결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 65-67쪽 (1/4)차시
학습형태
전체, 개별학습
수업모형
지식 탐구 학습 모형
학습주제
내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
학습목표
내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(▸)및 유의점(※)
문제 확인하기
전시학습 상기
학습 문제 확인
▣전시학습 상기
- 지난 쓰기 시간에 배운 내용은 무엇인가요
- 내 생각을 쓸 때 주의해야 할 점은 무엇입니까
- (PPT를 보며)어떤 사진인가요
- 부모님은 뭐라고 하셨나요
- 왜 그럴까요
- 친구들은 부모님께 할 말이 있을 때 어떻게 말을 하나요 할 말이 있을 때, 어떻게 말하면 좋을까요
▣학습문제 확인
- 학습 문제를 확인해봅시다
- 한나의 이야기를 읽고 내 생각을 쓸 때 주의할 점을 배웠습니다.
- 내 생각을 분명히 말해야합니다.
- 알맞은 까닭을 말해야합니다.
- 한 친구가 부모님께 놀러가자고 떼쓰고 있습니다.
- 안 된다고 말 하고 계십니다.
- 이유도 말하지 않고 마구 떼를 쓰기 때문입니다.
- 생각을 정확히 밝힙니다.
- 알맞은 까닭을 듭니다.
5´
▸놀러가자고 떼쓰는 아이 사진
※내 생각을 말 할 때에 까닭을 말해야 하는 이유를 확인 시킨다.
내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기
▣학습 활동 안내
- 활동 내용을 알아봅시다.
•활동1. 계획하기
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2012.10.25
4페이지
