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| [비만측정법] 비만의 판정(비만판정법) - 표준체중법, 신체질량지수, 피하지방두께측정법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 비만의 종류(유형) - 상체비만과 하체비만, 피하지방형 비만과 내장지방형 비만, 세포증식형 비만과 세포비대형 비만
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
만의 종류(유형)
비만의 종류(유형) - 상체비만과 하체비만, 피하지방형 비만과 내장지방형 비만, 세.. |
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비만의 종류, 원인, 예방, 합병증, 비만을 피하는 음식들, 치료, 비만에 좋은 음식들, 치료, 식이요법, 면역력을 높이는 방법, 음식 총체적 조사분석 ( 10Pages ) |
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| 비만의 종류, 원인, 예방, 합병증, 비만을 피하는 음식들, 치료, 비만에 좋은 음식들, 치료, 식이요법, 면역력을 높이는 방법, 음식 총체적 조사분석
비만이란
비만종류
비만원인
비만예방
비만으로 인한 합병증
비만을 피하는 음식들
비만에 좋은 음식들
목차
비만이란
비만 은 이제 더 이상 낯선 단어가 아니다. 단순히 살이 찌는 것을 넘어서 이제는 질병의 차원으로 보고 있다. 비만이란 칼로리 섭취.. |
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| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(7차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 (7/11)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기.. |
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| 3-1)체육-3.경쟁활동-2.요리조리공을피하여-상대와공의이동경로예상하기(6차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 2. 요리조리 공을 피하여
본시주제 : 상대와 공의 이동 경로 예상하기 6/11
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
안일초등학교
가. 단원명 : Ⅲ.경쟁 활동, 2. 요리조리 공을 피하여
나. 단원의 개관
1) 경쟁 활동의 목표
이 단원은 피하기형 .. |
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| 3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
3-1.술래를 피하여 안전한 곳으로
학습주제
술래를 피하기 유리한 위치 선정
일 시
2011년 4월 27일 (수요일) 1교시
장 소
대 상
3학년
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 3학년 경쟁활동 영역 중 ‘술래를 피하여 안전한 곳으로’라는 태그형 .. |
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| 3)체육-요리조리 공을 피하며-상대방의 예상 빗나가게 하기
체육과(경쟁활동)
교수학습 과정안
단 원
2. 요리조리 공을 피하며
주 제
(차시)
상대방의 예상 빗나가게 하기
일 시
장 소
결 재
지도교사
교육실습부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 2. 요리조리 공을 피하며
2
단원의 개관
세계화 시대, 글로벌 시대를 살고 있는 현대인에게 경쟁은 불가피한 것이며, 나아가 .. |
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| 3)체육-Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대와 공의 이동방향 예상
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
교 과 서
(2/10)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대와 공의 이동 방향 예상
학습자료
교사]호루라기, 주전자, 피구공(2개), 조끼(15개), 콘(4개)
학.. |
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| 3)체육-Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대의 예상 빗나가게하기
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ-2. 요리조리 공을 피하며
교과서
106-107 ( 8/10)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체
수업모형
이해 중심 게임 수업 모형
학습주제
상대의 예상 빗나가게 하기
학습자료
교사] 부드러운 공, 라인기
학생]
학습목표
상대의 예상.. |
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| 3)체육-피하기형 게임 하기 (중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체 육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
․
교과서
․
학습형태
전체학습
수업모형
게임 활동 중심 학습 모형
학습주제
피하기형 게임 하기
학습자료
호루라기, 안전 피구공, 띠(경계선)
학습목표
피구 게임을 통해 공이 오는 곳을 예측하여 피할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동.. |
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| <빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법> - 우리가 가진 솔루션과 우리에게 필요한 돌파구 감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
하루가 다르게 지구가 뜨거워지고 있다. 몇 년 전 한반도를 덮친 폭염, 폭설, 작년에 구멍 난 하늘을 원망했던 긴 장마, 그리고 코로나까지. 계속 더워지는 지구로 겪는 피해는 빙산의 일각이.. |
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| [사회복지실천면접기술] 질문기술(개방형 질문과 폐쇄형 질문), 피해야 할 질문유형에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천면접기술] 질문기술(개방형 질문과 폐쇄형 질문), 피해야 할 질문유형
목차
[사회복지실천면접기술] 질문기술(개방형 질문과 폐쇄형 질문), 피해야 할 질문유형
I. 질문기술(개방형 질문과 폐쇄형 질문)
II. 피해야 할 질문유형
1. 이중 혹은 삼중 질문을 피하라.
2. "왜"라.. |
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| 빌 게이츠의 [빌 게이츠, 기후재앙을 피하는 법]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 .. |
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| - 질적 우수성.
- 명쾌한 구조.
- 적당한 길이.
1) 이력서의 길이
2) 분명한 구조
3) 질적 우수성
특별한 요구가 있을 경우를 제외하고는 손으로 쓰는 것을 피하고 프린터를 사용하자. 질이 좋은 프린터를 사용하고 어떠한 얼룩도 남지 않도록 한다 |
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| 비만의 판정과 평가, 측정
목차
* 비만의 판정과 평가
Ⅰ. 표준체중법
Ⅱ. 체격지수에 의한 방법
1. 체질량지수
2. 카우프지수
3. 륄러지수
Ⅲ. 피하지방 두께 측정법
...이하 생략(미리보기 참조) |
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