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(검색결과 약 33,027개 중 8페이지)
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| 문화사회학과 바흐친
목차
Ⅰ. 문학사회학
1. 구조주의
2. 소쉬르와 바흐친
3. 문학사회학
Ⅱ. 바흐친의 이론
1. 대화주의
2. 카니발이론
Ⅲ. 결론 및 참고문헌
Ⅰ. 문학 사회학
1. 구조주의
구조주의란
사전적 의미
가변적인 표층적 현상들 배후에 숨어있는 심층적이고 불변하는 「구조」를 탐구
문학에서 구조주의의 원천
F. 소쉬르의 언어학
‘인위적’인 것을 강조 : 공유된 의미작용체계의 산물
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| 영아의 언어발달과 유아의 사회성 발달의 특성을 설명하고 언어와 사회성 발달이 늦은 영유아에 대한 교사의 역할을 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아의 언어발달의 특성
2. 유아의 사회성 발달의 특성
3. 언어와 사회성 발달이 늦은 영유아에 대한 교사의 역할
1) 언어발달이 늦은 영유아에 대한 교사의 역할
2) 사회성 발달이 늦은 영유아에 대한 교사의 역할
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
영.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
훈계 / 1page
제목
어머니가 자녀의 언어 습관에 대해 훈계
요약
어머니가 자녀의 잘못된 언어 습관에 대해 훈계하는 내용의 글.
내용
To. ○○에게
나의 사랑하는 ○○야.
너에게 편지를 쓰는 것이 참으로 오랜만이구나.
편지를 통해 너와 속마음을 터놓고 얘기를 나누는 것도 좋은 방법인데, 집에서 늘 마주치다보니 이제야 너에게 편지를 쓰게 되.. |
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| 화법교육
1.화법은 왜 가르쳐야 할까
1) 화법교육의 필요성
- 화법 : 인간이 자신의 생각을 말하고 상대방의 말을 듣는 과정을 통하여 서로의 지식, 의 견, 감정 등을 공유하는 음성언어 의사소통의 방법
- 화법교육 : 학습자의 음성언어 의사소통 능력을 신장하기 위하여 이루어진 의도적이고 체계적인 교수·학습
- 현재 화법교육은 초등1학년부터 고등1학년에 이르는 국민 공통 기본 교육 기간에는 국 어.. |
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| 남북한의 언어차이와 극복방안
남 북 한 의 언 어 차 이
- 목 차 -
1. 언어차이가 생긴 이유
2. 이질화 실태
3. 이질화 극복/대책방안
4. 남북한 축구용어비교
5. 북한말로 축구중계♪
6. 결론(느낀 점)
7. 퀴즈퀴즈 ~
같은 한 민족임에도 불구하고,
두 나라의 언어는 물론이고 생활환경과 이념마저 달라지고 있다.
그들을 이해하고
좀 더 가까이 다가 갈 수 있도록
남북한 언어와 그 차이를 알아보자.
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| 현재 언어처리 기술 현황과 통계적 접근, 사용하는 이유
3주 강의
The Dream
It’d be great if machines could
Process our email (usefully)
Translate languages accurately
Help us manage, summarize, and aggregate information
Use speech as a UI (when needed)
Talk to us / listen to us
But they can’t:
Language is complex, ambiguous, flexible, and subtle
Good solutions need linguistics a.. |
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| 학교폭력 유형 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안을 설명하시오에 대한 레포트 자료입니다.
학교폭력 유형 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안을 설명하시오
목차
학교폭력 유형(신체, 물리적, 언어, 정신적, 따돌림, 사이버, 집단폭력) 중 하나를 선택하여 학교폭력 피해원인과 해결방안을 설명하시오
I. 학교폭력의 원인
1. 학교 요인
1) 입시 위주 시험체제
2) .. |
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| 아리스토텔레스가
논술문을 쓴다면
도대체 논술문이란 무엇인가
설득을 목적으로 하여
‘논리적 근거’ 를 대어
쓴 주장이다.
