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(검색결과 약 80,375개 중 8페이지)
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| 쟁의행위 목적의 정당성 검토 (노조법)
1. 단체교섭의 대상
쟁의행위를 할 수 있는 권리는 단체교섭이 실질적으로 가능하도록 하는 권리로서 보장된 것이므로 쟁의권을 보장한 범위 내에 들어올 수 있는 단체교섭상의 목적사항을 관철하기 위하여 수행되어야 한다.
따라서 단체교섭대상을 삼분체계로 구분할 경우 의무적 교섭사항에 대한 교섭이 결렬된 경우에는 이의 관철을 위하여 쟁의행위를 할 수 있.. |
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| 8.31부동산대책 문제점과 대책
■ 8.31 부동산대책의 주요 내용
구분
대 책
내 용
세제
개편
양도소득세 강화
○ 과표 : 1가구 2주택의 비거주주택은 2006년부터 실거래가 기준 과세
나머지 주택은 2007년부터 실거래가 과세
모든 나대지(토지)는 2007년부터 실거래가 과세
○ 세율 : 2주택자도 양도세율 50% 중과세(2007년)
※제외:지방 3억미만 주택 / 서울, 경기, 6대광역시는 1억원 미만,
농가주택,.. |
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| 종합소득세 과세자료 해명안내서 작성 서식입니다.
종합소득세 과세자료 해명안내
○ 상호 :○ 성명 :___귀하
귀하의 사업과 관련하여 아래와 같이 과세자료가 발생되어 과세하기에 앞서 통지하오니 이 안내문을 받은 날로부터
10일 이내에 우리세무서로 해명자료를 보내주시기 바랍니다. 만일 기한 내에 회신이 없으면 과세자료가 정당한 것으로
인정되어 자료의 내용대로 과세하거나 현지확인 후 과세하.. |
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| 해명자료에대한 검토결과 통지서 작성 서식입니다.
해명자료에 대한 검토결과 통지서
○ 상호(법인명) :○ 성명(대표자) :___귀하
귀하가 년월 일자로 우리세무서에 제출한 해명자료에 대하여 검토결과를 아래와 같이
통지합니다.
아래
○ 제출한 자료의 내용
○ 검토결과
(예시)
○ 해명자료에 따라 고지를 하지 않을 경우 :
귀하가 제출한 해명자료를 검토한 바 실거래사실이 입증되어 해명되었음을 통.. |
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| 각과별기능및 소요실별 분석자료임...
비뇨기과
산부인과
수술실
무균실
진단방사선부
치료방사선부
외...
각과의 기능별로 모든업무 관련 치료부터 모든사항을 기록하여 병원설계에 도움이 되도록 자료 정리를 한것이 특징입니다... |
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| 현대종합상사 자기소개서 자료입니다.
현대종합상사 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 총 10명의 만0세 영아의 3월부터 8월까지의 관찰일지 이며 기본생활,신체,언어,예술,자연,사회관계 등등 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있으며 각 영아별 1학기동안의 발달 종합평가도 첨부되어 있습니다
표준보육과정에 근거하여 작성하였으며 평가인증 A자료 입니다.
(1) 1번 영아 - 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가
(2) 2번 영아 - 만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 발달 종합평가
(3) 3번.. |
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| 희림종합건축사사무소 자기소개서 자료입니다.
희림종합건축사사무소 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 해안종합건축사사무소 자기소개서 자료입니다.
해안종합건축사사무소 자기소개서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 학창시절
5. 지원동기 및 입사 후 포부 |
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| 7명분량의 만1세 1학기 3월부터 8월까지 관찰한 유아관찰일지입니다.
관찰내용과 발달종합평가까지 모두 빠짐없이 꼼꼼하게 작성되어있습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운 받아주세요 !!
만1세 1학기 관찰일지 (3월,4월,5월,6월,7월,8월)
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/1번 유아
만1세 1학기 관찰일지 7명(일상,놀이,발달종합평가)/2번.. |
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| 본 자료는 대상관계이론의 개념, 대상과 표상, 대상관계의 발달 과정을 자폐기, 공생기, 분리개별화 단계 등 3단계로 구분하여 각각에 대해 상세하게 설명한 자료임
대상관계이론?
대상이란?
표상이란?
대상관계의 발달 과정
* 대상관계이론?
0 현재의 인간관계는 이미 과거에 이루어진 관계의 영향을 받는다는 것.
0 즉, 어릴 때의 내재화된 대상관계가 그 후 모든 대인관계에서 반복되고 재현된다는.. |
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| 만1세 2학기 (9월-2월) 관찰일지 및 종합평가자료이며
3명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
자신의 바구니에서 자신의 물건을 찾아 혼자서 모자를 쓰거나 외투를 교사에게 가져와 입혀달라는 의사를 표현한다. OO가 자신의 물건을 인식하고 알고 있다는 사실을 알 수 있었다. |
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| 3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 평가 하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있어 참고하시기 좋습니다.
1. 영아1
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 종합발달평가
2. 영아2
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3).. |
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| 압축파일이며, 총15개 분야로 방대한 자료입니다.
원하시는 게 반드시 포함됐을거라 생각되며,
건축설비 설계하시는 분들께 좋은 자료가 될 것을 확신합니다. |
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| 만1세 2학기 관찰일지 및 평가자료이며
5명 분량으로 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
OO가 아직은 손의 힘이 없어서 숟가락 사용하는 것을 어려워하는 모습을 보였다. OO가 손으로 밥을 먹지 않고 숟가락을 사용하여 밥을 먹을 수 있도록 해야겠다. |
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