The Students are actively involved in the activities.
 교 수 학 습 과 정
 학습
 단계
 학습과정
 교사의 발문과 조언
 학생의 활동과 예상반응
 시간
 자료 (★)및 유의점(※)
 
 Intro-
 duction
 warm-up
 
 Review and motivation
 T. Hello, everyone! Good to see you again.
 T. How s weather today
 T Right. It s getting hotter and hotter. I m really waiting for fall. What day is it today
 T. Right. What did you do yesterday
 
 T. Good! You all had a nice day.
 T. OK, Before we start today s lesson, I want to introduce my friends Little red riding hood and Wolf . Can you describe my friends
 
 ....
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