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| 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론
1) 인지발달이론의 기본 개념
2) 인지발달단계
⓵ 감각운동기(sensorimotor stage : 0-2세)
⓶ 전조작기(preoperational stage : 2-7세)
⓷ 구체적 조작기(concrete operational stage : 7-11세)
⓸ 형식적 조작기(formal operational period : 11세 .. |
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| 방통대 교수님이 좋아하실 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
A. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
1.평생교육의 개념
2.평생교육의 역사
3.현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
B. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
1.서론
2.본론
1).. |
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| 인간과 교육 - 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점
◇ 목 차 ◇
1. 인지발달에 대한 피아제의 생각
2. 피아제 연구의 중심개념들
3. 피아제의 인지발달이론단계
4. 피아제 인지발달 이론의 교육적 시사점
1. 인지발달에 대한 피아제의 생각
피아제이론은 인간이란 자신의 경험을 스스로 조직할 수 있는 능동적인 존재일 뿐만 아니라 아동은 스스로의 세계를 구조.. |
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| 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
◇ 목 차 ◇
1. 교육관의 유형
2. 주입식 교육관과 시사점
3. 성장식 교육관과 시사점
1) 자연주의적 교육관
2) 진보주의적 교육관
3) 실존주의적 교육관
1. 교육관의 유형
인간관과 사회관, 세계관과 같은 가치관에 따라 결정되는 교육관은 각 시대나 사회에 따라 다.. |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점
목차
도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설
1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과 복종 지향
나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향
2. 2수준: 인습 수준의 도덕성
가) 3단계: 대인관.. |
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| [아동수학교육] 아동수학교육의 이론 및 비고츠키 이론을 설명하고 아동 수학교육 지도에 있어 근접발달 지대에 대한 교육적 예를 제시하여 아동수학교육의 시사점을 논하시오.
1. 아동수학교육의 이론
1) 프뢰벨 이론
2) 몬테소리 이론
3) 피아제 이론
4) 브루너 이론
2. 비고츠키 이론
1) 근접발달영역 이론
2) 비계설정이론
3. 근접발달지대에 대한 교육적 예
4. 아동수학교육의 시사점
참고문헌
[아.. |
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| 방통대 2018년 2학기 과제물
교과목명: 인간과 교육
개설학년: 3학년
과 제 명: 인간과 교육 공통
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오(15점 만점)
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
A. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생.. |
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| [프로이드 성격발달이론] 프로이드의 심리성적 발달이론 - 심리성적발달단계(성격발달단계), 프로이드이론의 평가(교육적 시사점)
목차
프로이드의 심리성적 발달이론
I. 지형학 이론
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
II. 구조적 이론
1. 원초아(id)
2. 자아(ego)
3. 초자아(superego)
III. 역동적 이론
1. 본능
2. 정신에너지
IV. 심리성적발달의 5단계 이론
1. 구순기 or 구강기(출생~1.5세 .. |
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| 방통대 교수님이 좋아하실 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
Ⅰ. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하시오.
1.동기부여 이론
2.매슬로우의 동기위계설
1)1단계 생리적 욕구
2)2단계 안정 욕구
3)3단계 사회적 욕구
4)4단계 존경의 욕구
5)5단계 자아실현 욕구
3.매슬로우 동기위계설의 의미 및 평가
Ⅱ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단.. |
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| 가드너(Gardner)의 다중지능이론과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대한 설명과 각각의 교육적 시사점.
나는 인간은 언제나 특정한 행동 패턴이 있다고 믿는 사람 중에 하나이다. 예전에 자기 주도 학습 전문가 과정을 이수 하면서 그 때 처음으로 접한 이론이 에릭슨의 성격 발달 8단계설이었다. 지금 아이들을 가르치는 일을 하면서, 또 우리 쌍둥이들을 양육하면서 실제로 이론이 맞다는 것을 .. |
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| 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 파블로브(Pavlov, 1849~1936)
2. 스키너(Skinner, 1904~1990)
3. 행동주의 학습이론
1) 행동주의자들의 인간관
2) 행동주의 학습이론의 기본 가정
3) 행동주의 학습이론의 특징
4) 행동주의 학습이론의 평가
5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점
Ⅲ. 파블로프,스키너의 학습이론의 특징 및 비교
1. 파블로프의 학습이론(고.. |
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| 이 자료는 가드너의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 분석하여 정리한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 가드너 다중지능이론의 주요 내용
(1) 다중지능이론에서의 지능의 개념
(2) 다중지능이론의 핵심
1) 지능의 동등성
2) 지능의 독립성
3) 지능의 상호작용
(3) 인간의 8가지 지능
1) 대인관계 지능: 카운슬러, 교사, 심리치료사, 정치가, 종교 지도자
2) 개인이.. |
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| 비고츠키의 사회문화이론의 내용과 시사점에 대한 레포트 자료입니다.
비고츠키의 사회문화이론의 내용과 시사점
목차
비고츠키의 사회문화이론
I. 비고츠키의 이론의 개념
1. 인지의 사회적 기원
2. 고등 정신 기능으로서 자기 조절
3. 내면화
4. 사고와 언어
5. 근접발달영역
6. 비계
II. 교육적 시사점
III. 평가
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 가 정 폭 력
- 배우자 폭력 중심
과목
담당교수
제출자
제출날짜
[레 포 트 개 요]
남편의 아내구타는 동서양을 막론하고 가부장제가 관철되는 사회에서 만연한 현상이다. 이에 대해 본 레포트는 가정폭력에 대해 살펴보고 대책을 알아보는데 목적이 있다..
[목 차]
Ⅰ. 서론․․․
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념․․․
2. 가정폭력의 원인․․․
3. 가정폭력의 실태․․․
4. 가정폭력의 유형․․․
5. 가정 |
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| [들어가는 말]
우리 나라의 교육열은 그 어떤 나라보다 뜨겁다. 그러나 모든 교육은 입시를 위한 것이지 우리의 인성과 실제 생활을 위한 것은 별로 없다. 대학교에만 가면 공부와는 담을 쌓는 것이 일반적인 경향이다. 이 책을 읽으면서 우리가 미래를 위하여 중고등학교를 희생하는데 많은 시간을 보내고 있으며, 그 주어진 미래도 전혀 기대와는 어긋나는, 나의 준비가 도리어 내 미래를 더 불확실하게 .. |
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