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 [학습 지도안] 4)음악-도라지타령(새타령)-가야금(중안) ( 4Pages )
4)음악-도라지타령(새타령)-가야금(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 음악 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 5 반 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 4. 도라지 타령 교과서/차시 음악12-13쪽 /( 3 /3 )차시 학습형태 전체 학습-조별학습-전체학습 수업모형 감상활동중심학습모형 학습주제 가야금 병창 [새타령] 감상하기 학습목표 가야금 병창[새타령]을 듣고 그 특징을 말할 수 있다. 교 수 학..
리포트 > 교육학 |
 가야금과 거문고 ( 3Pages )
삼국사기에 의하면 거문고는 고구려의 재상왕산악이 만들었다 김영랑이 지은 시인 거문고 김영랑이 지은 시인 거문고의 내용은 다음과 같습니다 가야금은 김 부식이 지은 삼국사기에 의하면 가야국의 가실왕이 만들었다고 합니다 가야국의 가실왕이 만들었던 가야금은 '가야고'라고도 합니다.가야금의 울림통은 오동나무이고 12개의 현은 명주실로 만듭니다. 고구려의 악기인 거문고에 대해서는 는 김부식이..
리포트 > 인문/어학 |
거문고, 만들다, 가야금, 지은, , , 지도, 되어다, 소리, 넷째, 가야국, 자다, 바뀌다, , 시인, 김영랑, 둘째, , 대선,
 국악 공연 관람기 ( 3Pages )
윤미용의 가야금 정악 발표회 장소 : 국립국악원 (우면당) 일시 : 2004.9.21 (화) 오후 7:30 ~ 9:00 <윤미용의 프로필> 국립국악원 부설 국악사양성소와 서울대 국악과 및 동대학원을 졸업하고 국립국악원 국악사, 중앙대, 성신여대, 서울대강사, 추계예술대학교 교수, 국립국악중, 고등학교 교장, 국립국악원 원장, (재)국악방송 초대 이사장을 역임하였다. 서울시립국악관현악단 협연, 서울대학..
문화예술 > 기행/답사 |
감상문
 동서양의 음악 비교 - 동양과 서양 음악 비교 ( 3Pages )
동서양의 음악 비교 - 동양과 서양 음악 비교 동서양의 음악 비교 - 동양 저는 국립국악원 우면당에서 매주 토요일마다 진행하고 있는 프로그램중 하나인 “토요명품공연”을 관람하고 왔습니다. 그날 공연은 여민락, 승무, 가야금산조, 무고, 시나위, 가야금 3중주, 경기민요 총 7개의 프로그램으로 구성되었으며, 국악의 중요한 요소인 악, 가, 무 이 세가지를 만족하는 다채로운 공연이었습니다. 첫 공..
리포트 > 사회과학 |
 평창 ( 12Pages )
평창 • 목차 - 기획의도 - 공연개요 - 공연내용 - 홍보마케팅 계획 - 예산안 (시설,홍보,개런티) - swot 분석 - 기획사 소개 • 공연개요 제목 → 에헤라디야 뜻) 올림픽개최를 축하하기위한 기쁜마음을 표현한 의성어 장소: 세종문화회관 대극장 일시: 2012 년 7 월 06 일 금요일 7시 주최: 문화체육관광부, 이한기획 협찬: 서울시, 평창군 공동 후원: 인천공항, 하나투어, 담양한과 1. 부채춤 서울시 ..
리포트 > 경영/경제 |
 전통예술국악의깊은맛을느끼며 ( 3Pages )
1. 공연이 시작되기 전에.. 공연을 가기 전에 먼저 구미시문화예술회관의 홈페이지에 들어가서 공연내용과 시간을 알아두고 혹시나 다른 볼만한 공연이 있나하고 인터넷을 살펴보니 의외로 많은 공연이 소개되어 있었다. 하지만 구미에서의 공연은 이것뿐인 것 같아 처음으로 문화예술회관을 찾아갔다. 처음 와보는 회관이지만 의외로 건물이 크고 깨끗하며 상당히 멋지게 지어져 있는 느낌이었다. 입구에 ..
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예체능
 전통 국악공연에 대한 만족도 및 재방문에 영향을 미치는 요소에 관한 연구 ( 4Pages )
전통 국악공연에 대한 만족도 및 재방문에 영향을 미치는 요소에 관한 연구 목 차 1. 연구의 배경, 목적 2. 연구문제 3. 연구의 범위 4. 연구방법 5. 자료의 수집과 분석 6. 예상된 결과, 기대효과 7. 참고문헌 1. 연구의 배경 및 목적 - 현대의 여가 생활은 이제 더 이상 여유가 있는 몇 % 만의 것이 아닌 대다수 사람들이 영위 할 수 있는 것으로 변화 되었다. 여행, 취미생활, 각종 문화 공연 관람 ..
