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| 파우스트에 나타난 그리스 신화 연구
Ⅰ.서론
중세의 파우스트 전설에 흥미를 느낀 괴테가 그것을 작품화하려고 구상한 것은 슈트라스부르크 시절(1770-71) 부터였다. 그 이후 60개 성상을 이 드라마에 집착해 왔으니, 자연히 그 속엔 작가 자신의 삶과 세계관, 즉 80여 년에 이르는 긴 생애의 온갖 체험과 예지가 깃들여 있다. 소년 시절에 접했던 중세와 그리스 신화의 세계, 젊은 시절에 겪었던 슈트름 .. |
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| 1. 파우스트의 소개와 전설
『파우스트』는 괴테가 고전주의시기에 쓴 비극 작품으로서, 파우스트 전설을 소재로 50여 년에 걸쳐 완성하였다, 2부로 되어 있으며 전편(全篇) 1만 2111행의 대작으로 괴테 최고의 작품이다.
파우스트의 재료가 된 파우스트 전설은 16, 17세기경부터 독일에 전해져 오던 마술사의 이야기로서 민중본과 인형극 등으로 널리 민중들에게 친숙해져 있었다. 전설상의 파우스트 는 .. |
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| 발도프르 교육 소개
발도르프 교육 소개
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 특징
우리나라 교육에의 적용 및 한계점
CHAPTER 1
발도르프 학교 전반적 소개
발도르프 학교의 기원
WWⅠ 직후, 독일, 슈투르가르트!!
발도르프-아스토리아 담배 공장
슈타이너, 그는 누구인가
Rudolf Steiner (1861~1925)
- 발도르프 교육의 창시자
- 인지학의 창시자
- 괴테아눔의 창설자
슈타이너, 그는 누구인가
인.. |
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| 펠릭스 멘델스존 (Bartholdy Felix Mendelssohn)
1.멘델스존이 살았던 시기
(1809년 2월 3일 ~ 1847년 11월 4일)
함부르크주 출생. 아버지는 유대계 은행가, 조부는 유명한 계몽주의 철학자 M.멘델스존이다. 교양 있는 어머니와 일생 동안 두터운 애정으로 지낸 누이 파니 등에 둘러싸여 어린 시절을 보냈다. 1811년 가족과 함께 베를린으로 이사, 일찍부터 음악교육을 받아 여러 악기를 다루게 되었고 그.. |
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| 청소년기 발달(청소년기의 특징, 청소년기 성적 발달)
청소년기는 흔히 괴테의 말을 빌려, 질풍노도의 시기라고 정의한다. 과연 청년기는 갈등과 방황과 번민의 시기인가? 아니면 활기와 생명력을 가지고 미래를 준비하는 도약의 시기인가? 청소년기는 학자마다 시기와 정의에 대해 다른 견해를 보이는 기간이다. 필자는 청소년기를 사춘기에서 시작하여 직업을 갖고 결혼을 해서 독립적인 개체로서 사회생.. |
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| 펠릭스 멘델스존 (Bartholdy Felix Mendelssohn)
낭만파음악의 대표적인 작곡가-멘델스 존
1.멘델스존이 살았던 시기
(1809년 2월 3일 ~ 1847년 11월 4일)
함부르크주 출생.
아버지는 유대계 은행가, 조부는 유명한 계몽주의 철학자 M.멘델스존이다.
교양 있는 어머니와 일생 동안 두터운 애정으로 지낸 누이 파니 등에 둘러싸여 어린 시절을 보냈다.
1811년 가족과 함께 베를린으로 이사, 일찍.. |
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| 지그문트 프로이드의 생애(Sigmund Freud, 1856~1939)
정신분석이론의 창시자인 프로이드(Freud)는 1856년 5월 6일 체코슬로바키아도시 메렌(Mahren)의 프라이베르크(Freiberg)에서 유태계 상인이던 아버지(Jacob Freud)와 유태인이던 어머니(Amalia: 남편보다 20살 어린) 사이에서 7남매 중 장남으로 태어났으며, 비엔나에서 성장했다. 그는 그 당시 유행하였던 다윈(C. R. Dawin)의 이론에 깊은 인상을 .. |
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| 예술에 대하여
1) 인간미
인간의 아름다움도 의지의 가장 완전한 객체화가 인식할 수 있는 최고의 단계에서 표시된 객관적 표현이며, 눈으로 볼 수 있는 형식 속에 온전히 표현되어 있는 인간의 이념일반이다.
