전체 (검색결과 약 4,928개 중 7페이지)

 검도의 역사와 정의, 장비 ( 13Pages )
주제: 검도의 역사와 정의, 장비 1. 검도의 역사 (1) 도검의 역사 인류가 사용한 최초의 무기는 돌멩이나 나무몽둥이였을 것이다. 다음 단계에서는 돌과 나무인 복합된 형태의 무기가 생겨나게 되었을 것이고 상호보완적 작용을 통해 차츰 다양한 모양의 무기가 개발되었다고 볼 수 있다. 은 이중에서도 효용성이 가장 뒤어난 것으로 인간과 가장 가까이에 있었던 이기이자 무기로서 특별한 상징성까..
리포트 > 예체능 |
 국화와 - 독서감상문 ( 4Pages )
1. 본 도서를 선택한 이유 2. 교재의 내용을 토대로 동료와 공유하고 싶은 메시지 3. 느낀점 및 시사점 1. 본 도서를 선택한 이유 올 한해 우리나라와 일본 간의 관계는 좋지 않았다. 과거 일제에 의해 강제징용된 우리나라 노동자들에 대한 일본의 배상책임이 대법원 판결에 의해 확정되자, 일본은 크게 반발하며 경제적 보복조치에 돌입하였고 이에 한일관계가 악화되었다. [중 략] 이 책이 일본을 다..
리포트 > 독후감/서평 |
국화와 칼 독서감상문, 국화와 칼 선택이유, 국화와 칼 공유메시지, 국화와 칼 느낀점, 국화와 칼 시사점, 루스 베네딕트
 머의 바이러스 행성을 읽고나서 ( 2Pages )
머의 바이러스 행성을 읽고나서 최근에 메르스(중동호흡기증후군)이 유행하면서 메르스와 바이러스에 대한 관심이 커졌다. 그래서 우리는 일단 바이러스에 관한 도서를 읽기로 결정하였다. 그래서 선택된 도서는 ‘바이러스행성( 짐머)’이다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 만2세 1년 1학기,2학기 관찰일지 5명 10페이지 분량 ( 10Pages )
만2세 1년 1학기,2학기 관찰일지 5명 10페이지 분량 입니다. 아주 상세하게 작성한 관찰일지 입니다. 1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 종합발달평가 OO는 책상 주변에 앉아 바구니에 들어있던 소꿉용 그릇과 을 꺼낸다. 그릇에 담겨있던 바나나를 가리키며 “이거 뭐야?”라고 말한다. 교사는 OO에게 “이건 바나나야. 이렇게 선생님은 바나나를 잘라볼 거..
리포트 > 교육학 |
영아관찰일지, 만2세 관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 1년관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지
 생활법률 ( 5Pages )
유스티치아 유스티치아 유스티치아 해 태 토 트 -출처 네이버 검색- 법의 상징성 법은 인간사회 속에서 그 존재의 의미를 가지고 있으며 또한 사회적 관계의 구심적 틀로서 때로는 그 정의와 중심성이 종교적 신성함에 비유되기도 한다. 법이란 정의의 여신 아스트라에아(유스티치아)가 들고 있는 ´천칭과 ´처럼 그 속에 균질하고 중성적이며 평온한 상태와 엄정하고 투명한 의미를 내포하고 있다...
리포트 > 법학 |
  로저스의 인간중심적 접근과 목회상담 ( 8Pages )
본 자료는 로저스의 인간중심적 접근과 목회상담에 대해 서술한 자료로 로저스의 생애, 인간중심적 상담방법과 발달 과정, 주요 개념(1) 인간관, 2) 자아실현 경향성(self-actualization tendency), 3) 충분히 기능하는 인간(The fully functioning person), 4) 성격 이론(부적응 행동의 발달)), 상담 목표, 상담의 과정, 인간중심 상담 기법에 나타난 목회상담자의 돌봄의 역할 등에 대해 상세하게 설명..
리포트 > 사회과학 |
로저스의 생애, 자아실현 경향성, 성격 이론, 인간중심 상담기법, 성경적 상담, 내담자중심치료, 비지시적 상담, 공감적 이해
 [독후감] 포퍼의 ‘열린사회와 그 적들’을 읽고 ( 5Pages )
‘열린사회와 그 적들’... 이 책과 처음 마주했을 때, 제목이 나에게 다가온 느낌은 상당한 사고력을 요구할 것 같고, 이해할 수 있을지 의문이 들었다. 제목처럼, 포퍼라는 저자가 열린사회를 추구하는데에 있어서 그 적들을 비판한다 라는 대략적인 느낌에, 필자는 초점이 맞춰졌다. ....
