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 1. 지적장애에 대해 관찰할 수 있는 영화를 선정합니다. 2. 영화를 감상하면서 영화 속에 나타나고 보여 지는 지적장애인의 언어 및 행동 특성을 자세히 관찰하고 구체적인 근거를 제시하고 분석하고 기술합니다. 근거는 언어샘플 및 행동상황 등이 구체적으로 제시되어야 합니다. ( 5Pages )
1. 지적장애에 대해 관찰할 수 있는 영화를 선정합니다. 2. 영화를 감상하면서 영화 속에 나타나고 보여 지는 지적장애인의 언어 및 행동 특성을 자세히 관찰하고 구체적인 근거를 제시하고 분석하고 기술합니다. 근거는 언어샘플 및 행동상황 등이 구체적으로 제시되어야 합니다. 3. 주교재 9장까지의 지적장애 언어적 특성을 충분히 학습하시고 과제를 수행하시면 도움이 됩니다. 성심성의껏 작성한 글이..
리포트 > 인문/어학 |
언어치료, 영화에 나타난 지적장애의 특성, 영화와 장애
 [부모자녀 의사소통] 부모-자녀 간의 의사소통 형태와 장애요인, 부모-자녀 의사소통을 위한 대화기법 ( 4Pages )
[부모자녀 의사소통] 부모-자녀 간의 의사소통 형태와 장애요인, 부모-자녀 의사소통을 위한 대화기법 ... 자세한 내용은 본문 참고
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 특수교육 (장애아동의 부모교육) ( 24Pages )
3.부모교육의 목표 부모교육의 목표는 다섯 가지로 설명할 수 있다. (1) 가정교육의 질을 높일 수 있다. (2) 조기교육의 효과를 높일 수 있다. (3) 학교교육과 가정교육의 일관성을 유지할 수 있다. (4) 이차적인 장애를 예방하고 도움을 준다. (5) 가정이 사회의 긍정적인 장애인관 확립에 모범이 될 수 있다. 목차 1. 부모교육의 의의 2. 부모교육의 필요성 3. 부모교육의 목표 4. 부모교육의 방법 5. ..
리포트 > 교육학 |
부모교육, 장애아동교육, 특수아동교육, 특수아동
 [특수교육학개론4공통] 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오 ( 14Pages )
예를 들면, 자폐 범주 성 장애 아동들은 친구를 사귀려고 하지 않는다. 또한 자폐 범주 성 장애아동이 말을 할 수 있어도 반향어를 사용한다. 자기 자극행동은 자폐 범주 성 장애아동에게 흔히 나타나는 행동이다. 그러나 자폐 범주 성 장애아동은 자기 자극행동을 매우 선호한다. 사회이야기는 자폐 범주 성 장애아동과 함께 생각해 낼 수 있다. 교사가 자폐범주 성 장애아동에게 읽어주거나 또는 다른 아..
리포트 > 사회과학 |
장애, 자폐, 범주, 아동, , 사회, 학생, , 행동, 이야기, 기술, 교사, 일과, 방법, 상호작용, 가지, , 대한, 의사소통, 사용
 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담 ( 13Pages )
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담에 대한 레포트 자료 정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담 목차 정신지체..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 (2) ( 21Pages )
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 (2)에 대한 레포트 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. 목차 A. 정신지체(지적장애)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법 I. 개념 II. 정신지체의 유병률 III. 분류 1. 경도 정신지체 2. 중등도 정신지체 3. 중도 정..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 학습장애의 원인(학습장애의 요인), 학습장애아(학습장애아동)의 치료방법과 부모역할 ( 10Pages )
학습장애의 원인(학습장애의 요인), 학습장애아(학습장애아동)의 치료방법과 부모역할에 대한 레포트 자료 학습장애의 원인(학습장애의 요인), 학습장애아(학습장애아동)의 치료방법과 부모역할 목차 학습장애 I. 학습장애의 원인 1. 기질적/생물학적 요인 2. 유전적 요인 3. 환경적 요인 II. 학습장애아의 치료 1. 중재의 방법 2. 부모의 역할 ... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ..
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 특수교육학개론) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오 ( 21Pages )
특수교육학개론) 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오에 대한 레포트 지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오. 목차 A. 정신지체(지적장애)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법 I. 개념 II. 정신지체의 유병률 III. 분류 1. 경도 정신지체 2. 중등도 정신지체 ..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 과제, 문제점
 지적장애우의자립생활능력향상프로그램 ( 10Pages )
프로포절을 유형별 대상별로 정리해놓았습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 지적장애(intellectual disability)는 발달기(18세 이전)에 발생되고 지능의 발달지체(IQ70이하)와 적응행동의 결함으로 인한 사회적응의 한계라는 두 가지 조건을 만족시키는 발달장애인데 일반적으로 또래 보다 더딘 인지/학습, 언어/의사소통 능력을 보이며 자기 보호 및 자기표현 등의 기본적인 사회능력에도 장애..
