|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 교양과목 [독서와 토론]을 수강하면서 토론주제로 남녀 사이에는 친구(우정)가 가능한가?에 대한 찬성과 반대의견 그리고 중립의견에 대한 내용을 종합적으로 요약 정리한 자료임
1. 만약 두 사람이 섹스를 가지면 우정이 파괴되는가?
2. 두 사람 간 섹스가 가능하다면 우정이라 할 수 없는가?
3. 남녀 사이의 관계는 섹스로 귀결될 수밖에 없는가?
4. 토론소주제에 대한 종합적인 결론
5. .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 교양과목 독서와 토론을 수강하면서 토론주제로 남녀 사이에는 친구(우정)가 가능한가?에 대한 찬성과 반대의견에 대한 내용을 요약 정리한 자료임
I. 서 론
II. 본 론
III. 결 론
III. 결 론
남자와 여자는 한동안 친구로 남아있을 수 있다. 처음에는 이성으로 접근했지만 애인이 되지못해서 친한 친구사이로만 남아있을수도 있고, 애초에 이성으로서 매력은 느끼지 못했는데 어쩌다보니 친.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 교양과목 독서와 토론을 수강하면서 토론주제로 남녀 사이에는 친구(우정)가 가능한가?에 대한 찬성과 반대의견에 대한 내용을 요약 정리한 자료임
I. 서 론
II. 본 론
III. 결 론
남녀 사이에 친구(우정)가 가능한지의 문제는 사랑과 우정의 구별이 핵심 요소이다.
우정과 사랑은 무엇이며 그 경계는 어디인가?
남자와 여자는 왜 친구가 될 수 없는지, 된다면 왜 될 수 있는지 그것을 토론해보고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 본 자료는 우정과 사랑에 대한 토론에 대한 주제 즉, 소주제 남녀 사이에 우정은 지속될 수 있을까?에 대해 찬성 그리고 반대의견을 제시하였으며, 이에 대한 토론 결과를 정리한 자료임
토론 주제 : 우정과 사랑에 대한 토론
소주제 : 남녀 사이에 우정은 지속될 수 있을까?
토론자 A : 남녀 사이에 친구, 가능하다. 허나, 깊은 친구는 되지 못한다. 친구란 뭘까? 친구란 이익관계에 얽매이지 않고, 평생 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 영화 “해리가 셀리를 만났을 때”에서 볼 수 있는
남녀간의 친구와 연인사이에 대하여
영화 “해리가 셀리를 만났을 때”는남자와 여자 사이에 우정과 사랑을 소재로 한 영화같다. 거기에서도 두드러지게 부각된 소재가 과연 남녀간에 우정, 즉 순수한 친구관계가 가능한가라는 의문을 우리에게 던지고 있는 것 같다. 이 영화를 보며 나도 이 부분에 있어서 고민을 해보았지만 어쩌면 그 결론을 가능하다 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기독교와 세계 - 영화 ‘아일랜드’, 그리고 기독교적 입장
1) 영화의 주제 및 줄거리
이 영화의 주인공인 링컨 6-에코는 수백 명의 주민들과 함께 제한된 시스템 안에서 살고 있다. 그들은 자신을 지구에서 일어난 오염으로부터 구출된 생존자라고 믿고 있으며, 오염되지 않은 지구의 마지막 땅인 아일랜드에 가길 원하고 있다. 그들은 15세 수준의 교육을 받으며 건강상태가 최적으로 유지되며, 남녀 사이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구가 될 수 있을까요…
남자
여자
남자와 여자, 친구가 될 수 있을까
남. 녀 친구가 될 수 있다.
남. 녀 친구가 될 수 없다.
VS
Contents
남자와 여자, 친구가 될 수 있을까
1 가깝게 오래 사귄 사람. ≒ 친고(親故).
2 충성심, 친밀감, 상호애정을 갖는 두 사람 사이에 지속적으로 유지되는 상호관계를 말한다.
아끼고 위하며 한없이 베푸는 일, 또는 그 마음.