그렇다면 아리스토텔레스가 쓴 논술문은 어떤 모습일까
Q) 온갖 미사여구로 잘 꾸민 글일까
A: NO
아리스토텔레스의
수사학은 논증을 사용하는 이성의 수사학이다
논리학에서…
형식언어
인위적 설계언어
Ex) 기분 전환에는 산책이
좋습니다. 우린 기분 전환이
필요해요... |
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| 아리스토텔레스가
논술문을 쓴다면
도대체 논술문이란 무엇인가
설득을 목적으로 하여
‘논리적 근거’ 를 대어
쓴 주장이다.
그렇다면 아리스토텔레스가 쓴 논술문은 어떤 모습일까
Q) 온갖 미사여구로 잘 꾸민 글일까
A: NO
아리스토텔레스의
수사학은 논증을 사용하는 이성의 수사학이다
논리학에서…
형식언어
인위적 설계언어
Ex) 기분 전환에는 산책이
좋습니다. 우린 기분 전환이
필요해요... |
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| 피아제와 비고츠키의 언어습득 이론을 비교설명(공통점, 차이점)하고, 본인의 관점에서 두 이론 중 유아기 언어발달을 가장 잘 설명하고 있다고 생각하는 것에 그 이유를 구체적으로 들어 서술
피아제 이론의 가장 중요한 공헌은 인간발달에서 인지의 중심적 역할을 강조한 점이다. 피아제는 자연관찰 연구를 통해 아동의 행동 저변에서 중심 역할을 하는 사고과정을 연구하고, 아동이 능동적인 학습자라.. |
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| 방언에 대하여
1. 방언의 개념 : 방언이란 어느 특정 언어의 여러 변종을 지역차란 관점에서 보았을 때 말하는 개념이다. 즉 방언은 본질적으로 상대적인 개념이다. 일반적으로는 이 개별적인 차이를 방언이라고 하는 경우가 있지만, 학문연구의 입장에서는 개별적 차이가 아닌 어느 지역의 언어체계, 즉 전체적인 체계의 지역차를 방언이라고 한다.
방언에 대하여 전국, 또는 지역에서 공통으로 사용되.. |
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| 역사에 있어서 시대구분이 가지는 의미
- 목 차 -
1. 서언 - 인간인식의 분절적 성향
2. 시대구분의 필요성
3. 시대구분의 주요흐름
4. 3분법과 4분법
5. 결언 - 시대구분에 대한 고정관념과 극복
1. 서언 - 인간인식의 분절적 성향
우리는 고등학교 국어시간에 언어의 분절성을 배웠다. 언어는 연속적으로 이루어져 있는 것을 불연속적인 것으로 끊어서, 즉 분절하여 표현한다. 예를 들어 언어는 .. |
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| 보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2. 교사가 사용하는 상황별 비언어 기술과 언어 기술
1) 상황별 비언어기술 및 예시
2) 상황별 언어기술 및 예시
Ⅲ. 결론 및 의견
참고문헌
보육시설에서 보육교사의 상황별 언어기술과 비언어기술에 대해 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어기술과 비언어기술의 개념
2) 비.. |
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| 커뮤니케이션의 의의와 중요성 및 유형과 구성요소, 커뮤니케이션 모델
목차
* 커뮤니케이션
Ⅰ. 커뮤니케이션의 의의
Ⅱ. 커뮤니케이션의 중요성
Ⅲ. 커뮤니케이션의 기본모델과 구성요소
1. 송신자(전달자)
2. 코드화
3. 메시지와 전달수단
4. 해석 및 수신자
5. 피드백
Ⅳ. 커뮤니케이션 유형
1. 커뮤니케이션의 수단에 의한 커뮤니케이션 유형
1) 언어적 커뮤니케이션
2) 비언어적 커뮤니케이션
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| 한글의 특성과 세계화전략
한글은 지금으로부터 약 560여 년 전인 1446년, 세종 28년에 백성을 가르치는 올바른 소리란 뜻의 훈민정음이 반포되었다. 세종이 훈민정음을 창제한 이유는 무엇일까 1392년 조선왕조가 세워질 무렵에 한국인은 음성 언어로는 한국어를 사용하면서, 문자 언어로는 지배층은 한문을 피지배층은 이두를 사용하고 있었다. 그로인한 음성언어와 문자언어의 괴리와 지배층과 피지배.. |
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