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서양의 우주론(宇宙論)
한의대에 들어오면서 하는 말 중의 하나가 서양의 사고방식에 물든 자신일 것입니다. 그러나 서양적 사고방식이 무엇인가는 알고 있습니까 어쩌면 우리의 사용방법조차 모르고 있는지도 모릅니다. 이에 우리의 첫 방향을 서양의 우주론 비평으로 잡고자 합니다.
1. 宇宙論이란
宇宙란 본래 空間과 時間을 가리키는 것입니다.
空間은 ‘빌 공-空’자와 ‘사이 간-間’자가 합쳐져 ‘.. |
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| 현대 미술 - 동양화와 서양화의 차이
[목 차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동서양의 자연관
2. 동양화와 서양화의 차이점
(1) 시각의 차이
(2) 표현의 차이
(3) 재료와 기법에 따른 구분
(4) 소재에 따른 구분
3. 공간의 이해
(1) 공간과 원근의 표현
(2)여백
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
동양과 서양은 지리적인 측면뿐만 아니라 문화적인 측면에서도 많은 차이를 보인다. 그리고 그러한 차이의 원인에는 비단 .. |
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| 미래의 주거
목 차
시나리오
1. 미래를 살아갈 우리들에게 남겨진 숙제는 무엇일까
2. 내가 생각하는 미래의 주거는 어떤 모습일까
1. 현 주거 공간의 문제접
2. 미래지향적 주거 공간의 요구 사항
3. 한국의 전통 주거 공간의 변천
4. 미래건축에 한국적 주거요소를 도입
3. 마무리
#시나리오
사람이 도시 속에서 사색할 수 있는 공간은 어떤 것일까 우리는 본능적으로 흙, 하늘,.. |
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| 미래의 주거
#시나리오
사람이 도시 속에서 사색할 수 있는 공간은 어떤 것일까 우리는 본능적으로 흙, 하늘, 나무 등 자연과 더불어 살아왔으며, 도시생활의 공간 속에서 제한적이나마 흙을 밟으며 자연과 더불어 살 수 있다는 것은 더할 나위 없는 행복으로 여겨왔다. 그러나 이제까지 우리 주변에서 흔히 볼 수 있었던 다가구주택이란 도심 속의 제한된 조건 내에서 개인공간과 공동공간이 모호할 뿐 .. |
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| 유현준 교수의 [공간이 만든 공간]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도.. |
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| 본 자료는 이문화경영론에서 기본적으로 알아두어야 할 비교문화 모형 중에서 클러크혼 모형에 대한 핵심적 내용을 정리하였으며, 이에 대한 시사점을 도표로 요약하여 정리하였음
비교문화 모형 - 클러크혼의 모형 -
1. 비교문화모형의 이해
2. 비교문화모형의 주요내용과 특징
3. 비교문화 모형의 시사점
(6) 공간관념
* 물리적 공간을 사적으로 이용하는가? 아니면 공적으로 이용하는가?
1) 서양 문화.. |
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| 미술관 견학
루브르박물관展
박물관이나 미술관 견학은 초등학교 이후 참 오랜만인 것 같다. 미술관이라는 장소는 지금까지 나에게 지루하고 딱딱한 공간, 수동적으로 받아들이기만 하는 공간으로 다가왔다. 그러나 서양미술에 대해 사전에 공부하고 방문한 박물관展은 지금까지 느꼈던 미술관에 대한 편견을 무너뜨렸다. 이번 루브르 작품전은 루브르 박물관의 소장품 110여점의 작품을 신화와 전설이라.. |
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| [도시계획] 베를린과 워싱턴의 특성 및 도시계획
목 차
1. 서론
2. 베를린의 도시계획
3. 베를린의 도시행정
4. 베를린의 공간
5. 워싱턴의 도시계획
6. 워싱턴의 도시행정
7. 도시관리기구(NCPC)를 통한 체계적 도시관리
8. 워싱턴의 구조
9. 결론
1. 서론
이번 과제의 주제는 서양의 거대도시 두군데를 선정하여 그 도시의 공간, 도시행정, 도시계획 등을 분석하는 것이다. 자필로 하는 과제는 이번이 .. |
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| [공간예술의 이해]
6. 잊혀진 문명과 현대문명
멕시코 인류학박물관
세계에는 다양한 문명권이 존재했었고, 지금도 존재하고 있다. 어떤면에서 우주에서 영원한 것은 없(을지 모른)다. (종교적인 논쟁은 피하도록 하자.)
