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(검색결과 약 7,651개 중 9페이지)
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| 플라톤
1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애
플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따.. |
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| 목 차
Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2
Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4
1.루소의 교육사상
2.주요이론
3.루소의 인간관
4.루소의 교육 목적
5.교육 내용
Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12
Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14
Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15
Ⅰ.루소의 생애
루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한,
천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다.
사람에게는 세 가지 스승이 있다.
하나는 대자연,
둘째는 인간,
셋째는 사물.. |
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| 서론
포스트 모더니즘 사회의 가장 두드러진 특징을 꼽으라고 한다면 전통에 대한 ‘개혁’이라고 말 할 수 있다. 이런 시대적 흐름에 발맞춰 현대교육에서도 전통적인 가치의식에 대한 수정이 불가피하게 되었다. 예를 들자면, 사제(司祭)간의 관계에 있어서 과거에는 “스승의 그림자도 밟지 않는 것”이 우리 전통 교육의 미덕으로 간주되었다. 그러나 오늘날에는 스승을 대하는 제자들의 태도에 있어서 그.. |
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| 목 차
Ⅰ.생 애 ▪ ▪ ▪ 2
Ⅱ.주요사상 ▪ ▪ ▪ 4
1.루소의 교육사상
2.주요이론
3.루소의 인간관
4.루소의 교육 목적
5.교육 내용
Ⅲ.영 향 ▪ ▪ ▪ 12
Ⅳ.비 판 점 ▪ ▪ ▪ 14
Ⅴ피 드 백 ▪ ▪ ▪ 15
Ⅰ.루소의 생애
루소(RousseauJean Jacques : 1712∼1778)스스로 배울 생각이 있는 한,
천지 만물 중 하나도 스승이 아닌 것은 없다.
사람에게는 세 가지 스승이 있다.
하나는 대자연,
둘째는 인간,
셋째는 사물.. |
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| 격려사
존경하는 교사여러분!!
금년에도 어김없이 찾아온 여름성경학교 !
여름성경학교는 상반기에 잃은 어린양을 찾고 하반기를 새로운 각오로 출발하기 위한 교회학교의 큰 행사이며 어린이들의 영성을 회복하는 소중한 기회라 생각합니다.
2003년 여름성경학교 “성령님이 교통하시는 하나님의 나라와 생명”의 주제 아래 우리 교사들이 오늘 이 자리에 모여 성서학습과 여러 가지 과목을 통해서 .. |
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| ‘협객의 나라 중국’을 읽고
교수님의 영향에 의해 과제로서 독후감을 내게 되었다. 여러가지 책들이 독후감 과제로 나왔는데 유달리 내 눈에 띈 것은 협객의 나라 중국 이었다. 개인적으로 논어, 춘추, 사서삼경 등에 특히 관심이 많았던데다가 책이 정말 이해하기 쉬운 역사 인물 기행 형식으로 쓰여졌다는 점에서 특히 그러했다. 현대 미국에 맞설 정도로 급성장하고 있는 중국, 이를 통해서 보더라도 .. |
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| 친구관계의 특성
친구는 인생의 다른 동반자인 가족, 연인, 직장동료와는 구분된다. 친구관계가 지니는 몇 가지 일반적인 특성을 살펴보기로 한다. 첫째, 친구관계는 대등한 위치의 인간관계이다. 친구관계는 흔히 나이나 출신지역, 출신학교나 학력 그리고 사회적 신분 등에 있어서 비슷한 사람과 맺는 친밀한 관계이다. 드물게는 이러한 속성에 현저한 차이가 있는 사람 간에도 친구관계가 형성될 수 있.. |
