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 [독후감] 다산의 행정사상 [현대적 해석과 평가]를 읽고[정약용 행정 사상] ( 8Pages )
다산의 행정사상 (현대적 해석과 평가)를 읽고 제 1장. 다산의 시대와 생애 다산이 살던 18세기 후반에서 19세기 이르는 시기는 영·정조 시대로 역사적으로 상당한 변화의 국면을 맞고 있었다. 사회 전반에 걸쳐 불안감이 심화되고 동요가 일어나는 양상을 보였으며, 2백년동안 지속되어 왔던 당파의 분열과 당쟁의 폐단이 극도에 이르렀다. 이처럼 조선 후기 사회는 정치사회적 측면뿐만 아니라 사상적 ..
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 클리퍼드 기어츠의 주요 생애, 주요 사상, 문화의 해석 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ( 14Pages )
Report ( 클리퍼드 기어츠의 주요 생애, 주요 사상, 문화의 해석 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 기어츠의 주요 생애사 2. 기어츠의 주요 사상 3.『문화의 해석』 내용정리 4. 비판적 고찰 참고문헌 1. 기어츠의 주요 생애사1)1) 제리 무어 지음, 김우영 옮김. 2002,『인류학의 거장들』, 한길사, pp.347-360, 및 naver백과사..
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 주역의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 배경, 줄거리, 감상문, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 5Pages )
Report ( 주역의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 배경, 줄거리, 감상문, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ) [ 주 역 ] 주역은 동양고전(사서오경) 중 역경에 해당하는 중국 사성서의 한 획으로서 저자는 BC 12세기경 중국 주나라(1111-256)의 창건자인 무왕(武王)의 아버지로서 서백(西佰) 이라고도 하는데 그는 유교 역사가들이 칭송하는 성군이었다. 문왕은 서주 국경에 위치한 ..
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 [공학윤리] 율곡이이의 생애와 윤리 사상 ( 6Pages )
공학윤리 주제: 율곡이이의 생애와 윤리 사상 1. 양심선언: 저 000은 본 레포트를 쓰기위해 인터넷에서 그대로 옮겨 적거나 남의 것을 베끼지 않고, 순수 제 생각과 노력으로 작성 할 것을 선언합니다. 2. 선택한 윤리학자의 생애 - 율곡이이- (1) 우리나라 역사상 조선조 중기의 뛰어난 두 인물 중 하나인 율곡(栗谷)의 탄생. 조선 중종 31년 병신 12월 26일(1536년 12월 26일)에 조선의 대유로서 후..
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 공자의 생애사상 ( 6Pages )
1. 생애 공자(孔子)는 노(魯)나라 양공(襄公) 22년(B.C. 551) 창평현(昌平縣) 추읍(陬邑, 현 山東省 曲阜)에서 아버지 숙양흘(叔梁屹)과 어머니 안징재(顔徵在) 사이에서 태어나 노(魯)나라 애공(哀公) 16년(B.C. 479)에 세상을 떠난 인류(人類)의 큰 스승이시다. 공자의 이름은 구(丘), 자는 중니(中尼)로 그의 조상은 송인(宋人)으로 알려져 있다. 송(宋)은 은(殷)의 후예이므로 공자는 혈통상으로는 은나..
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 [인문] 공자[孔子]의 생애사상 ( 6Pages )
공자(孔子)의 생애사상 유교의 개조(開祖)이자 동양에서 으뜸으로 꼽히는 지성선사(至聖先師) 공자는 성이 공(孔)이고 이름은 구(丘), 자는 중니(仲尼)이다. 후세에서 그를 공자라고 통칭하나 자(子)라는 말은 당시에는 선생과 같은 남자에 대한 존칭이었다. 공자는 주(周) 영왕(靈王) 22년(B. C 551) 경술년 11월 경자일에 노(魯)나라, 즉 현재의 산동성(山東省) 곡부(曲阜)에서 태어났다. 그의 부친은..
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 백남준 그의 생애사상 ( 6Pages )
백남준, 그의 생애사상 학번 : 학과 : 이름 : 선천적 재능 2. 입지, 고난 및 갈등 극복 과정 3. 현실 인식 태도 4. 사회적응 및 미래 예측 1. 선천적 재능 경기공립중학교에 진학한 백남준는 음악교사인 피아니스트 신재덕(89년 작고·전 이화여대음대학장)으로부터 피아노, 작곡, 성악을 배웠으며 20세기 현대음악의 거장 아놀드 쇤베르크에 심취하게 된다. 50년 6.25전쟁 발발전 일..
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예체능
 순자의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 배경, 줄거리, 감상문, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ( 6Pages )
Report ( 순자의 시대, 역사, 생애, 핵심사상, 배경, 줄거리, 감상문, 변화, 특징, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 저 자 2. 배 경 3. 줄 거 리 4. 감 상 문 저 자 본명은 성은 순(荀), 이름은 황(況)이다. 국적은 중국시대 전국 조(趙)나라 사람이다. 별칭으로 순경(荀卿)·손경자(孫卿子) 등으로 존칭된다. 활동분야는 철학이다. 사기(史記) 에 전하는 그의 전기는 정확성이..
