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(검색결과 약 3,186개 중 8페이지)
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| 내 영혼 대륙에 묻어를 읽고...
● 등중하(鄧中夏)의 일대기
그는 1894년 호남성 의장현에서 태어나 여덟 살 되던 해 사숙(私塾)에 들었으며, 이후 현판소학, 형양중학, 침현중학에서 공부 하였다. 스무 살 되던 해 장사호남고등사법 문사전수과에 시험을 쳐 합격하였으며 1917년 스물세 살의 나이로 부친을 따라 북경에 온 그는 7월 북경대학 문학계에 입학하였다. 몰락지주인 그의 부친은 청나라 거인.. |
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| 중세 시대 : 영어의 변화
1485년경까지
43―ca. 420: 로마의 브리튼 침공 및 점령.
ca. 450: 앵글로-색슨 정복.
597: 성 오거스틴 켄트 도착, 앵글로-색슨 족을 기독교로 개종시키기 시작함.
871―899: 알프레드 대왕 통치기간.
1066: 노르만 정복.
ca. 1200: 중세영문학 시작.
1360―1400: 중세영문학의 절정기: 제프리 초서의 작품들, 농부 피어즈, 거웨인 경과 녹색의 기사 등.
1485: 윌리엄 캑스턴이 영어.. |
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| 간단요약 세계사
※인도의 사회 발전
인더스 문명(BC3000-2500)드라비다족으로 모헨조다로와 하라파에서 거주하며 청동기를 써다.아리안 생활(BC2000)편자프지방, (BC1000)갠지스강 주거 하며 철기와 농업을 생산한 민족으로 카스트제도 브라만교를 비판하는 자이나교, 불교가 생겼다. 아우리 왕조(BC317-180)는 인도를 통일 하여 소승 불교를 장려, 쿠산왕조(AD45-388) 대승불교와 간다라 미술이 유명, 굽.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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초․중등학교의 독서자료 선정을 위한
기초자료 개발 연구
연구책임자: 김남두 (서울대학교)
공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)
박낙규 (서울대학교)
우한용 (서울대학교)
허경철 (한국교육과정평가원)
황규호 (이화여자대학교)
1999. 1.
목 차
서문
Ⅰ.서론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 내용 2
3. 연구 방법 및 절차 3
4. 연구의 기대 효과 6
Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7.. |
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| " 고전주의 " 입니다.고전 주의 시대의 대표적 인물인 베에토벤, 모짜르트, 하이든에 대한 전반적인 자료와 고전주의에 대해 나와 있습니다.특히 베에토벤 의 자료가 많습니다. |
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| 고전『열하일기』의 의미
-바람직한 고전관에 기초한
열하일기의 고전적, 현재적 의미
목차
Ⅰ.고전관
Ⅱ. 고전이 된 『열하일기』
Ⅲ.『열하일기』의 현재적 의미
[참고문헌]
Ⅰ.고전관
‘고전’이라는 단어에는 수많은 정의가 존재한다. 대별하자면 좁은 의미에서는 구미문화의 연원(淵源)으로서 중요한 의미를 지니는 그리스 및 로마 문물 전반1)1) [네이버 지식백과] 고전 [古典] (국어국문학자료사전, 1.. |
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| 연암 박지원, 그가 말하다
목 차
[양반전]에 나타나는 연암의 주제 의식
Ⅰ. 머릿말
작품에 반영된 사상에 대한 연구의 시작은 주제 사상 논의
고전소설의 주제 권선징악이라는 시각 존재 (사실과 다름)
고전소설속에는 당시 사회상의 다양한 면모가 담겨있음
연암 박지원의 [양반전]을 통해 당대 시대상과 주제의식 연구
Ⅱ. 고전소설의 주제
1. 고전소설 주제에 대한 기존의 견해
Ⅱ. 고전소설의 주.. |
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| 고전을 왜 읽어야 하는가
- 고전읽기의 의미와『어린왕자』에의 적용
“논술에서 높은 점수를 받으려면 고전을 인용하는 것이 좋대!”
