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| ♣ ‘성취(achievement)’
♣ ‘활동적인(active)’
♣ ‘발달한(developed)’
♣ ‘공포(panic)’
♣ ‘문제(problems)’
등 부정적인 느낌을 주는 것 |
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| 긍정적인 사고를 위한
생활 언어 체크표
입의 언어와 신체 언어는 거울과 같다. 어떤 말을 입 밖으로 내뱉느냐에 따라 신체 언어도 동일한 수준의 행동을 유발하려고 한다. 늘 비관적인 말을 하면 비관적인 사람이 될 것이고 긍정적인 말을 하면 성공인이 될 것이다.
♣ 말의 힘
ⅰ. 재미있게 말하라.(F)
ⅱ. 목표에 도움이 되는 단어만 말하라.(G)
ⅲ. 남에게 도움이 되는 단어만 말하라.(S)
구분
오늘 내가 .. |
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| 영어공부에 아주 도움이 되는 단어들입니다....
영어에 중요한 단어들 총집합.... |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
도입
교사: 여러분 한글 다 배웠죠?
유아들: 네에~~~
교사: 선생님이 한글송을 가르쳐 줄게요 같이 따라 불러볼까요?
(한글송 동영상을 보여준다.) 자, 우리도 저렇게 몸으로 기역.니은....따라 해볼까요?
유아들: 네
전개
교사: 그러면 우리 단어로도 표현해볼까요? 선생님이 준비한 단어를 보고 친구들이 표현해보세요!!
유아들: 네 .. |
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| 독서치료의 현실과 전망
1. 독서치료의 이론적 배경 (서론)
2. 독서치료의 발전 과정
3. 독서치료의 과정
1) 준비단계
2) 읽을 독서 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속 조치와 평가의 단계
4. 우리나라의 독서치료 현황
1) 학계에서의 연구
(1) 학위논문
(2) 학회활동
2) 독서치료에 관한 교육기관들
3) 상담정보실과 목회자 중심의 독서학교
5. 독서치료의 전망
1) 시 치료의 다양한 활.. |
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| 한국어는 이미 외래어에 많이 오염되어 있습니다. 한국어 발전 측면에서는 애석한 일이나
영어 배우는 입장에서는 그 점이 기회가 될 수 있습니다. 어휘력을 쌓는데 많이 도움이 될 수 있죠.
앞으로 비정기적으로 1000개 단위로 외래어를 소개하려고 합니다. 이번은 1탄입니다.
예컨대,
burrow 버로우(땅 속으로 굴을 파서 들어가다라는 뜻이 있는데 인터넷 상에서 버로우타다란 말을 많이 하죠. 상대방에.. |
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| 단어(word)와 어휘소(사소, lexeme)에 대하여 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 머리말
1. 단어(word)의 개념
2. 어휘소의 개념
Ⅱ. 맺음말
참고문헌
머리말
짧은 의사소통을 할 수 있는 단어는 대체로 한 개 이상의 자립형태소로 이루어진 문장의 구성 단위이다. 그러나 단어는 문장에서 띄어쓰기의 단위와 일치하.. |
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| 단어의 변화
어휘 면에서 고유어의 소멸과 한자어의 확산, 새 개념의 생성, 조어법의 발전 과정 등의 연구는 현대국어를 이해하는데 도움이 된다. 어휘 변천의 일반적인 경향, 단어 형태의 변화, 단어 의미의 변화, 문법화 현상을 알아보겠다.
1. 어휘변천의 경향
어휘에는 항상 많은 변화가 있었다. 현대사회가 바쁘게 움직이고 복잡해지면서 겉으로 보이는 우리말의 변천 경향은, 고압적이며 거세거나 .. |
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| 국어 문법 <형태론> 에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 단어의 형성
1. 형태소
<1> 형태소-일정한 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위(최소의 유의미적 단위)
<2> 형태와 이형태
<3> 형태소에 관한 문제점
<4> 중세 국어의 형태소 분석
<5> 단어-자립할 수 있는 말이나 자립할 수 있는 형태소에 붙어서 쉽게 분리할 수 있.. |
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| 만4세 관찰일지와 종합발달평가 22명 분량입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 사용하여 형태감있는 모양으로 그림을 그릴 수 있다. 평소 책을 보면서 글을 읽을 때 아직 잘 모르는 단어가 있어 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증.. |
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| 만4세 20명 1년 관찰일지,종합발달평가 입니다.
놀이활동,일상생활 영역 관찰일지 입니다.
OO는 쑥스러움을 많이 타는 편이라 친구들 앞에서 편지를읽지 못한다. 하지만 자신과 친한 친구 앞에서는 자신있게 큰 소리로 읽는 모습을 보인다. 그리고 평소 언어영역 활동 시 친구와 교사의 도움이 필요하고 글씨를 쓸 때도 OO가 아는 단어 외에는 교사에게 도움을 요청하여 언어발달이 증진될 수 있도록 도와.. |
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| 만4세반 1학기 유아 한명당 일상2개,놀이4개 관찰일지 발달평가 입니다.
만4세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 1학기 발달평가도 첨부하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 1학기 발달평가
스스로 활동을 정해 끝까지 마무리 하는 모습을 보였다. 글씨도 정성을 다해 쓰고 색칠도 여러가지 색을 .. |
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| 만3세반 1년 (3월~2월) 관찰일지 5명 분량입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
현직 어린이집 교사가 작성한 관찰일지로 실제 관찰일지 및 다양한 서식작성에 많은 도움이 될것이라 생각합니다
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 평가 및해석
OO는 식사 .. |
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| 문법 의미론 분석에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.의미의 종류
2.단어간의 의미 관계
3.문장 의미에 대한 이해
4.의미의 사용
5.의미 변화의 원인
1.의미의 종류
1>★중심적 의미와 주변적 의미
중심적 의미(한 단어가 여러 가지 의미로 쓰일 때)
주변적 의미(중심적 의를 기초로 하여)
가장 기본적이고 핵심적인 의.. |
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| 문법 의미론 분석에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1.의미의 종류
2.단어간의 의미 관계
3.문장 의미에 대한 이해
4.의미의 사용
5.의미 변화의 원인
1.의미의 종류
1>★중심적 의미와 주변적 의미
중심적 의미(한 단어가 여러 가지 의미로 쓰일 때)
주변적 의미(중심적 의를 기초로 하여)
가장 기본적이고 핵심적인 의.. |
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