- 남녀간의 정을 들여 애틋이 그리는 일,.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 사랑과 친밀감의 내용을 정리한 후, 사랑과 친밀감이 성과 어떻게 연관되는지에 대해 서술하시오. (35점) 2. 의사소통에서 남녀 차이가 어떻게 나타나는지 관련 이론과 사례를 제시하고 효율적인 의사소통을 위한 방안을 제시하시오. (35점)"에 대한 내용입니다.
1. 사랑과 친밀감의 내용을 정리한 후, 사랑과 친밀감이 성과 어떻게 연관되는지에 대해 서술하시오. (35점)
1) 사랑의 유형
사랑의 유형에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 올바른 이성교제방법 학습지도안, 성교육 교육지도안
학습 지도안
단원명
우정과 사랑
배당 차시
활동명
이성 친구를 사귈 때의 주의점 알기
친구를 사귈 때의 예절법 알기
학습 목표
•이성 친구를 사귈 때의 주의점 알기
•친구를 사귈 때의 예절법 알기
수업 자료
교사
학생
•소중한 성 바로 알기(초등학교용), 유안진 시 ｢지란지교를 꿈꾸며｣
지도 단계
지도 항목
지도 내용 및 방법.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이성교제
Ⅰ. 이성교제란 무엇인가 1. 이성교제의 의미
사전적 의미: 일반적으로 청소년기에 우정 또는 애정을 가지고 이성을 사귀는 일
일반적 의미 : 청소년기뿐 만 아니라 모든시기의 남녀의 만남을 의미함 하지만 이성교제는 결혼을 전제로 한 만남이 아님
바람직한 이성교제 : 단순히 이성 친구를 만나 즐거운 시간을 갖는 것이 아니고 두 사람이 모두 인격적으로 성숙해 나가는 데이트
2. 이성교제의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
동창회 인사말7
요약
초등학교 동창회 인사말입니다.
내용
생각해보니, 길면 길고 짧다면 짧은 학창시절 동안 아직까지도
기억에 남아 있는 것은 초등학교 6년의 시간인 것 같습니다. 이후의
학창시절보다 배움의 시간이 길어서일지도 모르겠지만, 아마 이때가
가장 순수하게 사람을 사귀고, 허물없이 사람을 대하고, 또 대화하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 집단응집력의 측정
Carrtwright(1968)는 집단응집력 측정을 위한 전통적인 다섯 가지 접근법을 제시했다. 각 접근방법은 매력의 청가를 일부 포함하고 있다. 첫 번째 접근방법인 집단구성원 간의 대인매력은 기본적으로 집단 내 우정의 수준을 반영하는 것이다. 집단구성원 사이의 우정의 유대가 강할수록 그 집단은 더욱 응집력이 강하다고 가정한다.
응집력을 측정하는 두 번째 접근방법은 전체로서의 집.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점)입니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점)
1. 논어 소개
2. 논어에서 인상 깊었던 구절과 나의생각
3. 내가 생각하는 “인” 이란?
4. 논어를 읽고 얻은 교훈
5. 느낀점
1. 논어 소개
논어는 공자가 제자들과 철학,정치,문화,교육 등을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| * A Painful Case
“Love between man and man is impossible because there must not be sexual intercourse and friendship between man and woman is impossible because there must not be sexual intercourse.
‘성적 관계가 있을 수 없기 때문에 남자와 남자간의 사랑은 불가능하다. 그리고 성적 관계가 존재하기 때문에 남자와 여자 사이의 우정도 불가능하다.’
주인공 더피가 시니코 부인과 마지막.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 친구관계의 갈등과 해체
누구나 한 번쯤은 한 때 매우 친했던 친구와 멀어진 경험이 있을 것이다. "한 친구를 얻는 데는 오래 걸리지만, 잃는 데는 순식간이다"라는 격언처럼 때로는 배신감과 상실감에 상처를 받을 수 있다. 친구사이의 우정과 의리를 오랫동안 유지시키는 일은 결코 쉽지 않다. 친구에 대한 기대와 믿음이 깨지게 되면 친구관계에 위기가 발생하고, 이때 느끼게 되는 실망과 배신감은 매.. |
|
|
|
|
|
|
|
