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| 사회복지사의 자격 취득 및 관리, 사회복지사의 전망
I. 자격 취득 및 관리
사회복지사는 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 개발 ․ 보급하는 전문가를 의미한다. 사회복지사 자격은 1급, 2급, 그리고 3급으로 분류되어 있으며, 1급 사회복지사는 소정의 자격을 갖춘 자가 국가시험에 합격을 하면 발급된다.
사회복지사 자격은 사회복지사업법에서 규정하고 있으며, 사회복지사는 1급, 2급, 그리고 3급으.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
Ⅰ 제1장 사회복지사의 전문성
1. 사회복지사의 전문적 기반
2. 사회복지사의 윤리
3. 사회복지 전문직의 정체성
Ⅱ 2장 사회복지실천모델- 정신역동모델
1. 정신역동모델의 철학과 기본개념
2. 정신역동모델의 개입목표와 과정
Ⅲ 3장 사회복지실천모델- 심리사회모델
1. 심리사회모델의 철학과 기본 개념
2. 심리사회모델의 개입기법
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.제1장 사회복지실천의 개념 및 정의
2.제2장 사회복지실천의 가치와 윤리
3.제3장 사회복지실천의 역사적 발달과정
4.제4장 사회복지실천현장에 대한 이해
5.제5장 사회복지실천대상과 문제
6.제6장 사회복지실천의 관점: 통합적 접근
7.제7장 관계형성에 대한 이해
8.제8장 면접의 방법과 기술
9.제9장 접수 및 자료 수집과정
10.제.. |
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| 좋은 점수로 합격할 수 있었습니다.
* 사회복지실천의 개념
① 사람의 삶의 질 향상을 위해
② 개인·소집단·가족 또는 지역사회의 문제 및 욕구에 ③ 권한부여적 문제해결 접근방법으로 접근
④ 종합적인 전문 활동
* 사회복지실천의 목적
1) 개인·가족·집단·조직·지역사회가 목적달성하고 고통완화 시키며 자원을 활용할 수 있도록 원조함으로써 사회기능을 촉진·회복·유지
2) 인간잠재력 및 기능성개발을 돕 |
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| 지역사회복지의 역사
1. 자선조직협회운동(Charity Organization Society : C.O.S.)
C.O.S.는 당시 빈민을 구호하기 위해 존재핬던 수많은 민간단체들의 업무를 조정하기 위해서 창설되었으나 기관들의 업무조정뿐 아니라 직접적인 구호와 서비스도 제공하게 되었다. C.O.S.의 활동은 ① 참여기관들로부터 구호를 받고 있는 것으로 알려진 개인이나 케이스들의 명단을 만들고, ② 케이스 분석회의를 만.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.노인학 정리
2.사회보장제도
3.노인상담
4.사례관리
* 노년학의 정의
: 인간의 고령화 과정 & 노년의 제반문제를 포괄적으로 연구하는 종합학문. 서구는 1960년 이후, 한국은 1980년 이후 등장
* 노년학의 문제점
① 노년의 정의가 어렵다
② 종합학문이고, 학제 간 접근이 필요하므로 상당한 지식요구
③ 노인의 다양성 무시
④ 노인에.. |
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| 사회복지실천론의 개념(사회복지실천론의 정의, 사회복지실천의 목적)
1. 사회복지실천론의 정의
사회복지실천론이란 클라이언트를 원조하기 위한 사회복지사의 활동으로 주로 클라이언트와 사회복지사간의 관계성에 기인하고 있다. 따라서 인간과 사회 환경 사이의 상호작용과 관련된 문제들을 완화 내지 경감시키고, 이에 대처할 수 있는 능력을 강화시키는 것을 돕는 일련의 원조과정을 말한다. 우리나.. |
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| <우리나라 사회복지사의 자격증 제도의 문제점과 개선방안> 에 대한 레포트입니다.
우리나라 사회복지사의 자격증 제도의 문제점과 개선방안
1. 사회복지사 2급 자격자의 무분별한 단기양성으로 공급과잉문제가 발생하고있다.
2. 사회복지사 1급 자격시험제도의 취지에 어긋나고 있는 게 현실이다.
3. 사회복지사 3급자격제도를 위한 양성과정은 현시점에서 불필요하다.
