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 [독후감] 기독교와 문화를 읽고 ( 17Pages )
목 차 1. 들어가며 (1) 『기독교와 문화』를 읽기 전에 (2) 과제의 방향 2. 기독교와 문화 (1) 내용요약 (p.11~p.21) 1) 기독교와 문화 2) 헬레니즘과 히브리즘 3) 기독교의 출현과 문화적 전통 4) 한국의 문화와 기독교 (2) 느낀 점 3. 기독교와 역사 (1) 내용요약 (p.22~p.28) 1) 역사란 무엇인가 2) 역사적 종교로서의 기독교 3) 역사 안에서 선과 악 (2) 느낀 점 4. 기독교 탄생의 문..
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 에릭슨의 생애와 심리사회이론 ( 3Pages )
에릭슨의 생애와 심리사회이론 Erik Homburger Erikson(1902-1994)은 1902년 6월 15일에 독일의 루터 공국의 수도였던 Karlsruhe에서 개신교도인 아버지와 유태인인 어머니 사이에서 태어났다. 덴마크 사람이었던 그의 양친은 그가 때어나기 직전에 이혼하였다. 그의 어머니는 그가 태어날 때 독일의 친구를 방문하고 있었다. Karlsruhe에 머무르던 그의 어머니는 몇 년 후 아이들이 '잘 나가고 있었던 자..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 현대 한국 그리스도교의 왜곡,그리스도교의한국전래,그리스도교사례 ( 30Pages )
그리스도교의 이해 [현대 한국 그리스도교의 왜곡] [목차] 1. 서론 2. 본론 A. 그리스도교의 한국 전래 (1) 천주교의 수용 (2) 근대 이후의 천주교 상황 (3) 개신교의 전래 (4) 근대 이후의 개신교 상황 B. 그리스도교의 기본 메시지 (신약성서 요약) -믿음, 소망, 사랑 C. ‘믿음’의 원리에서 왜곡되어가는 그리스도교의 사례들 (1) ‘돈’과 관련된 왜곡된 사례들 a. 한국 교회 목사들의 믿..
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 근대교회사 ( 24Pages )
서 론 1. 근대 교회사 근세는 “인간이 스스로 주인이 되고자 하는 자율의 시대였다. 근대를 보는 관점에 대해서도 개신교와 로마 카톨릭은 입장이 서로 다르다. 교회가 이 시대의 사상적인 주도권자가 아니라 세속 문화가 이 시대의 사상을 주도하였다는 사실은 공통적이다. 근대의 특징인 인간 중심의 사고는 르네상스 휴머니즘의 ”인간성의 연구“ 종교 개혁의 ”개인주의 신앙“ 그리고 ”자연 과학의 발달“
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인문, 어학
 [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) ( 13Pages )
[근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) - CONTENTS - 근대 교육의 역사 I. 문예부흥기의 교육 가. 인문주의 교육 나. 개인적 인문주의 다. 사회적 인문주의 II. 종교개혁기의 교육 가. 개신교의 교육 나. 카톨릭의 교육 III. 근대 후기의 교육 가. 실학주의 교육사상 나. 합리주의 교육사상 다. 자연주의 교육사상 라..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 한국인과 무속에 대해서 ( 7Pages )
Ⅰ. 한국인의 영원한 종교(무속) 한국인의 영원한 종교, 무교 라는 제목에 대하여 벌써 많은 학생들은 거부감을 일으킬 수 있을 것이다. 아니, 그런 저급한 미신이 나의 영원한 종교라니, 해괴망측한 소리를 다 한다. 라고 반발했을 게 틀림없다. 무당 하면 한국인들은 보통 어떤 생각을 떠올릴까 보나마나 미신, 굿, 점, 궁합, 덩더쿵 같은 단어들을 떠올릴 게다. 그리고 무교는 나와 아무 관계없는 저급..
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 [현황과전망] 개신교 환경운동의 과거, 현재, 그리고 미래 ( 26Pages )
개신교 환경운동의 과거, 현재, 그리고 미래 1. 들어가는 말 오늘날 지구는 과잉인구, 환경오염, 자원고갈 그리고 자연서식처의 무분별한 파괴 등으로 위기에 처해 있다. 인류가 살아 남느냐 아니면 몰락하느냐 하는 문제를 넘어 하나님이 지으신 모든 피조물, 즉 생태계 전체의 생존이 위협받고 있다. 이러한 위기의 근저에는 인간의 자연에 대한 약탈적 관계가 깊이 깔려 있다. 그 동안 인간은 자연을 ..
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 한국 교회사 ( 13Pages )
한국 교회사 1. 가톨릭의 전래와 박해 1) 전래 (1) 임진 왜란 때 포루투갈 신부가 종군 신부로서 일본군과 함께 입국하였다. 1594년 12월 28일에 한국 역사상 최초의 교직자인 포르투갈 신부 그레고리오 세스페데스 (Gregorio de Cespedes)가 입국하여 일본의 고메즈(Luis Gonez O.F.M) 교구장에 게 보고서를 제출하였다. (2) 실학의 발달로 마태오 릿치의 천주실의(De Deo Ver Doctrina )등이 ..
