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(검색결과 약 54,794개 중 7페이지)
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| 혁신적 의사결정에 대한 레포트 자료.
혁신적 의사결정
목차
혁신적 의사결정
I. 혁신적 의사결정의 의의
II. 혁신적 의사결정의 방법
1. 의사결정 수형도
2. Osborn의 창의성 모형
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 창의적인 보육교사
Ⅰ. 서 론
우리나라 영,유아 학부모들 사이에 몇 년 전부터 영재교육 열풍이 거세게 불기 시작하여 현재 자기 지식들을 영재로 만들기 위하여 고사리 손을 잡고 이 학원, 저 학원 다니면서, 혹은 학부모들 사이에 정보 캐기와 자신만에 정보 및 노하우를 가지고 경쟁적으로 자기 자식 영재로 만들기에 온힘을 기울이는 어머님들을 주위에서 종종 볼 수 있다.
안타까운 일은 자식의 .. |
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| 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지를 선정하여 자신만의 수업활동을 계획하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수학교육의 통합적 접근방법의 유형
1) 수학과 음악의 통합
2) 수학과 신체의 통합
3) 수학과 과학의 통합
4) 수학과 미술의 통합
2. 수학교육의 통합적 접근방법 중 한 가지 선정- 수학과 미술 통합의 수업계획안
1) 수학과 미술 통합을 선정한 이유
2) 수핚과 미술 통합 수업계획안
⓵ 수학의 도형, .. |
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| 『당신은 구글에서 일할 만큼 똑똑한가』의 주요 내용과 함께 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 오타제로 독후감이 성의있고, 그래서 창의적인 .. |
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| 논문이란 무엇인가
※ 논문의 정의 ………
※ 논문의 논리적인 구성………
※ 논문의 개념 ………
※ 논문의 종류 ………
※ 논문의 기본요건 ………
※ 논문의 정의
연구는 어떤 현상에 대한 관찰 , 그리고 그 관찰로부터 습득된 어떠한 가정/가설(hypothesis) , 그리고 그 가설을 논리적이고 타당한 방법으로 “증명(proof)”하는 과정이다.
그 연구 결과는 충분히 “가치”가 있는 내용이어야 하고 (수준/창의성/기여/ |
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| 한국미술교육의 과제와 방향
1. 한국미술교육의 과제
1) 미술교과에 대한 편견의 해소
·대부분이 미술교과를 기능교과로 인식
·현재의 기능중심 미술교육에서 잘못된 점으로 지적되는 점
①기능적인면에 대한 협소한 인식
②특정한 방법이나 개념을 주입
③기능을 사실적으로 재현하는 능력과 동일하다는 인식
④표현기능의 향상을 많은 표현 경험에 기대
·미술기능, 즉 조형능력을 주제표현을 위한 모든 .. |
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| 마인드 맵
1. 마인드 맵의 정의
마인드 맵의 정의는 인터넷 관련 사이트와 각종 서적, 사람마다 다양하다.
▶ 마인드 맵(mind map)이란 영국의 토니 부잔이 고안해 낸 필기 방법으로 마인드(mind)는 우리의 마음, 정신, 지성, 의견, 의향, 감정 등을 뜻하며 이러한 것들을 맵(map)화 한 것이 바로 마인드 맵이다.