최근 우리나라는 급속한 고령화 및 .. |
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| 사회복지 전문직의 자격제도
목차
사회복지 전문직의 자격제도
Ⅰ. 사회복지사 자격제도의 발전과정
1. 사회복지시설 종사자 무자격 시대(1970년 이전)
2. ‘사회복지사업 종사자’ 자격증 시대(1970~1983)
3. 교과목 이수를 통한 사회복지사 자격증 시대(1984~2002)
4. 사회복지사 국가시험 시대(2003~현재)
Ⅱ. 자격관리의 현황과 과제
사회복지 전문직의 자격제도
사회복지사 자격제도는 사회복지.. |
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| 사회복지실천의 개념 및 학자들의 정의를 정리하고 본인이 생각하는 사회복지실천을 정의하시오.
'사회복지실천(social work practice)'이라는 용어는 1998년 7월 16일부터 개정된 '"사회복지사업법" 시행령 제3조(국가시험과목) 및 시행규칙 제3조(사회복지학, 전공교과목) 개정 당시 한국사회복지사협회가 사회복지 교과과정의 필수과목으로 이전의 사회복지방법론 대신 '사회복지실천론'을 채택하면서 .. |
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| 일본의 사회복지사의 자격요건
일본에서 사회복지사가 되기 위해서는 우리나라와 같이 국가(후생성)에서 시행하는 자격시험에 합격해야 한다(1987년 사회복지사 및 개호복지사법에 의거). 최근 합격률은 30% 내외이며, 국가시험 자격은 다음과 같다.
- 4년제 대학에서 지정 과목을 이수한 자
- 2년제 또는 3년제 단기대학에서 지정 과목을 이수한 자로서 지정 시설에서 2년 이상 상담 원조에 관한 업무에 .. |
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| 사회복지사제도의 운영
사회복지사업은 전문가의 실천적 개입을 통해서 이뤄지므로 사회복지전문가의 역할이 매우 중시된다.
사회복지사업법에서는 사회복지에 관한 전문적인 지식을 가진 사람들이 사회복지분야에서 활동할 수 있도록 사회복지사제도를 두고 있다.
보건복지부장관은 사회복지협의회에 위탁하여 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자에게 사회복지사의 자격증을 교부하고 있는데, 사.. |
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| 사회복지사 자격제도의 개선방안
Ⅰ. 머리말
제1회 사회복지사 1급 국가시험이 4월 27일 실시되어 5월 20일 합격자가 발표되었다. 6,069명 응시, 67.2%인 3,487명이 합격하였다. 합격자 발표 후 한국사회복지사협회 홈페이지(http://www.welfare.net)에는 사회복지사 국가시험에 대한 뜨거운 의견들이 게재되고 있다. 인터넷의 속성이랄까, 대부분 익명으로 올라온 글들은 자조적이고 냉소적인 글들이 많았.. |
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| 현행사회복지사 자격제도의 문제점과 개선방안
사회복지사 1, 2, 3급 자격 시대(1984-2002)
1) 사회복지사 명칭의 제정 동기
1982년 6월 조직된 사회복지사업법 개정위원회에서 사회복지사업종사자라는 명칭을 갈음할 명칭 논의에서 가장 많이 제시된 안은 「사회복지사」와 「사업사업사」,「사회사업가」였다. 많은 논의 끝에, 당시 시대 흐름으로 보아 「사회복지사」라는 명칭이 적합하다는 데에 일치.. |
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| I.초기의 사회복지 실천
II.사회복지실천의 도입기 : 한국전쟁 전후의 사회복지 실천 발달
현대의 사회복지 실천
일제시대에도 사회복지 실천이 실행되었는데, 주로 일본의 강제에 의한 목적성 사회복지사업이 전개되었다
그 외에도 일제시대의 방면 위원에서 사회복지 실천의 흔적을 찾아볼 수는 있다.
1980년대에 이르러서는 지역사회복지와 재가복지사상이 도입되면서 전국적으로 사회복지관 사업이 확장.. |
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사회, 복지, 되어다, 사회사업, 실천, 복지사, 한국, 지역, 회복, 전문, 사업, 교육, 제도, 문제, 개별, 조직, 기관, 복지관, 경우, 도입 |
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