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| 소설과 영화의 비교감상
돌로레스 클레이본
[돌로레스 클레이본] 작품을 파헤쳐보기에 앞써, 호러 소설의 거장인 스티븐 킹을 알아보고
작품을 분석할까 한다.
스티븐 킹 - 대중 문학과 본격 문학의 경계에 서 있는 작가
스티븐 킹은 흔히 공포 소설의 대가로 알려져 있고, 호러 킹
이라고도 불린다. 대중 작가이지만 동시에 본격 작가로서도
손색없고 진지하며 중후한 주제 의식을 가진 .. |
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| 빅토르 위고 소설 『노틀담의 꼽추』와
뮤지컬 노트르담 드 파리
비교 감상
평소 오페라, 뮤지컬, 연극을 좋아하는 나는 가장 좋아하는 극을 물으면 노트르담 드 파리 를 망설이지 않고 말할 수 있을 정도로 좋아한다. 노트르담 드 파리 가 좋은 이유로는 여러 가지가 있지만 다른 뮤지컬과 다른 점은 노래만으로 극이 이어지기 때문에 노래만으로도 극 전체의 내용을 알 수 있다는 것이다. 또한 뮤지컬 배.. |
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| 영화와 소설로서의 ‘서편제’를 비교하기 위해서 먼저 ‘서편제’가 무엇인지부터 알아야 했다. 대부분의 사람들에게 임권택 감독의 영화 ‘서편제’로 알려진 서편제(西便制)는 판소리 유파의 하나이다. 섬진강 서쪽인 광주․나주․보성 등지에서 많이 불렸으며 선천적인 성량에 의존하는 동편제(東便制)와는 대조적으로 서편제는 기교와 수식의 맛이 중요하다. 소리 한 꼭지를 몇 장단에 걸쳐 끌고가다가 어떤 |
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| 춘향전 소설과 영화의 비교
1. 저자 소개
이 작품은 영정조 시대에 생성되어 구전과 필사본으로 전해 오다가 독자들의 요구가 증대되면서 목판본과 활자본으로 출간되었다. 이 작품의 형성과정에 대한 학설은 다양하나, 대체로 몇 가지 근원설화와 전라도 남원 땅에 전해 오는 전설을 소재로 한 판소리로 형성되어, 차츰 소설로 정착한 것으로 보고 있다. 그 과정에서 새로운 내용이 삽입되고 한시시조.. |
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| 소설[장화홍련전]에서 영화 [장화, 홍련]으로...
1.[장화, 홍련] : 줄거리
영화[장화, 홍련]은 전통적 원혼담인 [장화홍련전]을 모티브로 한 영화이다. 고전소설을 모티브로 한 영화답게 영화 여기저기서 원혼담인 [장화홍련전]의 내용과 공통점을 찾을 수 있다. 하지만 영화 [장화, 홍련]속에서 소설[장화홍련전]과의 공통점은 소설의 중반 이후부터 찾기 힘들어 진다. 이 때문에 영화가 더욱 어렵게 느.. |
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| 소설[장화홍련전]에서 영화 [장화, 홍련]으로
1.[장화, 홍련] : 줄거리
영화[장화, 홍련]은 전통적 원혼담인 [장화홍련전]을 모티브로 한 영화이다. 고전소설을 모티브로 한 영화답게 영화 여기저기서 원혼담인 [장화홍련전]의 내용과 공통점을 찾을 수 있다. 하지만 영화 [장화, 홍련]속에서 소설[장화홍련전]과의 공통점은 소설의 중반 이후부터 찾기 힘들어 진다. 이 때문에 영화가 더욱 어렵게 느껴지.. |
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| 소설 벌레이야기와
영화 밀양 비교
Ⅰ내용비교
Ⅱ등장인물비교
Ⅲ제목비교
Ⅳ한국적인요소
Ⅴ주제비교
Ⅵ결론
목차
Ⅰ내용비교[밀양으로 오는 신애]
남편이 죽은 후
피아니스트인
신애(전도연)는
아들 준과 함께
남편의 고향인
밀양에 도착할무렵
차가 고장나고
카센터에서 일하는
종찬(송강호)은
차를 고치려하지만
고치지못하고
렌터카를타며
함게온다
Ⅰ내용비교[종찬의 신애사랑]
신애는 밀양에
피아노학원을 |
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| 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.내재적 관점
(1) 반어적 표현- 해학성, 풍자성
(2) 문체
(3) 인물
2. 외재적 관점
(1) 표현론적 관점
(2) 효용론적 관점
3. 다른 작품 [소낙비]와 비교하기
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
김유정은 1930년대를 대표하는 작가다. 그는 자신의 풍부한 경험을 바탕으로 소설을 썼다. 그래서 그의 소설은 당대 시대상황을 잘 반영하고 있다. 하지만 그가 사회를 있는 그대로 소설에 담아낸 것은 아.. |
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| 제목 : 아홉살 인생의 세가지 시선
1. 머리말
이 영화는 지금 20대 후반과 30대 초반이 보면 딱 어울릴만한 영화인 것 같다. 지금처럼 모든 사랑이 하루아침의 꿈처럼 쉽게 이뤄지고 깨어지는 유리병 같다면, 이 시대의 사랑은 사랑이란 단어조차 너무 아껴서 빛이 바랠 만큼 무겁고 진지한 사랑이 될 것이다. 비록 어렸을 때의 한낮 풋사랑이라 하더라도 남자의 가슴과 머릿속에서 평생을 간직하며 지내.. |
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| 악마는 프라다를 입는다가 원래 원작이 있는 작품이라보니
대부분 감상평이 원작과 비교하는 글이 많았습니다. 저는 원작보다 영화 그자체가 보여주려는 것에
초점을 맞추고 글을 써보았습니다.