리포트 > 독후감/서평 |
 일본인이란 무엇인가 나의소감 및 감상문, 느낀점 ,고찰, 나의생각 조사분석 ( 8Pages )
Report ( 일본인이란 무엇인가 나의소감 및 감상문, 느낀점 ,고찰, 나의생각 조사분석 ) “일본인이란 무엇인가”라는 제목을 보는순간 내가 수업시간에 공부했던 ‘국화와 ’을 생각하지 않을 수 없었다. 국화와 의 경우에는 일본인이 아닌 미국인이 그것도 일본과 미국이 전쟁중인 때에 썼다는 특징이 있었다면 일본인이란 무엇인가라는 책은 일본인 스스로가 자신의 민족에 대해서 이야기했다는 것에 ..
리포트 > 사회과학 |
 단위활동계획안 - 요리 ( 2Pages )
1. 단위활동계획안 재료: 삶은 감자, 삶은 달걀, 오이, 햄, 마요네즈, 접시, 감 자 으깨기, 큰 그릇, 작은 그릇, 숟가락, , 도마 ⑶ 모든 재료를 담고 마요네즈를 섞는다. ⑷ 유아 수만큼 작은 그릇에 담아 나눈다. ⑵ 오이와 햄을 잘게 썰어 큰 그릇에 담아 모은다. 활동명 감자샐러드 만들기 주제 요 리 보육과정 영역 대 · 소집단 활동 - 요리활동 연령 만 5세 활동목표 • 요리를 하면서 간..
리포트 > 생활/환경 |
 벤츠 ( 17Pages )
1. 메르세데스-벤츠의 소개 최고가 아니면 만들지 않는다. 인간의 가장 원대한 꿈을 실현케 해준 이동의 혁명, 자동차의 역사는 고틀리프 다임러(Gottlieb Daimler)와 벤츠(Karl Benz)로부터 시작되었다. 특히‘최고가 아니면 만들지 않는다(Das best oder nicht).는 다임러의 창업정신은 벤츠를 고급자동차, 안전의 대명사, 그리고 세계적인 명차를 만드는 원동력이 되었다. 다임러 벤츠는 수많은 명차..
비지니스 > 사례분석 |
 [사례 분석] 벤츠 ( 17Pages )
1. 메르세데스-벤츠의 소개 최고가 아니면 만들지 않는다. 인간의 가장 원대한 꿈을 실현케 해준 이동의 혁명, 자동차의 역사는 고틀리프 다임러(Gottlieb Daimler)와 벤츠(Karl Benz)로부터 시작되었다. 특히‘최고가 아니면 만들지 않는다(Das best oder nicht).는 다임러의 창업정신은 벤츠를 고급자동차, 안전의 대명사, 그리고 세계적인 명차를 만드는 원동력이 되었다. 다임러 벤츠는 수많은 명차..
비지니스 > 사례분석 |
 이광수에 대하여 ( 6Pages )
내가 이광수를 처음으로 알게된때는 아마도 국민학교 시절이었을 것이다. 그 당시 광복절 특집으로 이광수의 일대기를 드라마로 꾸며서 방송을 해주었다. 처음부터 끝까지 보지는 못했지만 상당히 인상 깊은 장면이 하나 있었다. 그 장면은 바로 이것이다. 하얀 한복을 입고 안경을 낀 이광수가 책상에 앉아 책을 읽고 있다. 갑자기 등불이 흔들리며 을 든 검은 복면의 사나이가 문을 열고 들어온다. ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 국내 ㈜케이피케미의 기업분석(2003년까지)[pdf] ( 13Pages )
본 기업분석은 시장조사, 수요예측 전문기관인 ㈜밸류애드에서 제작된 자료로 <2004 기업분석 견본>이 무료로 제공되고 있으니, 충분히 검토후 구매하시기 바랍니다.[NL][NL]1999년부터 2003년까지 국내 상장기업의 재무제표를 이용한 기업 분석 자료이며, 상위 업종 업체 리스트와 기술 기여도 분석이 포함되어 있습니다.[NL][NL]2003년까지 재무재표를 이용하였으므로, 2004년에 신규 업체나 상장 폐지 업..
비지니스 > 기업분석 |
 산티아고라트라바 터닝토르소에 관해 ( 5Pages )
터닝 토르소 (Turning torso) 우선 터닝토르소의 건축가인 산티아고 라트라바(Santiago Calatrava)는 건축가이자 예술가, 그리고 기술자이다. 이 세가지를 두루 갖추고 있어서 내가 가장 닮고싶은 건축가이다. 그는 1951년 스페인 발렌시아에서 태어나 미술과 건축을 공부했으며 이후 도시와 토목까지 섭렵했다. 자유로운 분위기에서 성장하였고, 그의 가족들은 농산물 수출업에 종사했기 때문에 그 당시..
리포트 > 사회과학 |
 막시즘의 이해 ( 7Pages )
현대사회와 이데올로기 Marxism 1. 맑스의 생애 ....
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인문, 어학
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