|
|
 |
|
| 실업계고등학교 실기교사 자기소개서 자소서 입니다.
실기교사 자기소개서
목차
I. 실기교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 실기교사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 실기교사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4. 지.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특목고*자사고 : 계층의 세습
-중등교육기관(고등학교)과 계층-
LIST
중등교육과 중등교육기관의 정의
중등교육기관(고등학교)의 종류
중등교육기관(고등학교) 현황
중등교육기관의 다양화에 따른 문제점
중등교육기관의 다양화에 따른 장점
결론
참고문헌
1. 중등교육과 중등교육기관의 정의
● 중등교육
- 12, 13세부터 18, 19세까지의 청소년을 대상으로 하며 초등교육과 고등교육의 중간단계를 이루는 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국가기술자격법 시행규칙 일부를 다음과 같이 개정한다.
제2조를 삭제한다.
제3조제1항 중 “영 별표 1의2”를“「국가기술자격법 시행령」(이하 “영”이라 한다) 별표 1의2”로, ““노동부령으로 정하는 유사직무분야”라 함은”을““노동부령으로 정하는 유사직무분야”란”으로 한다.
제10조 제목 중 “실업계 고등학교”를 “전문계고등학교”로 하고, 같은 조 제1항 중 “영 제14조제5항의 규정에 의하여 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 정보기기 운용기능사 자격증 상세 안내
평가 수준
컴퓨터와 함께 통신기술 부문이 비약적으로 발전하고, 새로운 정보기술과 뉴미디어 매체가 급속히 보급되고 있고, 통신 기술 전문가에 대한 수요도 커지고 있으며, 정보기기운용에 관한 업무를 수행할 수 있는 능력의 유무.
진출분야 및 활용분야
각 기업체의 전산실, 전송실, 통계실,등 전문분야뿐만 아니라,관공서, 국영기업, 방송국, 언론사, 금융기.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학업중단 청소년의 대책 및 지도방안
목차
* 학업중단 청소년의 대책 및 지도방안
Ⅰ. 학업중단 예방을 위한 정책적 대안
1. 도시형 대안학교 및 대안중학교의 설립
2. 비정규학교 지원 및 학력인정
3. 학교교율 자율제정의 확산
4. 실업계 직업교육의 대폭적 전환
5. 상담 전담교사 배치 의무화
6. 학교방문 순회상담의 강화
Ⅱ. 학업중단 청소년을 위한 사후지원 정책
1. 위탁직업교육 및 시설 학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교사자격] 교원(교사)의 자격기준, 교원(교사) 자격검정, 교원자격증제도 변천, 교원(교사)의 개념, 교사자격제도
- CONTENTS -
교사자격
I. 교원의 개념
1. 교사의 개념
2. 교원의 개념
II. 교원의 자격기준
1. 유치원 교원의 자격기준
2. 초등학교 교원의 자격기준
3. 중등학교 교원의 자격기준
4. 특수학교 교원의 자격기준
5. 사서교사, 실기교사, 양호교사의 자격기준
6. 대학 교원의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
지원자 인적사항 및 학력사항
고교현황
■ 실업계고교 동일계열 인정기준
▶ 지원가능 계열: 고교에서 이수한 학과의 계열과 동일한 계열(아래 표 참조)의 모집단위에 지원하여야 하며, 지원자 출신학과의 계열을 학교장으로부터 확인 받아 제출하여야 함
▶ 동일계열 인정: 동일계열 인정은 실업계고교의 계열을 중심으로 하되, 계열이 다를 경우라도 고교에서 이수한 전공이 해당 모집단위와 관련이 있.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 실업계고교 학교장 추천서
지원자 인적사항 및 학력사항
성명
주민등록번호
-
출신고교
년월 고등학교 졸업(예정)
고등학교
출신학과
출신학과
계열확인
□농업계 □공업계 □상업계
□수산해운계 □가사실업계 □기타계
본교
지원학부
<> 캠퍼스 학부<주야>
고교현황
학교주소
(-)
전화번호
설치계열
□농업계 □공업계 □상업계 □수산해운계 □가사실업계 □기타계
▶ 고교내 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 교육 만족도 조사 설문지(학생용)
▣ 학교급 및 학년 (자신의 학교급에 V표하여 주십시오.)
