|
|
|
|
 |
|
| “하이에크”의 ‘노예의 길’을 읽고
서론 (시작하기의 앞서 책에 대한 소개..)
신자유주의 이론의 사상적 아버지로 떠받들리고 있는 프리드리히 A. 하이에크의 대표적 저서이다. 제2차 세계대전이 마무리되어갈 즈음인 1946년에 쓰여졌고 당시 유럽의 사상계를 주도하고 있던 독일식 사회주의와 독일의 나치즘, 이탈리아의 파시즘과 같은 전체주의를 동일시하여 맹렬히 비판 하고 있으며, 사회주의의 좋은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Wolfgang Amadeus Mozart
생애
주변인물
고전주의 음악
작품
영화
볼프강 아마데우스 모차르트 (요하네스 크뤼조스톰스 볼프강스 테오필스 모차르트)
1756년 1월 2일 잘츠부르크에서 레오폴트 모차르트의 아들로 태어남
정치, 사회, 예술, 사상등이 매우 다채로움
바로크 시대가 가고 새로운 형식의 음악이 유럽 각지에서 풍성하게 시도 됨
잘츠부르크는 모차르트의 음악에 영향을 줌
레오폴트 모차르트(.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 슬픔 슬픔!
목차
슬픔이란
슬픔의 발생 원인
왜 슬픔을 느끼나
슬픔에 대한 반응
슬픔의 수용단계
나가며
참고자료
슬픔이란
인간관계의 상실을 경험할 때 느끼는 고통스런 인간의 정서적 반응
인간관계의 상실이 예상될 때는 불안감↑
인간관계의 상실이 현실로 나타나면 슬픔↑
슬픔의 발생 원인
왜 슬픔을 느끼나
슬픔에 대한 반응
슬픔의 수용단계
나가며
참고자료
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
슬픔
I. 슬픔이란 무엇인가?
1. 슬픔의 생리적인 변화
2. 슬픔의 주관적인 경험
3. 슬픔의 행동경향성
II. 슬픔의 원인
III. 슬픔의 기능
1. 애착에 중요한 역할
2. 타인과의 유대를 강화
3. 반성의 시간을 부여
4. 중요한 가치들을 환기
5. 감정이입에 중요한 역할
6. 타인의 도움행동 유발
슬픔
I. 슬픔이란 무엇인가?
사람들은 보상이나 손상을 주는 신호에 대한 반응으로서 여러 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장애에 따른 슬픔 및 슬픔관리, 대처
목차
* 장애에 따른 슬픔 및 슬픔 관리
Ⅰ. 상실에 대한 정상적 반응으로서의 슬픔
Ⅱ. 슬픔 반응의 단계
1. 외상적 스트레스
2. 동화
1) 희망
2) 불안과 안절부절
3) 절망과 무감각
4) 죄의식
5) 분노와 짜증스러움
6) 사회적 고립
3. 인정과 통합
Ⅲ. 장애 관련 슬픔에 대한 대처
1. 장애 관련 슬픔에 대한 관점
1) 장애에 대한 정상적 반응으로서의 슬픔
2) 가.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [죽음] 죽음의 의미, 죽음에 대한 지각, 죽음의 과정, 알권리와 죽을권리, 배우자와의 이별(슬픔의 수레바퀴모델, 사별의 슬픔에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다.
[죽음] 죽음의 의미, 죽음에 대한 지각, 죽음의 과정, 알권리와 죽을권리, 배우자와의 이별(슬픔의 수레바퀴모델, 사별의 슬픔에 영향을 미치는 요인)
CONTENT
죽음
I. 죽음이란 무엇인가?
1. 죽음의 의미
2. 죽음에 대.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ‘약한자의 슬픔’을 읽고
-진정한 약자란 무엇을 의미하는가-
‘약한자의 슬픔’은 내가 약자인지 강자인지 의문을 나 자신에게 제기하게 만들었다. 그러나 막상 생각해 보니 나 자신에 대한 정의를 내리기는 어려웠다. 남들이 평가하는 나를 난 평가하기가 어려웠다. 나에 대한 정확한 확신을 가지고 있지 않았기 때문이다.
