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| 교원 연봉계약제 규정
제1조 (목적) 이 규정은 ○○○○대학교(이하 “본교”라 한다)의 교원 연봉계약제 시행에 관한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (계약체결)
① 교원은 별지 서식에 의한 연봉계약을 체결한다.
② 계약의 내용에는 계약기간, 연봉, 의무 및 기타 필요한 사항을 포함한다.
제3조 (계약기간) 교원의 연봉 계약기간은 1년 단위로 한다.
제4조 (정의) 연봉은 급여(본봉, 연구수당 및.. |
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| 교원 해외파견 규정
제정 : 20 ...
개정 : 20 ...
제1장총칙
제1조 (목적) 이 규정은 본교 교원의 해외파견에 관하여 필요한 사항을 규정함을 그 목적으로 한다. 다만, 의과대학 교원은 별도의 의과대학 해외파견 규정에 의한다.(’.. 개정)
제2조 (자격) 교원이 해외파견은 학술 및 학사제도 연구 또는 국가적인 공무수행등을 통하여 본교와 국가발전에 기여할 수 있는 교원으로서 다음 사항에.. |
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| 교원인사행정의 개념) 교원인사행정 정의, 인사행정의 영역, 교육공무원의 분류, 교원의 자격
목차
* 교원인사행정의 개념
Ⅰ. 교원인사행정의 정의
Ⅱ. 인사행정의 영역
Ⅲ. 교육공무원의 분류
Ⅳ. 교원의 자격
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 의과대학 교원 해외파견 규정
제정 : 20 ...
제1조 (목적) 이 규정은 의과대학에 재직중인 전임교원에 대하여 의과학 연구 및 의료기술 습득을 위한 해외파견에 관한 사항을 규정함을 그 목적으로 한다.
제2조 (구분) 교원의 해외 파견은 기간에 따라 장기 파견 및 단기 파견으로 구분한다.
1. 장기파견 : 해외 파견 기간이 3개월 이상 1년 미만
2. 단기파견 : 해외 파견 기간이 3개월 미만
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| 직제및사무분장규정
제1조 (목적)
이 규정은 ○○○대학(이하 “대학”이라 한다)의 운영에 필요한 조직과 직무범위 기타 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2조 (적용)
대학의 직무는 교육기본법, 고등교육법, 사립학교법, 학교법인상지학원정관, 대학의 학칙, 및 기타 법령이 규정한 이외에는 이 규정이 정하는 바에 따른다.
제3조 (하부조직)
① 대학에 교무처, 산학지원처, 기획실 및 총무처를 둔다.. |
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| 교원인사행정의 개념과 교육인사행정의 원리 및 교원의 선발과 임용
목차
Ⅰ. 교육인사행정의 기초
1. 교원인사행정의 개념
2. 교육인사행정의 원리
Ⅱ. 교원의 선발과 임용
1. 교원의 수급계획
2. 교원의 양성제도
3. 교원의 자격
4. 선발과 임용
1) 교원의 신규임용
(1) 국, 공립학교 교원의 신규임용
(2) 사립학교 교원의 신규임용
(3) 교장 및 원로교사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 .. |
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교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 ( 9Pages ) |
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| Report
( 교원능력개발평가의 필요성, 문제점 분석, 해결방안, 평가 주체 판단의 신뢰성, 교원 평가 결과, 인사 반영 문제점, 해결방안, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교원능력개발평가의 필요성
2. 교원능력개발평가의 문제점 분석과 해결방안
1) 평가 주체
(1) 평가 주체 판단의 신뢰성의 문제점
(2) 평가 주체 신뢰성의 문제점을 해결하기 위한.. |
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| 교원인사자료
학부
학과/전공
직급
성명
본인은 년월 일부 교원인사심의(승진. 승급. 재계약 등) 및 인사기록부 작성을
위하여 필요한 자료를 다음과 같이 제출합니다.
-아래-
1. 인적사항 개요
2. 교육연구실적 개요
3. 교육실적
가. 강의실적
나. 학생지도실적
4. 연구실적
가. 연구실적 목록(Publication List)
나. 기본연구 및 수탁연구실적
5. 기여.봉사활동 실.. |
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| 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다. |
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| 교원인사현황
성명
(생일)
학위
년도
초임계약
최근 계약기간
승진승격
최근승급
장기근속호봉
해외연수
휴직*
차기승급
해당여부
(‘97.9.1)
KIT근무
논문인정
(외/내)
연구연가.
IBRD 연수*
비고
부임일
직급호봉
회수
계약기간
조교수
승격
부교수
정교수
승급일
현호봉
회수
최근부여일
학과/전공( ) (1997. 3. 1 현재) |
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| 1. 교원능력개발평가제의 개념
교원능력개발평가제는 교원의 지속적인 능력 신장을 목적으로 교원의 교육활동에 대한 동료교원(교장, 교감 포함), 학생, 학부모의 평가 및 만족도를 조사하는 제도이다. 교원능력개발평가에서 교장, 교감은 학교경영 전반에 대하여, 교사는 수업 및 생활지도 등에 대하여 동료교원, 학생, 학부모로부터 평가 및 만족도 조사를 받는다. 이 평가제는 교원의 전문성 신장을 주.. |
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| 제1조(목적) 이 규정은 성공사이버대학교(이하 “대학”이라 한다) 에 재직하고 있는 전임교원의 학제간 교육 및 연구의 발전을 도모하기 위하여 내부겸직에 관한 제반사항을 정함을 목적으로 한다. |
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| 올바른 교사 양성을 위한 교원인사시스템 방향
1. 능률주의 능력주의 보수 인사체계 문제
한국 교원의 보수·인사관리 체계는 한 마디로 ‘동일경력, 동일호봉=동일보수’라는 연공서열주의에 입각해 있다. 그런데, 신자유주의흐름은 이러한 연공서열 체계에 일대 수정을 요구하고 있다. 즉, 교원인사 보수체계를 ‘능력, 성과 중심의 승진·보수체계’ 즉 능률주의·능력주의 보수체계로의 전환을 꾀하고 있는 것 |
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