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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
1. 실습내용 (실습활동 내용을 주차별로 간략하게 요약)
2. 주요 실습활동 (실습기간 중 가장 중요한 활동 한 가지를 작성함)
3. 아동행동.. |
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| 3)국어-좋은 생각이 있어요-사실과 의견의 차이점 알기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 듣·말·쓰 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 좋은 생각이 있어요.
교과서
P. 99-101 (1/7)
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
사실과 의견의 차이점 알기
학습자료
교사) PPT, 동기유발 교구, 사실과 의견 구분 학습지
학습목표
사실과 의견에 대하여 알 .. |
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| 만5세 (7세) 1년 관찰일지 및 발달평가 12Page 분량입니다.
만5세 유아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 관찰하고 평가하였습니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만5세 (7세) 1년 관찰일지 및 발달평가 12Page
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 발달평가
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가
일상생활
간식 시간 전 친구들이 손을 .. |
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| 만5세 1월,2월 관찰일지 및 1월,2월 발달평가 입니다.
놀이와 일상영역으로 관찰하였고 1월,2월 종합평가도 첨부되어 있습니다.
만5세 1월,2월 관찰일지 및 1월,2월 발달평가 (놀이활동과 일상생활 관찰일지)
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1,2월 종합평가
일상생활
교사가 OO에게“겨울의 음식은 어떤 것들이 있을까요?”질문하자“고구마요”라고 대답한다. 교사가 .. |
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| 만5세 1만5세 1년 발달평가 및 관찰일지 (평가제 발달평가,관찰일지/36Page)
만5세 유아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(7) 1학기 발달평가
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
(.. |
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| 만4세 9월,10월 유아 관찰일지 5명 관찰 및 평가 입니다.
6개 영역별 구체적인 관찰과 발달평가로 구성되어 있습니다.
표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 각 영아마다 작성을 하였고 매우 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
9월,10월 발달평가
예전에는 깍두기를 잘 먹지 않는 모습을 보였는데, 이제는 깍두기도 잘 먹고, 젓가락으로 작은 반찬도 잘 .. |
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| 다양한 보육프로그램의 종류와 특성을 알아보고
우리나라에서 적용 및 문제점
Ⅰ. 프뢰벨 프로그램
1. 프로그램의 배경
유아교육철학은 19세기 낭만주위적 시대배경에서 태어났다. 루소의 영향을 받아 1840년 유치원을 구상한데서 비롯된다. 그가 구상한 유치원(어린이의뜰)은 어린이가 사는 생명체로서 사는 장소를 말한다. 따라서 영유아는 자연을 통해서 신의섭리와 우주의 원리를 이해하고 배우게 된.. |
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| 사회보장제도의 확립
유럽의 사회보장제도는 두 가지 유형으로 발전하여 왔다. 하나는 중세 교구 단위로 행하여지던 구빈활동이 국가와 지방공공단체의 재정치원으로 생활을 보장하고 자립을 지원하는 공공부조제도로 정착하였고 다른 하나는 중세 직업인을 중심으로 결성한 상호부조를 내용으로 하는 공제조합에서 사회보험으로 발전하였다.
이 사회보험은 국민에게 발생하는 위험을 보험방식에 의하여 대.. |
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| 2개의 교육프로그램을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램과 발도르프 교육 비교]
Ⅰ. 몬테소리 교육 프로그램
마리아 몬테소리는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물이다. 그는 정신적 지체아를 의학적인 관점에서보다는 교육적인 관점에서 돌보아 주기 시작하였다. 지능이 낮은 유아를 정상적인 유아들과 다름없이 학업 성취에 도달할 수 있도록 하기 위한 원리가 무엇인.. |
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| 관찰일지 만3세 1년 (3월-다음해 2월) 5명 20PAGE 분량입니다.
영역 구분
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
영역 구분
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 총평
대소근육을 올바르게 잘 조절하여 신체적인 움직임을 통해 체육 활동을 즐겁게 즐기는 모습을 보였다. 신체조절을 잘 사용하기에 다양한 신체경험을 .. |
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| 융(Jung)의 생애와 업적
융은 1875년 7월 26일 스위스 북동쪽에 위치한 콘스탄스 호반의 케스빌이라는 작은 마을에서 태어났다. 목사인 아버지 요한 융(Johann Paul Jung)과 어머니 에밀리에 융(Emilie Preiswerk Jung) 사이에서 장남으로 태어났다. 칼 구스타프 응이라는 이름은 바젤 대학교의 의과대학 교수였던 조부의 이름에서 따왔다. 융이 태어나기 전에 어려서 죽은 형이 둘 있었는데 이 때문에 그.. |
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| 미국의 사회복지 역사(미국 사회복지 발달사, 미국 사회복지 발달과정)
I. 식민시대의 구빈원
17세기 미국 식민지 개척자들은 영국식 관습을 그대로 가지고 미국으로 건너왔으며 구빈법도 이에 포함되어 있다. 이 당시의 산업은 1760년까지 주로 농업이었으며 신앙과 사상은 청교도주의와 자유주의정신이 지배적이었다. 당시의 잠재적 구호대상자는 병자, 장애인, 아동을 양육하는 과부 등 본질적으로 고.. |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
1. 연령별 발달특성
2. 영유아들의 흥미
3. 중점적으로 다루어야하는 포인트
연령별 발달특성
1)영유아에게 제시하는 교수매체의 크기를 조절한다.
->아무리 만 5세라 하더라도 대부분의 교수매체의 크기는 교사의 손바닥 크기보다 작아지지 않는 것이 좋다.
특히 연령이 어린 영유아를 대상으로 하는 교수매체의 크기는 좀 더 큰 것.. |
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| 엘리자베스 빈민법의 성립(빈민법의 등장배경 및 변화과정)
고대에서 중세까지 구빈제도는 원칙적으로 상부상조의 비공식적 제도에 의한 구빈제도가 이루어졌고 국가는 극히 예외적인 경우에만 관심을 가졌다. 비공식적 제도의 주체는 대체로 가록과 친지 그리고 지역공통체이며, 특히 중세에 이르러서는 봉건영주와 교회의 교구 및 수도원을 중심으로 구빈제도가 이루어졌다.
그러나 봉건주의가 무너지고 .. |
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동화사 답사기
내가 사는 곳 주변의 문화 유적지에는 무엇이 있을까 하고 고민하던 찰나에 동화사라는 절이 있다는 소리를 들었다. 동화사라고 하면 대구에 사는 사람들은 대부분 알고 있는 유명한 사찰이지만 나는 대구에서 살지 않아서 동화사라는 절이 있는지 몰랐다. 그래서 집에서 차를 타고가면 얼마 걸리지 않는 동화사라는 절에 가보기로 했다. 동화사를 가기 전에 얼마나 유명한 절이고 얼마정도.. |
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