사람들은 힘이 강한 자를 강자라고 생각한다. 하지만 이 글에서와 같이 진정한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [이혼적응교육] 이혼의 결과, 이혼 후 적응단계(이혼후 적응과제, 슬픔의 단계), 이혼 후 적응교육에 대한 레포트
[이혼적응교육] 이혼의 결과, 이혼 후 적응단계(이혼후 적응과제, 슬픔의 단계), 이혼 후 적응교육
CONTENT
이혼적응교육
I. 이혼의 결과
1. 전 배우자와의 감정적 관계
2. 심리적 건강
3. 경제적 생활
4. 자녀와의 관계
5. 친척 및 친구와의 관계
II. 이혼 후 적응단계
1. Walle.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
권유 / 1page
제목
여행을 권유하는 글
요약
힘든 일을 겪고 슬픔에 빠져 있는 친구에게 슬픔을 털어 버리기 위한 여행을 권유하는 글입니다.
내용
○○아!
요즘 너무 힘들어 보인다.
언제나 긍정적이었던 네가 예상치 못한 악재를 겪고 삶을 비관하는 모습이 못내 마음에 걸린다.
친구로서 너무도 마음이 아파.
너를 힘들게 한 나쁜 사람들이 너.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 장류진 소설집 [일의 기쁨과 슬픔]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| ⁼⁼⁼
소수민족 여성들의 슬픔
⁼⁼⁼
목 차
1. 논의의 필요성
1.1.소수민족 여성차별의 관한 논의의 필요성
2. 소수민족의 대한 정의와 현 상황
2.1. 소수민족의 정의
2.2. 소수민족의 현실극복과 문제점
3. 소수민족의 가부장적모습과 문제점
3.1. 소수민족의 가부장적모습
3.2. 소수민족의 가부장적모습의 문제점
4. 소수민족 여성들의 교육측면, 혼례측면, 가정∙경제생활의 현실
4.1 소수민족 여성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 살아남은 자의 슬픔을 읽고나서
이 소설의 주인공은 스무 살의 ´나´다. ´내´가 푸른 스물이라고 표현하는 이 나이는 무언가에 심취해야만 하는 나이고, 또한 무언가에 심취할 수 있는 유일한 나이이다.
´나´는 어머니 뱃속에서부터 ´존 레논´, ´조지 해리슨´등의 작품을 들으며 컸다. 1960년 당시로선 흔하지 않던 ´깨어있는 여자´를 어머니로 둔 덕택이다. 반면 아버지는 출가사문, 즉 중이다. 이 사실은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑과 슬픔의 철학
쇼펜하우어는 1788년2월22일 독일의 어느 부유한 상인의 아들로 태어났다. 그는 쾨팅겐대학에 들어가서 그곳에서 플라톤과 칸트에 대해 공부하는 학도로 인도의 성전을 연구하였는데 이 무렵부터 그는 이미 독자적인 판단력을 갖고 있었다. 내가 읽은 ‘사랑과 슬픔의 철학’ 이라는 책은 사람이 세상에 태어나 한평생을 살아가는데 있어서 필연에 의해서나 우연에 의해서나 누구든 반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑과 슬픔의 철학
쇼펜하우어는 1788년2월22일 독일의 어느 부유한 상인의 아들로 태어났다. 그는 쾨팅겐대학에 들어가서 그곳에서 플라톤과 칸트에 대해 공부하는 학도로 인도의 성전을 연구하였는데 이 무렵부터 그는 이미 독자적인 판단력을 갖고 있었다. 내가 읽은 ‘사랑과 슬픔의 철학’ 이라는 책은 사람이 세상에 태어나 한평생을 살아가는데 있어서 필연에 의해서나 우연에 의해서나 누구든 반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사랑과 슬픔의 철학
쇼펜하우어는 1788년2월22일 독일의 어느 부유한 상인의 아들로 태어났다. 그는 쾨팅겐대학에 들어가서 그곳에서 플라톤과 칸트에 대해 공부하는 학도로 인도의 성전을 연구하였는데 이 무렵부터 그는 이미 독자적인 판단력을 갖고 있었다. 내가 읽은 ‘사랑과 슬픔의 철학’ 이라는 책은 사람이 세상에 태어나 한평생을 살아가는데 있어서 필연에 의해서나 우연에 의해서나 누구든 반.. |
|
|
|
|
|
|
|
