|
전체
(검색결과 약 17,587개 중 9페이지)
| |
|
|
|
|
|
우수 수업 계획서 응모
수업 계획서
I. 목차
1. 수업 목표 및 특징
2. 수업 계획 및 내용
3. 수업 진행 방식
4. 참고 문헌
5. 성적 평가
6. 과제물
7. Report 작성 시 기본 원칙 및 유의 사항
8. 강의 내용에 대한 평가 및 건의 사항
9. 기타 유의 사항
II. 수업 관련 기본 사항
■ 수업명:
■ 수업 진행자 성명:
■ 수업 진행자 연락처:
■ 강의 시간: 매주 수요일 12시 30분 - 15시 30분 (3시간).. |
|
|
|
|
|
|
|
교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법에 대한 레포트 자료
교수-학습지도의 형태(유형) - 강의법, 문답법, 토의법, 버즈학습, 문제법, 구안법, 시범수업, 모의수업법
목차
교수-학습지도의 형태
I. 강의법
II. 문답법
III. 토의법
IV. 버즈학습
V. 문제법
VI. 구안법
VII. 시범수업
VIII. 모의수업법
... 이하 자세한 목차 및.. |
|
|
|
|
|
|
|
수업분석에 대해서
1. 수업분석의 의의
가. 수업분석의 특징
수업은 복잡하고 다양한 의미를 지닌 활동이기 때문에, 수업을 분석한다는 것도 다양한 변인들이 복합적으로 작용하는 매우 복잡하고 다양한 특성을 지닌 활동이다. 따라서 여러 요인들이 역동적으로 작용하는 독특한 특성으로 지니고 있다. 이를 몇 가지로 요약하면 다음과 같다
첫째, 수업분석이란 매우 다양한 목적과 필요성에 의해 이루어.. |
|
|
|
|
|
|
|
문 서 발 송 대 장
연 번
분 류 기 호 및
문 서 번 호
시 행 일 자
수 신 처
제 목
발 송 일 자
비 고
|
|
|
|
|
|
|
|
<수업평가 설문지>
본 설문지는 이 수업에 대한 학생 여러분의 솔직한 의견을 수렴함으로써 수업 개선의 기초 자료로 삼기 위한 것입니다. 공정한 입장에서 성실하게 답변해 주시면 감사하겠습니다. 일반과목은 평가항목의 1-20항까지 응답하시고, 실험실기위주의 과목은 평가항목의 1항- 24항까지 응답하시기 바랍니다.
(해당라나에 ∨표를 하여 주십시오.)
과목명 : 교사명 : 계열학과 : 학년 : 주야.. |
|
|
|
|
|
|
|
브루너(Bruner)의 수업이론(수업모형)
목차
Bruner의 수업이론
I. 수업의 세 가지 계열
1. 동작적 표상
2. 영상적 표상
3. 상징적 표상
II. 수업이론의 구성요소
1. 학습 경향성
2. 지식의 구조
3. 학습자료의 계열화
4. 강화
5. 학습자 사고의 자극
III. 발견학습
Bruner의 수업이론
Bruner는 미국의 대표적인 인지주의 심리학자로서 인지발달이론과 수업애론은 동반되어야 한다고 주장하.. |
|
|
|
|
|
|
|
만1세 1년 관찰일지 10명 20페이지 분량입니다.
10명 총 20페이지 분량으로 아주 상세하게 기록되어 있으며 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 자연탐구 예술활동 6개부분으로 분류한 관찰일지 입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
OO가 바깥 놀이에 나가 자전거를 탄다. 발 구름판에 발을 올려 굴러보려 하지만 이내 땅에 발을 밀어 앞으로 나간다. 교사가 발 구름판에 발.. |
|
|
|
|
|
|
|
[중등 다문화교육] 다문화교육을 위한 수업설계와 사례 및 다문화 교수학습과정안의 개발
목차
Ⅰ. 다문화교육을 위한 수업설계
1. 문화를 활용한 수업의 필요성
2. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 이론
1) 개별화 수업
2) 완전학습
3) 체험학습
4) 협동수업
3. 다문화교육을 위해 활용 가능한 수업 방법
1) 강의
2) 토의
3) 사례연구법
4) 현장견학법
5) 역할극
6) ICT활용
7) 시뮬레이션
4. 다문.. |
|
|
|
|
|
|
|
1. 신청자
2. 수강신청내역
반환금액:
반환사유:
입금 계좌번호: (타행인 경우 반환금액에서 공제됨)
신청일: 년월일
수업기간 중 부득이한 사정(군입대, 입원 등)으로 수업이 불가능한 학생에게 수강료를 반환하며 반환기준은 다음과 같다.