(해당 학년에 V표해 주십시오.)
()1) 초등학교---4학년
5학년
6학년
()2) 중학교---1학년
2학년
3학년
()3) 일반계 고등학교---1학년
2학년
3학년
()4) 실업계 고등학교---1학년
2학년
3학년
▣ 설립 유형 (해당하는 번호에 V표하여 주십시오.)
()1) 국공립 ()2) 사립
▣ 성별 (해.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 공교육내실화 만족도 조사 설문지(학부모용)
▣ 자녀의 학교급 (본 설문지를 가져온 자녀의 학교급과에 V표하여 주십시오.)
()1) 초등학교
()2) 중학교
()3) 일반계 고등학교(과학고, 외국어고, 예술고 포함)
()4) 실업계 고등학교(수산고, 해양고 포함)
▣ 설립 유형 (귀 자녀가 다니는 학교에 해당하는 번호에 V표하여 주십시오.)
()1) 국공립 ()2) 사립
▣ 성별 (학부모님 자신의 성별에 해당.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [특별기획] 새 학교 문화 창조 : 우리의 학교, 어떻게 달라져야 하는가
새 학교문화 창조의 의미
고 원 영
- 서울대학교 사범대학 교육행정과 졸업
- 연세대학교 교육대학원 졸업
- 교육부 중등교육정책과 장학관
- ‘실업계 고등학교 교육 활성화를 위한 실증적 연구’,
‘신세대 소비문화 어디까지 와 있나’, ‘진로교육과 상담’ 외
1.들어가는 말
21세기는 창의성과 다양성을 요구하는 지식기반 사회.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 연구직_연구소_기계공학_자기소개서_샘플입니다.
어릴 적부터 뜯었다 붙였다 하는 성격이어서 인문계가 아닌 실업계를 택해서 명문중의 명문 ○○○○공업 (중략)
고등학교 전학년동안 반장 및 과대표를 맡으므로써 리더쉽도 있다고 생각합니다. 대학교는 ○○○대학교(중략)
우선 한번 시작한 일은 성공할 때까지 작업을 해야 합니다. 결코 실패는 생각하지 않습니다. 또한 작업을 (중략)
앞으로 다가올 미.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 국사 교과서 개정 방향
● 교과서 편찬체제의 변화
1. 국정제 폐지 → 검인정제, 자유발행제정부가 국정교과서 제도를 채택할 때 내세웠던 최소한의 장점들, 국력을 기울여 좋은 교과서를 만들 수 있다거나 다양한 학설 가운데 다수의 지지를 받는 가장 객관적인 견해를 수용하여 서술할 수 있다는 주장 등은 실현되었다고 보기 어렵다. 지금까지도 교과서는 1년도 안 되는 짧은 기간에 저렴한 예산으로 제작.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [양식6]
석차연명부
(표지)
200 학년도 입학전형대상자 석차연명부
(작성일 :년월일)
OO고등학교
(속지)
석차연명부(실업계고)
수험
번호
성명
① 교과학습발달상황성적
②
출결
상황
점수
(12)
③
봉사
활동
상황
점수
(12)
④
특별
활동
상황
점수
(8)
⑤
행동
발달
상황
점수
(8)
총점
(200)
석차
()
명중
비고
1학년
2학년
3학년
환산
점수
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 한국 교육과정의 변천 과정과 제7차 교육과정
Ⅰ. 변화의 흐름
1. 7차에 걸친 변천
2. 교과 ⇒ 경험 ⇒ 학문 ⇒ 인간중심 ⇒ 통합주의
3. 교과 편성 : 분과주의 ⇒ 통합주의
4. 중앙집중 체제(국가주도)형 ⇒ 지방분산 체제(학교주도)형
5. 필수과목 축소 ⇒ 선택과목 확대
6. 공급자 중심 교육과정 ⇒ 학습자 중심 교육과정
7. 전면적, 일시 개정 체제 ⇒ 부분, 수시 개정 체제
Ⅱ. 해방 후 한국의 교육과정 변천 과.. |
|
|
|
|
|
