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| [인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담에 대한 레포트 자료입니다.
[인간주의 심리학] 인간주의심리학의 심리치료, 인간주의 심리학의 정의와 필요충분조건, 인간주의심리학에 기초한 아동상담
CONTENT
인간주의 심리학의 심리치료
I. 인간주의적 심리학의 이해
II. 상담에서의 필요충분조건(로저스 이론)
III. .. |
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| [우리나라 조직문화] 한국 조직문화(전통문화)의 내용(권위주의, 계층주의, 의식주의, 가족주의, 운명주의, 정적인간주의, 현시주의, 현세주의)
목차
[우리나라 조직문화] 한국 조직문화의 내용
I. 권위주의, 계층주의
II. 의식주의
III. 가족주의
IV. 운명주의
V. 정적 인간주의
VI. 현시주의
VII. 현세주의
* 참고문헌
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| REPORT
한국의 권위주의 행정문화
《목차》
Ⅰ.서론
행정문화
Ⅱ.본론
ⅰ.이론적 권위주의
1.권위주의의 개념
2.권위주의 문화의 속성
3.권위주의 문화의 발생배경
4.권위주의 문화의 역기능
ⅱ.실증적 권위주의
1.정부 내 상황
2.발생요인
ⅲ.권위주의의 문제점
Ⅲ.결론
1.구조적 측면에서의 개선방안
2.행태적 측면에서의 개선방안
3.환경적 측면에서의 개선방안
Ⅰ서론
정부의 경쟁력을 .. |
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| 이상행동과 정신장애의 인간주의적 관점(인본주의적 접근)
인간주의모델은 1950년~1960년대에 미국의 중산층이 물질적 풍요는 있었으나 정신적 공허 상태를 각성하게 되면서 형성 발달되어 왔다. 인간의 본질과 선천적으로 타고 난자기지향성에 역점을 두고 있다. 단순한 심리학의 체계만이 아니고 생리학, 철학 및 문학 등의 체계를 바탕으로 발전한 이론체계라고 설명할 수 있다. 지금까지 심리학에서 소.. |
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| 20세기 후반(20세기 후반기)의 교육철학(실존주의 교육철학, 분석철학, 인간주의교육, 비판이론, 포스트모더니즘)
목차
20세기 후반의 교육철학
I. 실존주의 교육철학
II. 분석철학과 교육
III. 인간주의 교육
IV. 비판이론과 교육
V. 포스트모더니즘과 교육
20세기 후반의 교육철학
1. 실존주의 교육철학
실존주의(existentialism)는 인간 자신의 내적 세계를 탐색하는 인간실존의 철학이며, .. |
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| 조직인간주의
조직인간주의(organizational humanism)는 인간관계론처럼 조직 내 인간의 성격과 사회적 관계에 초점을 두었다는 점에서 후기인간관계론으로 명명되기도 한다. 1920년대 말경에 개발된 인간관계론은 실험연구의 타당성 문제로 비판의 대상이 되었다가 1960년대 조직인간주의 학자들에 의해서 조명을 받고 새롭게 이론적 지형을 넓혀 가게 되었다.
조직목표를 효과적으로 달성하기 위한 방편.. |
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| 이 자료는 학습이론인 행동주의, 인지주의, 인간주의, 사회적 학습이론을 분석, 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 주요 학습이론에 대한 비교 요약
2. 행동주의 학습이론
(1) 주요 학자
(2) 행동주의이론의 기본 가정
(3) 행동주의이론의 시사점
(4) 행동주의이론의 교수-학습 방법
3. 인지주의 학습이론
(1) 게스탈트(Gestalt) 행동주의
(2) 내적 인지의 중요성
(3) 인.. |
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| 매슬로우의 인본주의적 성격 이론
(Abraham Maslow)
* 인본주의 Humanism
1)정의:동물로부터 인간을 구별짓는 특질들 특히 창조성, 유머, 놀이와 심리적 성장, 등을 강조하는 심리학파, 행동주의 및 정신분석과 반대되는 것으로 ‘제3세력’으로도 불린다. 이 학파의 창시자들은 고든울포트, 아브라함매슬로, 칼로저스, 등이다.
