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(검색결과 약 32,217개 중 9페이지)
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| 1. 바로크 음악양식의 특징
바로크의 새로운 음악양식은 전 지역에서 같은 방식으로 동시에 발전된 것은 아니었다. 음악에 있어서 양식의 변화는 1560년 경에 베네치아에서 일어났는데, 1580년에는 변화된 양식이 이미 전 이탈리아에 퍼지게 되었다. 바로크 초기 수십년 동안 이탈리아는 음악의 창조적 활동의 발원이었지만, 프랑스와 독일, 스페인과 영국도 곧 음악적 활동의 중심이 되어 차츰 유럽의 음악.. |
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| [ICT를 활용한 음악교육]
ICT (Information Communication Technology) - 정보통신기술
1. 음악교육에서 테크놀로지의 장단점
1)장점
①일반적으로 테크놀로지는 사람들에게 친숙하다.
②다 감각적 접근을 통해 학습의 효율을 높인다.
ex) DVD영상물.
③개인의 취향에 맞는 음악학습가능
④최소의 음악적인 기능을 가지고 다양한 음악적 활동가능
ex) step코딩을 통한 음악작곡
⑤교사의 음악적인 기능을 보.. |
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| 종교개혁 시대의 음악에 대한 이해
루터교회 음악과 장로교회 음악, 성공회음악으로 크게 나누어 살펴보았다.
1) 루터교회 음악
1517년에 종교개혁을 시작한 루터는 음악의 깊은 관심과 재능이 있었다. 루터는 “음악은 하나님의 선물”이라는 믿음에서 음악을 교회에 적극적으로 도입했다. 그의 교회음악 정책은 독일인의 음악 활동에 교회 음악이 큰 비중을 차지하게 하였고, 또한 결과적으로 많은 교회.. |
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| 만2세 1년 관찰일지 입니다.
놀이,일상영역 관찰기록이며 영아마다 발달평가도 작성하였습니다.
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
스카프를 이용해 친구와 함께 움직이기를 하는데 음악에 맞게 올리다가 내리다가 흔들기 등 여러 활동을 이용해 활동을 즐겁게 .. |
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| § 영역별 보고서 - 유아와 음악 §
사람의 지능은 대부분 유아기에 완성된다. 특히 6세를 전후하여 가장 활발한 지능 발달이 이루어지는데 취학 이전에 유아기를 어떤 교육적 환경에서 어떠한 경험을 하면서 보냈는가에 따라 성인이 되어 능력과 인성이 결정된다. 여러 지능 가운데 음악적 능력은 태어나면서부터 잠재되어 있으므로 이시기에 적절한 음악교육을 실시함으로써 음악적 능력을 크게 성장시킬 .. |
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| 5)음악-얼씨구 좋네-떡 노래
음악과 교수학습 과정안
단 원
4. 얼씨구 좋네!
주 제
(차시)
떡 노래 (2/2)
일 시
장 소
5학년
결 재
지도교사
교 감
교 장
O O 초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 얼씨구 좋네! - (1) 떡 노래
2
단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 우리 음악의 멋과 흥취를 느끼고, 그 가치를 이해할 수 있도록 꾸몄다. 중요하게 다루어야 할 주요 개념은 자진모리장단과 .. |
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| 다문화수업활동계획안
단 원
여러나라의 음악
차 시
학습주제
민요를 통한 세계 여러 나라의 문화 이해하기
학습목표
․세계 여러 나라의 민요를 듣고 그 느낌을 설명할 수 있다.
․다른 나라의 민요의 특징을 살려 즐겁게 부를 수 있다.
․세계 여러 나라 민요에 대한 흥미와 관심을 통해 여러 나라를 이해하려는 마음을 갖는다.
예습적 과제
․모둠별로 다른 나라의 민요 1곡에 대하여 조사.. |
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| 음악 감상활동을 통한 진로집단상담 프로그램 - 대학생들을 대상으로
목 차
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
2. 이론적 배경
Ⅱ. 프로그램 설계
1. 프로그램 목적 및 영역별 목표
2. 프로그램의 내용구성
부 록 - 활동지
Ⅰ. 프로그램 기획
1. 프로그램의 필요성 및 목적
현대사회는 지식정보화, 첨단 과학기술의 급속한 발전으로 직업의 종류 및 생성과 소멸 속도가 빨라지고.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1.동작활동 계획안
2. 양말에 대한 활동영역 통합의 예
교사 : 안녕 달님반 친구들 ~ !! 선생님이 음악을 준비해왔는데 들어보자. 음악을 듣고 난 후 느낌과 생각을 들어보자.
교사 : 어떤 느낌이 들었니?
유아 : 움직이고 싶어요~
교사 :이 음악은 무엇을 생각하면서 만든걸까?(음악을 다시 한 번 들려준다.)
교사 : 이 음악은 무.. |
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| 미국 록 음악의 한국적 변용
1. 들어가며
우리 나라에서 발표되는 록음악을 살펴보면 미국 음악이 우리 나라에서 어떠한 과정을 거쳐서 해체되고 어떻게 우리의 음악적인 전통과 결합했는지를 알 수 있다.
또 비록 일본으로부터 배운 방법론이기는 했지만 그나마 우리 나라에서 개발된 대중 음악의 현대적 표현 기법과 어떻게 결합했는지를 이해할 수 있다. 더불어 미국의 록음악이 한국적으로 변용 되는 .. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 동작 활동 계획안
2. 활동영역 통합의 예
활동 목표
1.코끼리의 신체적 특징을 알아본다
2.코끼리에 관련된 음악을 듣고 음악에 맞춰 걸어본다.
3.코끼리의 생김새에 대해 알아보고 관련 동요를 배운다.
활동 자료
클래식 음악파일(아기코끼리의 걸음마),스피커,발바닥 스티커,리본막대
활동 연령
만 2~3세
도 입
♥교사 :친구들 .. |
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| 음악교사 자기소개서입니다.
목차
I. 음악교사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 학창시절 및 사회활동
4. 지원동기 및 입사 후 포부
II. 음악교사 자기소개서2
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 사회생활 및 연수경험
4. 지원동기 및 포부
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| [장애아동을 위한 미술치료] 발달장애아동에 대한 미술활동접근, 장애아동 미술치료의 의의, 장애아동을 위한 미술치료와 역할과 중요성, 미술치료계획
목차
장애아동을 위한 미술치료
I. 발달장애아동에 대한 미술활동 접근
II. 장애아동을 위한 미술치료의 중요성
III. 장애아동의 미술치료의 의의
1. 신체적 발달 촉진
2. 정서적 안정감, 행복감, 자신감, 성취감
3. 의사소통 능력과 언어발달
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| 3)음악-느낌이 달라요(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
음악
10. 느낌이 달라요
빠르기의 차이 알기
빠르기가 다른 여러 나라의 음악을 듣고 그 차이와 느낀 점을 말할 수 있다.
단계
교수-학습 활동
학습자료 및 유의점
(시간)
동기 유발
문제 확인
전개
정리
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| 3)음악-느낌이 달라요-악곡의 특징에 알맞은 신체 표현을 하며 감상하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 음악 )과 교수-학습 과정안
활동1. 인간 메트로놈 놀이하기
활동2. 주제 가락 익히기
활동3. 몸 움직임으로 표현하기
♣ 악곡의 특징에 알맞은 몸 움직임으로
표현을 하며 감상해 봅시다.
수 업 일
수업자
단 원
10. 느낌이 달라요.
교과서/차시
음악 28-29( 1/2 )차시
학습형태
전체-모둠-전체.. |
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