|
|
|
|
 |
|
| 1. 초성을 만든 원리
1. 상형의 원리
제자의 기본 원리 - 상형(象形)
正音二十八字 各象其形而制之(정음 28자는 각각 그 모양을 본따서 만들었다) 여기에서 象其形이라 하는 것은 소리를 만들어낼 때의 조음기관의 모습을 본뜬다는 뜻이다.
소리가 나는 위치에 따라 5가지로 분류하였다.
어금닛소리(牙音) - 기본자 , 뒤 혓바닥을 여린입천장에 올려 붙이고 거기를 막아서 내는 소리(牙音象舌根閉喉之.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한글[훈민정음] 창제의 과정 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 훈민정음의 제자 원리
1. 자음자의 제자 원리
2. 모음자의 제자 원리
Ⅲ. 맺음말
◆참고문헌
Ⅰ. 머리말
인간이 동물과 다른 점으로 문자 생활을 한다는 것을 두드러진 특징의 하나로 지적한다.
문자는 문화를 창조하고 전달하는 기능을 가졌으니 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한글의 과학성과 독창성 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
Ⅱ.한글의 제자 원리
Ⅱ.1.자음자(초성)의 제자원리
Ⅱ.2. 모음자(중성)의 제자원리
Ⅲ. 변별적 자질론
Ⅲ.1. 초성 체계와 변별적 자질
Ⅲ.1.1. 변별적 자질1 : 조음점과 조음방법
Ⅲ.2.중성(단모음)체계와 변별적 자질
Ⅳ. 맺음말
◈ 참고 문헌 ◈
Ⅰ. 머리말
훈.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 훈민정음(訓民正音) - 해례(解例)를 중심으로 - 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 제자해 (制字解) - 제자원리를 중심으로
1.1 자음 (초성)
1. 2 모음 (중성)
2. 초성(初聲)와 종성(終聲)
2. 1 초성
2. 2 종성
3. 성음(成音)
♧ 참고 문헌
자주(自主)애민(愛民)실용(實用) 정신에 바탕을 두고 창제된 훈민정음(訓民正.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 들어가며...
훈민정음의 글자 모양에 대한 기원에 여러 학설이 있었다고 한다. 다음은 그런 학설에 대한 자료들이다.
*이달에 임금께서 몸소 언문 28자를 고전(古篆)에 본받아 만들었다.<세종실록,권102-42장>
*글자는 고전을 본받았다.<정인지의 훈민정음 뒷글>
*범자(梵字)에 의해서 만들었다.<성현,용재총화(慵齋叢話)><이수광,지봉유설><황윤석,운학 본원(雲鶴本源)>
*세종조에 사신을 명하여 몽고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [옛말의 문법]
1. 훈민정음의 창제 목적과 배경, 제자원리
목적- 자주, 애민, 실현의 정신 구현을 위함, 우리 나라의 한자음의 정리와 표기상의 통일을 기하기 위함.
배경- 사상적 배경(역학, 성리학), 학문적 배경(중국의 음운학)
제자원리- 자음(발음기관 상형설+가획의 원리)과학적임, 모음(天,地, 人의三才를 본뜸)철학적임
◈ 훈민정음 창제의 국어사적 의의-국어의 역사가 분명해 졌다.
2. 훈민정음.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교재: 『세계교회는 G-12로 간다』오바자 탄도 스티아, NCD
▶ 주제: 본서는 셀그룹에서 G-12원리를 목회 현장에 적용, 교회가 부흥할 수 있도록 그 근본 원리와 실제적인 방법들을 소개하고 있다. 특히 G-12를 통해 급속히 번식, 성장해 나가는 교회와 간증을 소개한 점은 주요한 특징이라고 할 수 있다.
▶ 내용
- 제1장: 셀그룹이 성경적으로, 역사적으로 중요한 교회 부흥의 중요한 열쇠임을 강조하고 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한글의 독창성과 과학성 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 제자의 원리
1. 초성자
2 중성자
Ⅲ. 한글의 독창성과 과학성
Ⅳ. 결 론
【 참고 문헌 】
Ⅰ. 서 론
훈민정음은 많은 학자들에 의해 오랜 기간 동안 다양한 측면에서 논의되어 왔다. 특히 훈민정음이 누구에 의해 어떤 방법으로 만들어졌는가에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
<훈민정음창제의 배경 및 목적 >
1.서론
세계적 과학잡지 디스커버는 지난 94년 7월 호에서 문자에 대한 특집기사를 실었다.