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 노자와 장자 묵자에 대한 조사 ( 2Pages )
노자와 장자 묵자에 대한 조사 이번에 노자와 장자를 읽으면서 느낀 것은 여타 다른 사상가들에 비해 그들의 사상이 너무 어렵다는 것이다. 노자와 장자는 다른 수강 과목에서 리포트 과제로 제출하기 위해 한번 읽어본 적이 있는데 다시 한번 읽어도 여전히 어려운 것 같다. 아마 그것은 그들이 말하고자하는 것이 문자로서 정의 내리기보다는 스스로 체득해야 하는 특수성을 가졌기 때문이 아닐까 싶..
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경영, 경제
 에밀 ( 5Pages )
『에밀』은 교육학에서 어떤 의미인가. ○루소의 생애와 교육사상 루소는 18세기 가장 위대한 사상가들 중의 한 사람이다. 그는 계몽시대 인물이지만 계몽사상의 주도적 인물이었던 사람들과 사상적으로 일정한 거리를 두고 있었다. 그는 계몽사상에 공감하는 바가 많았지만 이들의 지나친 합리주의 정신에는 동조할 수 없었다. 그는 자신이 신봉하는 자연주의와 낭만주의 사상을 옹호하기 위하여 저술활동..
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교육학
 연암 박지원의 실학사상(燕巖 朴趾源의 實學思想) ( 4Pages )
연암 박지원의 실학사상(燕巖朴趾源의實學思想) 1) 생애와 학문 경향 연암 박지원은 조선 영조 13년(1737년)에서 순조 5년(1805년)에 활동 하였던 북학파 실학자로 妻叔인李君文에게서 수학을 하고 洪大容에게 지구의 자전설을 비롯한 서구의 신학문을 익혔다. 1780년(정조 4)에 청조에 가서 利用厚生의 실생활을 보고 熱河日記로그 기록을 남겼다. 그는 실학의 실현을 위하여 1786년 벼슬길에 나가 민생..
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 서재필(Phillip Jashon)과 독립신문 ( 13Pages )
차 례 서재필과 [독립신문] 서론 본론 1. 서재필의 생애 2. 서재필의 사상 (1) 민족주의 사상 (2) 민주주의 사상 (3) 교육을 통한 자강 개혁 사상 3. [독립신문]의 창간 배경 4. [독립신문]의 창간에서 폐간까지 5. 서재필의 출국 경위 6. [독립신문]의 의의 7. [독립신문]의 기능 1) 정보 제공 기능 2) 비판 기능 3) 교육 계몽 기능 4) 공론 조성 기능 결론 서재필(Phillip Jashon)과 독..
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인문, 어학
 보고서 ( 10Pages )
제목 : 정여립의 생애사상에 대한 일고찰 -目次- 1. 들어가며 2. 그는 왜 전라도의 신화가 되었는가 3. 조선호 침몰 직전의 위기에 놓이다! 4. 망할 조짐을 보다! 5. 못난 임금 잘난 신하-다스림 이란 (鄭汝立의 사상1 - 사회변혁사상) 6. 모두가 잘 살수는 없는 것인가! (鄭汝立의 사상 2- 대동계) 7. 나오며 1. 들어가며     조선조의 광주사태 로 재평가1되고 있는 기축옥사의 주..
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기타
 플라톤의 생애와 그의 사상 ( 4Pages )
플라톤 1. 플라톤(Plato BC427 - BC347)의 생애 플라톤은 기원전 428년에 아테네 또는 아에기나에서 태어났다. 플라톤은 이곳에서 자랐고 또 훗날 이곳에 그의 학교 아카데미아를 세웠고, 그리고 결국 그는 그 곳에 묻혔다. 그의 본 이름은 아리스토클레스였는데, 그의 어깨가 넓다고해서 플라톤이라 불리게 되었다고 전해진다. 처음 그는 정치가로서 성공해 보려 했었다. 그리하여 그도 소피스트들을 따..
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 라인홀드니버의인간론 ( 30Pages )
라인홀드 니버의 인간론 목 차 Ⅰ. 서 론 ... 1 A. 문제제기와 연구목적 ... 2 B. 연구의 방법과 범위 ... 4 Ⅱ. 니버의 생애사상 ... 7 A. 니버의 생애 ... 7 B. 니버의 사고구조 ... 12 C. 니버의 신학사상의 발전단계 ... 14 Ⅲ. 하나님의 형상과 피조물로서의 인간 ... 20 A. 인간에 대한 여러 견해들 ... 20 1. 고전적 인간관 ... 21 2. 성서적 인간관 ... 22 3. 근대적 인간관 ... 24 B. ..
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인문, 어학
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