2)시대적인 배경: 현대의 위기적 시대상황에서 시작되었고 20C초 시작된 .. |
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| [영유아 권리] 유아의 권리(세계아동권리조약, 유엔아동권리선언)
유아의 권리
오늘날 법과 인간주의적 관점은 유아를 권리를 가진 인간으로 본다. 유아가 비록 보호를 필요로 하는 존재이지만, 그의 권리는 정의되고, 증진되고, 보호되어야 한다. 유아들은 정치집단에 조직되지 않으므로 다른 사람들이 유아들
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 비행과 범죄문제의 개념 및 특성
목차
* 비행과 범죄문제의 개념
Ⅰ. 범죄문제의 개념
1. 비행과 범죄의 개념
1) 실증주의적 범죄의 개념
2) 개혁주의적 법적 개념
3) 전통적 법적 범죄의 개념
4) 인간주의적 범죄의 개념
Ⅱ. 범죄문제의 특성
1) 사회적 문제로서의 범죄
2) 시대와 사회적 특성의 반영
3) 사회적 관심의 촉발
4) 국가적 개입의 필요성
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 조직개념과 조직이론의 발전
목차
* 조직개념과 조직이론의 발전
Ⅰ. 조직의 의의
1. 현대사회와 조직
2. 조직의 정의
Ⅱ. 조직이론의 발전
1. 고전적 조직이론
1) 과학적 관리법
2) 관료제론
3) 고전적 조직이론의 평가
2. 신고전적 조직이론
1) 인간관계론
2) 조직인간주의
3) 신고전적 조직이론의 평가
3. 현대적 조직이론
1) 상황적합이론
2) 조직군생태이론
3) 자원의존이론
4) 지식정보사회의 .. |
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| 아동청소년복지의 이념과 정책방향
사회복지가 인간다운 삶을 목적으로 하는 것처럼 아동청소년복지역시 마찬가지로 아동청소년에게 인간에 대한 이해를 가르치는 것이 되어야 하며, 서비스는 인간주의에 바탕을 두고 실시되어야 한다.
아동청소년이 성인과 마찬가지로 권리를 가진 주체라는 생각은 국제적 흐름을 타게 되었다. 1924년 국제연맹은 아동권리에 관한 제네바선언(전문과 5개항)을 채택하였고,.. |
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| 인간중심모델의 주요 개념 및 원칙
Rogers의 견해는 정신의학, 심리학, 사회복지, 지도상담에 영향을 주었다. 심리치료에 대한 그의 공헌으로 가장 지적할 만한 것은 치료자와 클라이언트 사이의 관계가 긍정적인 치료적 변화를 하도록 정형화한 것이다.
Rogers는 인간주의적 접근치료에 세계적인 인물이었다. 인간주의는 인간의 존엄과 가치 그리고 이성을 통한 자기실현의 가능성을 강조하는 철학이다. R.. |
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| 사랑의 기술(The Art of loving)
에리히 프롬은 1990년 독일의 프랑크푸르트 암마인에서 유태인 가정의 외아들로 태어났다. 그의 사상적 영향은 지그문트 프로이트와 칼 마르크스에게서 출발하였고, 그의 저서인 <자유로부터의 도피>, <소유냐 존재냐>등은 대부분 ‘근대인에게 있어서의 자유의 의미’를 추구하고 있다. 그리고 현대사회에 있어서 만연되고 있는 신경증상이나 정신적 불안을 해결하는 데는.. |
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| [조직의 발전] 조직발전의 의의(개념)와 특징 및 목적, 조직발전과정, 조직발전기법, 조직발전의 문제점과 성공요건
목차
조직의 발전
I. 조직발전의 의의
1. 조직발전의 개념
2. 조직발전의 특징
1) 인간주의
2) 집단과 과정의 중시
3) 행태과학의 응용
4) 체제론의 중시
5) 계획적 변동
6) 지속적인 사업
3. 조직발전의 목적
II. 조직발전의 과정
1. 조직진단
2. 실행개입
3. 평가
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