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| <1> 우파니샤드의 성격
대체적으로 인도 사상에 있어서 가장 근간을 이루고 있는 부분은 하나의 작품이 아닌 전체 문헌을 의미한다고 알려진 베다Veda이다. 이 문헌은 일반적으로 찬가집과 제의서의 두 부분으로 구성된 것으로 간주되어지고 있는데, 그 중에서도 제의서의 일부분으로 간주되기도 하는 우파니샤드Upanishad는, 그러나 인도 사상에서 차지하는 그 자체의 커다란 중요성 때문에 보통 독립된 .. |
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| 플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
플라톤의 생애와 사상
(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)
1.철학이란
철학(Philosophia)이란 그리스어의‘Phileo (사랑하다)와 Sophia (지혜)의 합성어로 ‘지혜의사랑’을 뜻한다. 때문에 철학은 인간의 본성,이성,감각,언어,도덕,인식,종교,예술,자연등에 대해서 그 존재의 의미를 찾는데서 부터 .. |
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| 융의 분석심리학(분석심리이론)의 인간관
인간의 무의식을 프로이트보다 한층 더 심층적으로 연구한 사람이 융(Carl G. Jung, 1875-1961)이다. 음은 프로이트가 평생을 통해 주장한 심리성적 발달과 인생초기에 성격이 결정된다는 결정론에 반대하여 인간 정신에 대한 분석을 주관적 체험과 현상학을 바탕으로 체계화하였다. 융을 추종하는 사람들과 프로이트를 추종하는 사람들이 각기 다르게 그들의 관계.. |
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| 플라톤
◎배경
1)사회적 배경
플라톤 당시의 아테네는 정치가 모든것의 중심이 되어 있었기 때문에 출세를 꿈꾸는 젊은이는 누구나 다 정치에 관심을 두지 않을수 없는 시대였으며, 이에 부합하여 플라톤은 정치가로서 성공할 수 있는 여러 조건들을 갖추고 있었던 것이다. 그는 아테네에서도 가장 훌륭한 명문 귀족의 후예였을 뿐만 아니라, 선천적으로 정치적인 기질을 타고난 인물이었기 때문이다. 그러.. |
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사르트르의 문학관
예술적 창조의 주요한 동기의 하나는, 확실히 세계에 대해서 우리가 본질적인 것이라고 느끼고 싶다는 욕망이다. 그가 드러낸 들이나 혹은 바다의 이 모습, 또 이 얼굴 표정 등 그가 그린 것들을 화포 위에 혹은 글 속에 고정시키고, 관계를 포착하고 거기에 없던 질서를 도입해서, 사물의 다양성에 정신의 통일성을 집어넣는다면 그는 그런 것을 만들어 낸다는 의식을 가질 수 있을 것.. |
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| 일상생활
점심을 먹고 양치질을 준비한다. 칫솔과 컵을 꺼내고 먼저 준비하고 있는 OO 앞으로 가서 줄을 선다. 뒤에 있는 OO가 “OO야 너 줄서야지.” 라고 이야기하자 가만히 있는다. OO가 다시 줄을 서야한다고 이야기하자 큰 목소리로 “알았어.” 라고 이야기 한다.
놀이활동
써키트마커의 그림에 따라 스트레칭운동을 한다. 스쿼트 포즈를 잡으며 깡충깡충 뛴다. 다리를 벌리고 중심을 잡으려고 애쓰면서 .. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
신입생환영회 / 1page
제목
신입생 환영사18(주인의식을 가진 학생이 되어라)
요약
○○ 중학교 신입생환영회에서 담임을 맡은 선생님의 인사말
내용
본격적인 학문의 문 앞에 선 여러분들의 늠름한 모습을 보니, 왠지 모르게 저의 마음이 편안해지고 흡족합니다.
안녕하세요, 저는 여러분들의 담임을 맡은, 그리고 역사를 담당하게 될○○○라고 합니다. |
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| 하이젠베르크 불확정성 원리의 발견자
하이젠베르크는 실제로 뮌헨에서 태어나지 않았지만 그곳에서 성장하여 늘 뮌헨을 제 고장처럼 생각했다.
우리에게 아우구스트 하이젠베르크는 놀랄 만한 창조력을 지닌 인물, 우리가 그의 아들에게서 다시 발견하는 성질인 “행복한 내적열광”과 “변함 없는 낙관주의”를 가진 인물로 묘사되고 있다. 극단적으로 전문성을 추구하는 경향에 대한 단호한 반대자로서, |
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