[학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
리포트 > 교육학
[학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱..
한글
2012.10.10
10페이지
1. 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱..
2. 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱..
2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
( 국어과 ) 교수․학습 과정안

단 원
5. 어떻게 정리할까요
주 제
글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다.
일 시

대 상
제 2학년 3반(남 14명, 여17명, 계 31명)
지도교사명

수업교생명

결재
수업교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장

한 국 초 등 학 교

◆ 목 차 ◆

Ⅰ. 학급실태 분석-------------------------------------
3

1. 대상 -------------------------------------------
3
2. 국어과 영역별 학습 선호도 조사------------------------
3
3. 분석 및 대책--------------------------------------
3
4. 좌석배치-----------------------------------------
3

Ⅱ. 수업의 설계 -------------------------------------
4

1. 단원명 -----------------------------------------
4
2. 단원의 개관--------------------------------------
4
3. 단원의 목표--------------------------------------
4
4. 단원의 지도 계획----------------------------------
4
5. 단원의 평가 계획----------------------------------
5
6. 지도상의 유의점-----------------------------------
5

Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석----------------------------
5

....
[교수학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요.. [학습 지도안] 5)국어-생각과판단-낱말의 의미..
[학습 지도안] 4)국어(읽기)-8.같은말이라도-여.. [학습 지도안] 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 ..
[학습 지도안] 6)국어-글을 읽고 주장과 근거의.. [학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 ..
[학습 지도안] 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각.. [학습 지도안] 4-1)국어(듣말쓰)-제안하는 글을..
[학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩-하나의 .. [학습 지도안] 3)국아-우리끼리오손도손-소리가..
[학습 지도안] 4)국어-등장인물의 의견이 적절.. [학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생..
[교수학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을.. [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확..
 
5세 유아의 일화기록
반일+보육활동계획안[1]
[인간행동과사회환경] 매슬로..
유아교육기관에서 장애 아동의..
청소년 우울증 예방 프로그램
[학습 지도안] 4)음악- 음악으..