어떻게 보면 미의 객관적인 측면만 강조하는 것으로 보이지만, 여기에는 언제나 극단적인 측면도 따르는 것이다. 뭐니뭐니해도 가장 아름다운 인간의 얼굴보다, 이것을 바라보는 우리에게 한.. |
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| 이주희 작가의 [조금 알고 적당히 모르는 오십이 되었다]라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도.. |
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| 사람들에게 음악은 일상생활에서 가장 접하기 쉬운 예술 중 하나이다. 우리는 TV, 라디오, 휴대폰 등 다양한 매체를 통해 음악을 만나고 쉽게 음악에 접근한다. 우리 주변에서는 음악을 취미나 특기로 삼고 있는 사람들도 많이 볼 수 있다. 음악은 사람들의 감정을 보다 효과적으로 표현하며 사람들에게 심리적인 안정을 느끼게 한다. 또한 예술의 한 분야인 음악은 다른 예술들과 쉽게 조화되어 다른 예술.. |
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| [오페라 감상문] 오페라 파우스트를 보고
그리고 나와 현대인의 삶에 대한 반성적 고찰
오페라 파우스트를 보게 된 것은 은근한 압박에서 시작되었다. 평소 모든 일을 미리 계획을 세워 항상 먼저 끝내 놓으려고 하는 나는 현대음악의 이해 첫 수업이 끝나고 이번 학기의 과제를 듣고 이것이 나에게 적지 않은 부담이 될 것 같다는 생각이 들었다. 그래서 서둘러 감상문을 하나 쓰기 위해서 공연을 보기로.. |
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| 관현악문헌 - 작곡가별로 보는 관현악기법
Louis Hector Berlioz
Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy
Richard Wagner
Anton Bruckner
Johannes Brahms
Peter Il’yich Tchaikovsky
Nikolay Andreyevich Rimsky-Korsakov
Gustav Mahler
Richard Strauss
멘델스존[ Jokob Ludwig Felix Mendelssohn-Bartholdy ]
유복한 환경과 타고난 재능, 그리고 그 자신의 쉼 없는 노력이 더해지면서 멘델스존의 음.. |
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| 딸에게 들려주는 작은 철학
어른들에게 드리는 서문
우리는 어린이의 시대에 살고 있다. 그렇게 우리는 말한다. 이 말은 우리 시대에 와서야 비로소 어린이를 어린이로 존중하게 되었음을 뜻한다. 과거의 모든 시대는 어린이가 작은 어른이기를 부당하게 요구하였고, 어린이들은 작은 어른이 어린이 옷을 입은 것처럼 어른답게 행동하여야 했다. 어린이가 어른처럼 다루어졌던 것이다. 괴테 시대의 작.. |
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| 나는 과연 누구인가... 내안의 정답은 무엇인가....
레포트의 주제에 대해 들었을 때 참 난감하고 뭘 써야 하나란 생각 밖에 안 들었다.
그래서 도서관에 가서 데카르트의 성찰을 빌리려 했지만 이미 다른 사람들이 빌려가서 빌릴수도 없었다.
지금 이글을 쓰는 나는 정말 난감하다....
Ⅰ. 나의 이야기①
나의 이름은 ... 1남 1녀의 장녀로서 사랑으로 감싸주시고 성실하고 긍정적으로 살 것을 가르치시.. |
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| 차 례
Ⅰ. 서 론 1
1. 연구상황 2
2. 연구방법 6
Ⅱ. 한트케의 문학세계 8
1. 오스트리아 문학과 한트케 8
2. 한트케의 언어관 12
Ⅲ. 관객모독에 나타난 탈환상 시도 22
1. 전통극 부정과 구변극 22
(1) 부정의 대상 - 전통극 22
(2) 부정의 결과 - 구변극 29
(3) 부정의 극작법 36
1) 극장 부정 36
2) 극적 요소 부정 41
3) 연극 관람태도 부정 49
2. 관객모독에 나타난 언어놀이 53
(1) 비.. |
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