본문내용
악마는 프라다를 입는다
보통 책에서 영화가 된 영화는 책에서 영화가 되는 순간 책 내용의 대부분이 편집되고 중요한 몇 부분만 나오게 된다. 물론 당연한 것이다. 책보다는 영화라는 분야에서는 이야.. |
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서문(序文)
영화(映畵) ‘JUDE'와 ’TESS'를 비교(比較)하기 전(前)에 나는 영화 'JUDE'를 상영관(上映館)에서, 'TESS'는 TV를 통해 보았으며, 두 편 모두 소설(小說)로는 읽지 않았음을 밝혀두고자 한다. 내가 ‘영미문학(英美文學)과 영화’라는 매력(魅力)있는 과목(科目)을 선택(選擇)하고 처음으로 접했던 영화가 'JUDE'이며, 작심삼일(作心三日)일지라도 첫 수업(受業)이었던만큼 내 나름대로 사전조사.. |
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| 5학년 2반은 여전히 우리 사회이다.
-우리들의 일그러진 영웅-
한국은 전 세계적으로 민주주의가 가장 빨리 정착된 나라 중 하나이다. 하지만 빠른 속도라는 자랑에는 부정부패와 독재 등의 어두운 단면이 공존하고 있다. 한국은 광복 뒤 첫 대통령으로 이승만이 취임하고 그의 계속된 독재를 경험하게 된다. 이 과정에서 겪은 3.15 부정선거와 4.19혁명은 한국 근현대사의 독재에 대한 투쟁의 도화.. |
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| 소설 [러브 레터]와 영화 [파이란]의 각색 분석
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론 - ‘세상은 날 삼류라 하고, 이 여자는 날 사랑이라 한다.’
1) 원작과 영화의 줄거리
2) 구성점 분석.
Ⅱ. 본 론 - 각색 분석
1) 각색자 측면
2) 형식/장르의 측면
3) 수용자적 측면
4) 문맥적 측면
Ⅲ. 결 론 - ‘영화 [파이란]의 이강재와 소설 [러브 레터]의 파이란이 만났다면’
Ⅰ. 서론 - ‘세상은 날 삼류라 하고 이 .. |
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| 3-1)음악-10.느낌이 달라요-감상
음악과 교수․학습 과정안
수 업 자
단 원
10. 느낌이 달라요
주 제
감상
일 시
장소 및 대상
3학년 5반
남: 18명, 여: 17명, 계: 35명
협 의 장 소
3학년 5반 교실
결재
일
6/
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
1. 단원 : 10. 느낌이 달라요
2. 단원의 개관
이 제재는 같은 주제 가락을 사용하면서도 서로 다른 빠르기를 지닌 두 개의 감상곡으.. |
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| 소설과 드라마 비교분석
[뿌리깊은 나무] 소설과 드라마 줄거리
캐릭터 분석
시공간적 배경 분석
맺음말
구성
소설
드라마
중심인물
●강채윤
[소설에서] 단일 주인공이었던 강채윤은
[드라마로 각색 되면서] 세종에게 주인공 자리를 내주었음에도 불구하고, 단선적이었던 캐릭터가 임금의 적대자에서 동조자로 변화해가는 역동적인 캐릭터로 변형
●세종 (이도)
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