유한한 시간과 공간 내에서 존재했던 대상들이 우리에게 전해지고 있다.
라틴(Latin)문명으로 알려진 서양의 그리스,로마문명은 세계사의 주류를 이루고 있다. 방대한 영역과 규모에도 .. |
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| 흐름에 따른 중세시대 공간디자인 변화
중세는 기독교 공인 이후부터 르네상스 이전, 즉 고딕까지를 말한다. 또한 서양의 중세는 기독교문화의 시대이다. 따라서 거의 대부분의 건축물은 기독교의 성당 건축을 중심으로 발달되었다, 또한 봉건제도가 생성된 시기로 영주의 성관이 또 다른 형태의 건축물이었으나, 중세 말기의 것을 제외하고는 그 유구가 많지 않다. 이 시기에는 정신적인 질서가 쇠퇴기에.. |
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| 한국인의 중국문화 인식 : 여행기 분석을 중심으로
I. 문제제기
영국의 역사학자 존 핌롯(John Pimlott)은 역사학이 근대 문화의 가장 중요한 특징중 하나인 관광의 의미를 소홀히 평가해 왔음을 지적한 바 있다(Pimlott, 1977: 113). 그러나 이미 관광은 서구 혹은 서구화된 세계 각국에서 현대인들의 삶의 한 중요한 구성 요소가 되고 있다. 관광자는 매년 증가하고 있으며, 사회적으로도 괄목할 변화.. |
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I.시작하는 글
인류의 역사가 시작되던 시기에 오랫동안 예술은 노동과 결합되어 있었다. 그러므로 ‘예술’을 나타내는 희랍어 techne, 라틴어 ars, 독일어 kunst 등은 예술이라는 의미 외에도 ‘기술’이라는 의미도 가지고 있었다. 훗날 예술은 과학기술과 분리되는 데 가장 선명한 분리지점은 예술은 인간의 감성에 과학기술은 인간의 이성에 의존한다는 것이다. 인간의 감성도 인류의 구체적인 역사발.. |
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| [서양의 인간관계 특징] 서양문화의 특성에 대한 레포트 자료.
[서양의 인간관계 특징] 서양문화의 특성
목차
[서양의 인간관계 특징] 서양문화의 특성
I. 개인주의적 특성
II. 독립적 자기관
III. 백지설적 인간관
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 서양에서의 아동발달에 대한 이해(서양의 아동관)에 대한 레포트 자료.
CONTENT
서양에서의 아동발달에 대한 이해(서양의 아동관)
I. 사회, 가족 속에서의 인식
1. 아리스토텔레스
2. 코메니우스
II. 독특한 존재라는 관점에서의 인식
III. 객관적 연구대상으로서의 인식
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [고대서양교육] 고대 서양의 교육사상(고대서양교육철학)
- CONTENTS -
고대서양교육) 고대 서양의 교육사상
가. 고대 그리스의 교육
1. 호머시대의 교육
2. 스파르타의 교육
3. 아테네의 교육
나. 고대 로마의 교육
고대서양교육) 고대 서양의 교육사상
가) 고대 그리스의 교육
아리안족은 B.C 1200년경에 남하하여 화창하고 온화한 기후를 가진 그리스반도에 정착하여 작은 도시국가를 형.. |
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