▶ 마인드 맵이란 쉽게 말해서 우리의 두뇌가 요구하는 대로 기억하는 방법으로 좌뇌와 우.. |
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| 문학교육에서의 평가-‘자기점검(점검하기)’을 중심으로 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 문학교육에서 평가를 보는 관점과 자기평가의 중요성
Ⅱ. 교과서에 제시된 ‘자기 점검’의 유형과 구성
1. 중학교 《국어》
2. 고등학교 《국어》
3. 심화선택 《문학》
4. 《우리말 우리글》
Ⅲ. 교과서에 제시된 ‘자기점검’에 대한.. |
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| ♦이태백!! 즉 ‘20대 태반이 백수’라는 암담한 현실을 살아가며 취업을 준비하는 대한민국의 청년들을 보면 너무나도 안타깝다. 특히 서류심사를 좌우하는 자기소개서를 매력적으로 작성하지 못해 면접의 기회마저도 얻지 못하고 낙담하는 취업준비생들을 보고 있노라면 더더욱 그렇다. 이렇게 자소서는 취업의 당락을 결정짓는 열쇠와 다름없다. 그리고, 그 항목중에서도 도전정신과 창의성 그리고, 특유의 .. |
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| 기본연구결과보고 평가서
학과
연구책임자
연구과제명
연구기간
20 ...～20 ...( 개월)
연구비
￦
평가내용
연구결과의 당초연구 목적과의 부합성
부합됨( )
부합되지 않음( )
연구결과의 당초계획에 대한 진척도
100%() 80%()
50% 이상( )
50% 미만( )
연구결과내용, 실험방법과 전개의 창의성 등
A( )B( )C( )
연구결과의 학습지 게재여부
게재( ) 미게재( )
게재경우 학.. |
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| 개별화 학습에 대해서
Ⅰ. 개별화 학습이란
1. 개별화 학습의 필요성
사람은 태어날 때부터 저마다 다른 성장 배경과, 개인적인 특성을 갖고 태어났고 자라면서도 적성과 흥미, 인성, 태도, 가치관, 신체적인 면에서 각기 다른 특징을 갖게 된다. 이처럼 다양하고 많은 차이가 나는 학습자들의 개인차를 무시하고 모두에게 학습 과제와 학습량, 학습 방법을 같게 하는 종래의 수업 방법으로는 다양하고 급.. |
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| 회사의 직원업무능력향상을 위한 방안이 무엇인지 형식에 구애받지 않고 작성
<회사의 직원업무능력향상을 위한 방안>
1. MBTI 활용
2. 멘토&멘티를 통한 업무능력 향상
3. 펀(Fun) 경영을 통한 업무능력 향상
4. 직원 업무능력 향상 지원 프로그램 도입
5. 기업독서교육의 실시
6. 직원 스스로 마음자세를 만들어보기
<회사의 직원업무능력향상을 위한 방안>
내가 생각하는 직원업무능력향상을 위.. |
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| 사회복지실천의 예술적 기반(예술성)
(1) 연민과 용기
연민(compassion)은 타인의 고통에 동참해서 그 괴로움에 몰입하려는 의지를 의미하며 연민이 결여된 경우 클라이언트의 관심사에서 멀어질 수 있다. 한편 용기는, 인간의 고통과 혼란, 인간의 부정적이고 파괴적인 행동에 대해 직면할 수 있는 힘을 의미한다.
(2) 진정한 인간이해
진정한 인간이해를 위해서는 다른 사람에 대한 수용과 비심판적인.. |
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| 1)즐생-4.누구를 만날까요-작품 발표하기
즐거운 생활 교수․학습 계획안
단 원 : 4. 누구를 만날까요.
주 제 : 작품 발표하기
일 시
장 소
학 반
1학년
발표자
1. 수업의도
4 단원 ‘누구를 만날까요’에서 작품 감상에 대한 구체적인 안내가 제시되어 있고 나머지 단원에서는 간단하게 작품 감상을 요구하고 있다. 미술 작품은 아는 만큼 보게 되고, 아는 만큼 느낄 수 있으므로 미술 이해를 바탕으.. |
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| 유아 및 아동 영재교육 입문을 위한 레포트입니다
ICT 활용수업을 위해 텀 프로젝트로 5명의 팀원이 1학기 동안
심혈을 기울여 만들었습니다.
영재교육 개요, 영재 판별 등에 대해 일목요연하고
알아보기 쉽게 정리되어 있으며, 실제 학원등에서 학부모 설명회 자료로
손색이 없습니다. 실제 강남 대치동 영재교육 전문가 입장에서 만들었으며
이 프리젠테이션을 통해 현장 영재교육 상담자료로 활용.. |
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