리포트 > 예체능 |
 전통음악공연 관람기 (FM 국악무대 공개방송) ( 5Pages )
FM 국악무대 공개방송을 다녀와서 Ⅰ. 序 우리가 일본에 대해서 말을 할 때 흔히 “가깝고도 먼나라”라는 말을 한다. 예전에 비하면 많이 가까워졌다고 하지만 아직 양국사이에는 보이지 않는 거리감이 있는 것 같다. 이번 공연은 이런 두 나라의 전통음악이 한자리에서 함께 어우러질 수 있는 자리라는 점에서 큰 의미가 있다고 생각된다. KBS공개홀에 갔을 때 로비에는 한국인 만큼 일본인도 많이 볼 ..
문화예술 > 기행/답사 |
감상문
 국립 국악원 ( 2Pages )
“국립국악원의 토요상설공연을 관람하고 나서” 예술의 전당에는 몇 번 가본 적이 있으나, 국립국악원이라는 곳이 바로 옆에 있었다는 사실이 조금 놀라웠다. 5시에 공연이 시작이었지만 2시간정도 일찍 도착해서 예술의 전당 전시회를 관람하고, 음악분수에서 이어지는 국립국악원으로 발걸음을 옮기게 되었다. 처음에 계단을 오르자 북과 꾕과리 소리가 귀에 들어왔다. 공연을 하는 줄 알았으나, 올라가..
리포트 > 예체능 |
 전통음식 ( 8Pages )
전통 음식으로 바라본 한국의 문화 들어가는 글 한국의 문화에 관련한 주제를 정하기 위해 토의를 할 때 처음으로 떠오르는 것은 영화나 음악, 미술 등 신문의 문화란에 나오는 주제들이었다. 또한 한국적인 모습을 다룬 영화라던가, 가야금이나 판소리같은 오래된 우리의 음악, 또는 정선의 산수화나 신윤복의 민화 같은 오래된, 전통적인 주제를 우선 생각하게 되었다. 이런 것들은 문화를 단지 '누..
리포트 > 생활/환경 |
생활, 환경
 국립국악원토요상설국악공연1 ( 3Pages )
국립국악원 토요상설 국악공연 서론 국립국악원에서 무료로 국악공연을 한다고 하여 과제를 위해 국악원으로 갔다. 말만 상설공연이었지 약간의 관람료를 받았다. 상설공연을 하는 예악당은 1층과 2층으로 나눠있었는데 막상 입장하고 보니 1, 2층간의 구분이 없었다. 다만 1층이 좀 앞 쪽이었을 뿐. 좁은 예악당은 좌석구분을 없애는게 나을 법하다. 다행이 학생증을 제시하면 50%할인 혜택이 있어 관..
문화예술 > 기행/답사 |
기행, 답사
 전통에 관하여 ( 4Pages )
․전통 : 지난시대에 이미 이루어져 계통을 이루어 전하여 내려오는 것 ․고전 : 예전에 만들어진 것으로서 시대를 초월하여 높이 평가되는 예술 작품 어린 시절 ‘고전’이라는 단어는 내게 있어 우리 나라의 전통적인 문화를 이야기하는 것으로 인식되어 있었다. 고전 무용이라 함은 우리 나라의 전통무용을 일컫는 것이며 고전 음악이라 함은 우리 나라의 전통음악을 이야기하는 것으로 생각되었다. 그..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 국악감상에앞서이루어지는마음가짐의정리 ( 4Pages )
◉ 국악감상에 앞서 이루어지는 마음가짐의 정리 ◉ 국악입문의 방법은 두 가지로 나눌 수 있다. 첫째는 국악 연주회에서 실제 연주를 감상하거나, 혹은 직접 배워봄으로써 국악을 있는 그대로 몸소 느껴보는 것이며, 또 다른 하나는 간접경험을 통한 '지식체계로서의 접근'이다. 우리음악의 갈래와 역사를 알아보고, 악기의 형태나 악기편성, 대표적인 곡목, 음악을 이루는 장단과 조, 기타 음악이론, 음..
리포트 > 예체능 |
감상문
 [오타제로 독후감]꿈이 그대를 춤추게 하라 ( 2Pages )
꿈이 그대를 춤추게 하라 를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 오타제로 독후감은 오타가 없습니다. 오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다. 오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다. 오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다. 오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다. 이..
리포트 > 독후감/서평 |
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 한국 영국 교육정책 공동세미나 ( 121Pages )
한․영 교육정책 공동세미나 Korea-UK Seminar on Education Policy ■일시 : 1998. 11. 12(목) ~ 11. 13(금) 09:30~17:30 Date : November, 12th~13th, 1998. 09:30~17:30 ■장소 : 서울교육문화회관 2층 가야금홀 B Venue: SEOUL EDUCATION & CULTURAL CENTRE, GAYAGUM HALL B 주 최 : 한국교육개발원, 주한영국문화원 후 원 : 교 육 부 Organized by : KEDI & British Council Sponsored b..
리포트 > 교육학 |
교육학
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