※반환기준
※ 계절수업 수강료 영수증 첨부
계절수업 수강료 반환 요청서
대학
학과
학년
학번
성명
(인)
강좌번호
수강과목명
학점
사유발생일
수업.. |
|
|
|
|
|
|
|
업 무 협 조 전
19 년 월 일 작성
수 신
발 신
제 목
발 신 자
서 명
수 신 일 자
전 화 번 호
내용
※ 상기와 같이 협조를 부탁드리오니 바쁘시더라도 업무에 차질 없도록 협조바랍니다.
협 조 부 서
|
|
|
|
|
|
|
|
거골하관절의 생체역학
Biomechaincs of the Subtalar Joint
인간은 독특한 구조물인 두 발로 위치이동을 하는데 어떤 이유로 발을 다치게 되면, 걷거나 달리기할 때 많은 불편함을 느끼게 되고, 이런 현상이 장기간 계속 진행될 때는 하지, 척추나 골반 등의 자세변화에 영향을 주게 된다(황보 각 등, 1996 ; Rose와 Gamble, 1994). 이렇게 자주 일어나는 발목과 발의 문제들은 발의 복잡한 구조 때문이.. |
|
|
|
|
|
|
|
우수 수업 계획서 응모
수업 계획서
I. 목차
1. 수업 목표 및 특징
2. 수업 계획 및 내용
3. 수업 진행 방식
4. 참고 문헌
5. 성적 평가
6. 과제물
7. Report 작성 시 기본 원칙 및 유의 사항
8. 강의 내용에 대한 평가 및 건의 사항
9. 기타 유의 사항
II. 수업 관련 기본 사항
■ 수업명: 철학 (哲學)의 이해
■ 수업 진행자 성명: 임성철 (林性哲)
■ 수업 진행자 연락처.. |
|
|
|
|
|
|
|
제목 : 금융학원론
Europe발 금융위기에 대해
[목차]
서론
1. 문제제기
2. Europe발 금융위기에 설명방향
3. 레포트를 쓰면서 바라는 점
본론
Europe발 금융위기의 시발점 –
미국발 금융위기
1. 미국발 금융위기의 원인
2. 금융위기의 극복을 위한 해결방안
Europe발 금융위기
1. Europe발 금융위기의 배경과 경과
2. Europe발 금융위기의 원인
3. Europe발 금융위기의 대책과
우리나라에 미.. |
|
|
|
|
|
|
|
번호
발 송 처
발 송 일
발 송 내 용
발송부서
발송인
발송방법
1
. .
직접/우편
2
. .
직접/우편
3
. .
직접/우편
4
. .
직접/우편
5
. .
직접/우편
6
. .
직접/우편
7
. .
직접/우편
8
. .
직접/우편
9
. .
직접/우편
10
. .
직접/우편
11
. .
직접/우편
12
. .
직접/우편
13
. .
직접/우편
14
. .
직접/우편
15
. .
직접/우편
16
. .
직접/우편
17
.. |
|
|
|
|
|
|
|
초기기억(영아의 기억실험, 영아의 기억력)
기억이란 정보가 기록, 저장, 회상되는 과정이다. 이러한 기억능력은 언제부터 나타날까? 영아의 기억능력은 성장과 함께 증가할까?
각각 다른 연령의 영아에게 아래의 그림과 같이 발을 움직여 모빌을 움직일 수 있게 가르쳤다. 2개월 된 영아는 며칠 후 발을 움직이면 모빌이 움직인다는 사실을 잊어버렸으나, 6개월 된 영아는 3주간이나 이를 기억하였다.
뿐.. |
|
|
|
|
|
|
|