기사에서는 한글을 설명하는데 가장 중요하게 다루었으며 세계에서 가장 합리적인 글이라는 칭찬을 아끼지 않았다. 미국인학자 레드야드 교수는 자신의 저서에서 한글을 “그 무엇과도 비교할 수 없는 문자학적 사치! 세계 문자사상 가장 진보된 글자” 라고 했다.
이런 예들로 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 훈민정음 조사
1) 훈민정음의 창제 배경
- 세종 25년(1443) 12월에 중국 음운학의 지식을 활용하여 중세국어의 음운을 분석하고 이의 문자화 곧 훈민정음 창제에 성공한 세종은 이의 해설서(해례본(解例本) 훈민정음)를 편찬케 했다.
- 이 해례본(解例本)은 한문으로 되어 있으며, 세종 28년(1446) 9월에 완성되었는데, 책이름이 신문자와 같이 ‘훈민정음(訓民正音)’이었다.
* 세종실록 권 102, 세종 25년 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 조선 시대의 사상가
1. 권근(權近, 1352~1409)
1. 조선 초기의 문신 학자
2. 문장력이 뛰어남
3. 경학에 밝아 사서요경의 구결을 정함
4. 주요 저서 : 입학도설,
사서오경구결, 동현사략
약력
1. 권근(權近, 1352~1409)
1. 교육을 통하여 기질을 변화시키면 성인이
될 수 있다고 함, ‘존양’과 ‘성찰’을 중시
2. ‘인재는 국가의 명맥’이라 하여, 국가 차원
의 교육의 중요성을 강조함
3. 어려서부터 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1) 儒 學
① 공자(孔子 B.C. 551 - 479) 유학의 창시자, 실천가
孔은 성이고 子는 남자의 미칭으로서 '선생'의 뜻이고 이름은 丘 子는 仲尼이다 춘추전국시대의 대 철학자이자 유학의 창시자이다. 仁을 이상적인 도덕성으로 내세우고 孝悌 와 忠恕로써 仁을 구현하는 근거로 삼았으며, 가족 생활의 윤리를 국가 정치의 근원으로 여겼다.
☞ 공자 사상의 출현 배경과 내용
: 공자가 태어나고 生長했던 춘추 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목양사역에 필요한 매뉴얼과 함께 사례들을 한권에 집대성하였습니다.
목양사역 매뉴얼 북 Pastor elder ministry Manual Book
1. 교회와 3대 조직에 관한 바른 정의와 개념 이해
(1) 교회(敎會,Church,Ecclesia)
① 교회의 본질
② 교회의 특성
③ 교회의 권세
Ⅰ. 교회론
(1) 교회의 명칭
(2) 교회의 기원
(3) 교회의 구별
(4) 교회와 하나님의 나라
(5) 여러시대의 교회형태
(6) 교회의 속성
(2) 목사(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공자의 다양한 제자들 – 공문십철(孔門十哲), 그 외의 제자
1. 서론
《사기》의 공자세가(孔子世家)에서는 공자의 제자들은 모두 3천명에 이르며, 그중 육예〔예(禮),악(樂),사(射),어(御),서(書),수(數)〕에 통달한 사람이 72명이라고 쓰여 있다. 그리고 중니제자열전(仲尼弟子列傳)에는 공자로부터 학업을 공부하여 이에 통달한 제자가 77명이라고 전해진다.1)
이렇듯 공자의 제자들은 무수히 많았다. 그.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
Ⅰ. 내용 요약
제1부: 제자삼는 사역의 의미
1. 제자사역에 대한 성서적 고찰
제자사역에 대한 핵심적인 성경 귀절은 마태복음 28:18-20 로써 이것은 주님의 직접적인 지상명령이다. 교회의 모든 신자들은 주님의 제자이어야 하며, 또한 모든 신자는 제자를 삼아야 한다. 제자사역은 사람들에게 그리스도를 소개하는 것과 그들을 믿음 안에서 세우고, 추수밭으로 파송하는 일을 말하는데, 이 과정을 제.. |
|
|
|
|
|
|
|