리포트 > 교육학 |
지적장애, 지적장애인, 발달장애, 발달장애인, 장애, 장애인, 발달장애, 다문화, 국제결혼, 새터민, 탈북자. 결혼이주, 결혼이주여성, 프로그램, 프로포절, 사회복지실습, 현장실습, 복지기관, 복지관, 실습, 프로그램개발, 프로그램개발과평가, 프개평, 발달장애, 복지
 장애아동의 특성, 장애아동의 부모 및 형제 프로그램, 장애아 가족에 대한 사회적 지원 ( 11Pages )
장애아동과 가족에 대한 리포트입니다. 장애아동의 특성, 장애아동과 부모, 장애아동과 형제, 장애아 가족에 대한 사회적 지원들에 관한 내용들을 구체적이고 체계적으로 정리한 리포트입니다. 물론 느낀점 또한 기제하였고, 성실히 작성한 리포트입니다. ^^ 만족하실꺼라 믿고~ 초이스부탁드립니다. <목차> 1. 서론 ……… p.2 2. 장애아동의 특성 ……… p.2~3 1) 장애의 개념 2) 장애아동의 특성 3. 장애아동..
리포트 > 사회과학 |
장애아동, 장애아동가족, 장애아동형제, 장애아, 장애아사회지원
 [반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료) ( 6Pages )
[반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료)에 대한 레포트 자료. [반항장애] 반항성 장애의 치료방법(반항성 장애아동의 부모교육, 인지행동치료, 행동치료) CONTENTS 반항장애의 치료방법 I. 부모교육 II. 인지행동치료 1. 문제해결 기술훈련 2. 분노조절 훈련 III. 행동치료 1. 무시하기 2. 타임아웃(고립) 3. 권리박탈 4. 차별강화 5. 토..
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개념, 정의, 특징, 과제
 정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성) ( 6Pages )
정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성) 목차 정신지체아(지적장애아)의 특성 I. 인지적 특성 II. 학업적 특성 III. 신체적 특성 IV. 행동적 특성 V. 의사소통 특성 정신지체아(지적장애아)의 특성 정신지체아동은 인지와 학습을 포함하는 개념적 지능(conceptual intelligence)에 어려움이 있으며 다양한 자극에 주의하기 힘들고 주의가 쉽게 산만해지며 주..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [장애] 장애의 개념과 분류, 종류 ( 7Pages )
[장애] 장애의 개념과 분류, 종류 목차 * 장애의 개념 Ⅰ. 장애의 개념 Ⅱ. 장애의 분류 1. 지체장애인 2. 뇌병변장애인 3. 시각장애인 4. 청각장애인 5. 언어장애인 6. 지적장애인 7. 자폐성장애인 8. 정신장애인 9. 신장장애인 10. 심장장애인 11. 호흡기장애인 12. 간장애인 13. 안면장애인 14. 장루 · 요루장애인 15. 간질장애인 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보..
리포트 > 기타 |
개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [성인후기발달특성] 성인 후기의 신체적 변화, 지적 기능과 정서적 변화, 배우자와의 사별, 행동장애 ( 5Pages )
[성인후기발달특성] 성인 후기의 신체적 변화, 지적 기능과 정서적 변화, 배우자와의 사별, 행동장애에 대한 레포트 자료. [성인후기발달특성] 성인 후기의 신체적 변화, 지적 기능과 정서적 변화, 배우자와의 사별, 행동장애 목차 성인 후기의 발달 I. 신체적 변화 II. 지적 기능과 정서적 변화 III. 배우자와의 사별 IV. 행동의 장애 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제
 지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리 중 궁극적 기능성의 준거, 연령 결정성 준거, 영수준의 추측, 자기결정 증진에 대해 설명하고, 위의 교수내용 결정 원리가 지켜지지 않을 때 발생할 수 있는 문제점에 대해 각 원리별로 설명하시오. ( 2Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 1. 지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리 2. 지적장애아동 교수내용이 지켜지지 않을 경우 발생할 수도 있는 문제점 1. 지적장애아동을 위한 교수내용 결정 원리 궁극적 기능성의 준거는 “중도지적장애아동을 위한 교..
리포트 > 교육학 |
지적장애아동을 위한 교수내용, 궁극적 기능성의 준거, 연령 결정성 준거, 영수준 추측
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