“그걸 언제 다 읽니 그냥 선생님이 찍어주신 부분만 외워~”
내가 ‘고전’이라는 것을 가장 절실히 필요로 했던 때는 바로 대입을 위한 논술공부를 할 때였다. 고전에 등장하는 글귀들을 잘 인용해서 답안을 쓰면 ‘모범 답안’에 한층 더 가까워질 수 있을 것이라는 필요에 |
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| 『경제고전』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
경제고전 문제해결력을 기르는 힘을 읽고
옛 것은 고리삭고 흐리터분하다는 믿음이 있다. 그러나 (공감하지 않을 사람들의 감정을 생각해) 조심스럽게 말하면, 고전은 그렇지 않을 수 있다. 고전(古典)이라는 이름이 주는 선입견을 막기 위해, 고전이라 불리는 책들을 신전이라 불러도 좋겠다.
각설하고, 제목으로 미루어 보아.. |
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| 구술문화 전통 속 고전을 읽는 나의 시각에 대하여
I. 들어가며
구술문화란 말 그대로 언어를 입으로 구술하는 즉, 음성언어에 바탕을 둔 문화이다. 이러한 구술문화는 우리에게 문자라는 것이 존재하지 않던 때, 문자가 복잡할 때, 교육을 제대로 받지 못할 때에도 수많은 문화를 형성할 수 있게 한 밑바탕이라 할 수 있다. 예를 들어, 우리가 흔히 아는 심청가, 수궁가, 춘향가 등의 판소리는 그 근원 .. |
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| 동아시아 고전의 이해
고전 경전 정전의 관계는 어떤 것인가 그리고 오늘날 우리에게 동아시아 고전이 정전으로서 어떤 위상을 가질 수 있는가
➜ 수업시간에 레포트의 주제를 보면서 고전, 경전, 정전이라는 단어를 보며 고전은 고전소설 등으로 들어봤는데, 정전과 경전은 도대체 어떤것을 말하는것인지 알수 없었다. 언뜻 들으면 발음도 비슷하고 의미도 비슷할것만 같았다. 게다가 평소에 거의 사용하.. |
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| [문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)에 대한 레포트 자료
[문학치료] 문학치료의 개념과 역사, 문학치료의 실제(문학치료도구, 문학치료사, 문학치료과정, 문학치료기법)
목차
문학치료
I. 문학치료의 역사
II. 문학치료의 개념
III. 문학치료의 실제
1. 도구
2. 문학치료사
3. 문학치료실
4. 문학치료과정
가) 아동에 .. |
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| 문학의 기능
영국의 드킨시는 문학을 지식의 문학과 힘의 문학으로 나누고 지식의 문학이란 문학의 교시적 기능으로 가르치는 일이고, 힘 의 문학이란 감동시키는 일이라고 하였다. 이와 같이 문학의 대표적 기능은 교시적 기능과 쾌락적 기능이라고 할 수 있다.
문학작품 속에는 참으로 많은 정보와 지식이 내포되어 있다. 그래서 문학을 통해서 많은 지식을 습득할 수 있게 된다.
이것이 문학의 교시적 .. |
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| 조직의 개념(정의, 본질, 구성요소)과 조직 발전과정(고전이론, 신고전이론, 현대이론)에 대한 레포트
조직의 개념(정의, 본질, 구성요소)과 조직 발전과정(고전이론, 신고전이론, 현대이론)
목차
Ⅰ. 조직의 개념
1. 조직의 정의
2. 조직의 본질
3. 조직의 구성 요소
4. 공식조직과 비공식조직
Ⅱ. 조직의 발전
1. 고전이론
1) 고전이론의 형성
2) 고전이론의 시대적 상황
(1) 산업혁명과 조직혁명
(.. |
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