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한국 교회사
 성서의 구약과 신약 요약 및 요점 정리분석 ( 9Pages )
Report ( 성서의 구약과 신약 요약 및 요점 정리분석 ) [구약 요약] 구약은 총 39권으로 구성되어 있으며 세부적으로 창세기, 출애굽기, 레위기, 민수기, 신명기, 여호수아, 사사기, 룻기, 사무엘상, 사무엘하, 열왕기상, 열왕기하, 역대상, 역대하, 에스라, 느헤미야, 에스더, 욥기, 시편, 잠언, 전도서, 아가, 이사야, 예레미야, 예레미야애가, 에스겔, 다니엘, 호세아, 요엘, 아모스, 오바댜, 요나, ..
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 초기 선교사들이 바라본 미전도 종족 한국 ( 10Pages )
초기 선교사들이 바라본 미전도 종족 조선 I. 서론 1. 연구 목적 미전도 종족선교를 위한 공부를 하면서 미전도 종족을 어떻게 구분하며, 그들에 대한 정보는 어떻게 수집해야 하는지 그리고 미전도 종족을 어떻게 찾아야 하는지 등을 연구하게 되었다. 수 많은 선교사들이 미전도 종족을 찾기 위하여 도시, 오지 그 외에도 다양한 여러 곳을 다니며 그들에 관한 자료들을 찾고 정리하는 것들을 보..
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인문, 어학
 코메니우스의 교육사상 ( 3Pages )
코메니우스의 교육사상과 교육방법 1. 코메니우스 교육론의 이론적 배경 교육목적 1) 기독교적 신념 : 개신교의 한 소수 종파인 모라비아 형제교단을 이끈 목사이자 교사였던 코메니우스는 기독교적 신앙을 기초로 교육의 목적과 내용을 도출한다. 2) 인생의 궁극적 목적 : 그는 인생의 궁극적인 목적을 내세에서 하느님과 영원한 행복을 누리는 것으로 봄. 2. 교육의 목적 - 교육은 이와 같은 인생..
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코메니우스, 코메니우스 교육
 21세기_독자,_루터의_가말리엘_읽기 ( 19Pages )
21세기 독자, 루터의 가말리엘 읽기 -보름스 제국회의와 산헤드린에서의 발언을 중심으로- 1. 들어가는 말 한국의 여러 신학대학교 가운데서 가장 대표적인 복음주의 신학기관이며 동시에 최상의 복음주의 신학을 표방하며 교육하는 서울신학대학교는 매년 종교개혁 기념일을 기준으로 기념강좌를 개최한다. 순서에 따라서 본 연구자에게 할당된 것을 매우 영광스럽게 생각하면서 본 연구물을 발표하려고 ..
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 해양팽창과 근대의 형성 - 유럽 과학기술과 기독교 선교의 결합 ; 예수회의 경우 ( 7Pages )
해양팽창과 근대의 형성 유럽 과학기술과 기독교 선교의 결합 : 예수회의 경우 1. 서론 유럽이 해양을 통해 팽창하는 과정에서 비유럽세계와 조우하고, 경쟁하면서 결과적으로 우위를 점할 수 있었던 것은 흔히 ‘유럽 문명의 우월함’으로 설명되곤 한다. ‘우월함’이라는 용어가 함축하는 바는 매우 다양하겠지만, 가장 물질적이면서도 표면적인 의미에서 유럽의 기술적 우위를 생각해볼 수 있을 것이다...
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 러시아 ( 21Pages )
Global Business Etiquette러시아 위치 : 동부유럽 인구 : 1억 4,187만 명 면적 : 17,075,000㎢ 수도 : 모스크바 언어 : 러시아어 종교 : 러시아정교 환율 : 1 러시아 루블 = 40.1 원 정체 : 대통령 중심제(연방공화제) 1990년 9월 한국과 국교수립 About Russia Moscow About Russia 기후 대륙성 기후이며, 지역간의 기온 차이가 크다. 계절과 날씨가 가장 관권. 격식 차리는 것을 좋..
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 [사회학개론] 뒤르켐의 자살론 ( 4Pages )
[사회학개론] 뒤르켐의 자살론 목 차 1. 뒤르켐의 자살론 2. 뒤르켐의 아노미 3. 뒤르켐의 사회학적 설명 방법 4. 비판 ◉ 참고문헌 및 자료출처   1. 뒤르켐의 자살론   뒤르켐의 《자살론》(1897년 첫 출판)은 개인과 사회의 관계에 대해 탐구하는 사회학 연구의 고전 중의 하나이다. 비록 인간은 자유의지를 가진 개별적인 존재이지만 그들의 행위는 종종 사회적으로 유형화되고 구조화되어 있다. ..
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