결재
지도교사
협력교사
( 슬생 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요
교과서
슬생 74-75( 5 / 6 )차시
학습형태
전체학습, 개별학습
수업모형
표현 중심 학습 모형
학습주제
내가 살고 싶은 집 그리기
학습자료
교사] 짱구는 못말려 동영상 자료, 참고작품PPT, 교사참고작품
학생] 연필, 색연필, 크레파스 싸인펜
학습목표
내가 살고 싶은 집을 구상하고 그릴 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
준비
전시
학습
상기
동기
유발
목표
제시
활동
안내
■전시학습 상기
T. 지난시간에 우리가 무엇을 배웠나요 발표해봅시다.
T. 네 맞습니다. 지난 시간에 우리는 여러 가지 집의 내부모습 등을 알아보았습니다. 잘 기억하고 있네요.
■동기유발
T. 선생님이 짱구는 못말려 의 한 부분을 보여줄 거에요. 짱구네 집에 무슨 일이 생겼는지 한 번 봅시다.
T. 짱구네 집에 무슨 일이 생겼나요
T. 우리가 집을 지어서 갈 곳 없는 짱구네 가족을 초대해도 될까요
■학습목표제시
S. 한옥과 아파트가 어떻게 다른지 비교하여 보았습니다.
S. 가스 폭발로 집이 날아가버렸어요.
S. 네./좋아요.
5
※아이들이 잘 기억하지 못할 경우 교과서를 빠르게 살펴보도록 한다.
★ 짱구는 못말려 동영상 자료
내가 살고 싶은 집을 구상하고 그릴 수 있다.
■학습활동안내
활동1. 살고 싶은 집’그림 살펴보기
활동2. 살고 싶은 집 생각하기
활동3. 내가 살고 싶은 집 그리기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
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2012.10.25
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