|
전체
(검색결과 약 20,560개 중 6페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 학교가 아동에게 미치는 영향
목차
학교가 아동에게 미치는 영향
I. 효과적인 학교교육요인
1. 학업강조
2. 학급관리
3. 훈육
4. 집단작업
II. 학생과 학교 간의 조화의 적합성
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐생-흔들흔들-주변의 움직이는 것들을 흉내내기
( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
즐거운 생활
단 원
5.흔들흔들
학급주제
(차시)
주변의 움직이는 것들을 흉내내기
(1/12)
일 시
장 소
수 업 자
목 차
Ⅰ
시작하며
1
Ⅱ
준비하기
2
1. 학급 실태 2
가. 학급구성 2
나. 학생 실태조사 2
다. 분석결과 및 지도대책 3
Ⅲ
들어가기
4
1. 단원의 개.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학업성취격차와 결정요인
1. 집단간의 학업성취 격차
지역간 격차
지역간의 학업성취의 격차는 도시와 농촌으로 구분하여 비교하면 뚜렷한데, 그 격차가 줄어들고 있다. 과거에는 도시 학생들이 농촌 학생들에 비하여 학업성취수준이 월등히 높았다. 도시와 농촌간의 격차는 초등학교에서보다 중학교에서 훨씬 크다. 즉, 학년이 높아감에따라 지역간의 격차가 줄어드는 것이 아니라 오히려 더 커지는 것이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)즐거운 생활-주변의 움직이는 것들을 흉내내기(세안)
( 즐거운 생활 )과 교수·학습 과정안
결재일
지도교사
연구부장
교감
교장
교 과
즐거운 생활
단 원
5.흔들흔들
학급주제
(차시)
주변의 움직이는 것들을 흉내내기
(1/12)
일 시
장 소
1학년
수 업 자
목 차
Ⅰ
시작하며
1
Ⅱ
준비하기
2
1. 학급 실태 2
가. 학급구성 2
나. 학생 실태조사 2
다. 분석결과 및 지도대책 3
Ⅲ
들어가기
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특별활동상황 기록 보조부
과 학년 반
20 년월일 작성 담임 : (인)
결
재
교무
교감
교장
번호
이름
학급·학교 활동
행동발달 상황
종합의 견 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 특별활동상황 기록 보조부
전기과 학년 반
200 년월일 작성 담임 : (인)
결
재
교무
교감
교장
번호
이름
학급·학교 활동
행동발달 상황
종합의 견 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 말할 내용을 정리하기
(국어)과 교수-학습 과정안
결재
지도교사
협력교사
수 업 일
수 업 자
단 원
5. 생각을 펼쳐요
교 과 서
60~61쪽 (3/4차시)
학습형태
전체 학습, 개별 학습
수업모형
문제 해결 수업모형
학습주제
말할 내용을 정리하기
학습자료
교사] 제시어, 학급회의 영상, 교과서
학생] 교과서
학습목표
말할 내용을 정리할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 전조작기의 사고 특성을 가지고 있는 유아들이 유치원 학급에서 하루 일과를 보내는 동안에는 다양한 상황에서 분쟁과 갈등이 생기기 마련입니다. 이를 통제하거나 해결하기 위해서 또는 유아의 학습을 촉진하고 도움을 주기위해서 교사들은 교실 내에서 지켜야 할 적절한 규칙을 제시하기도 합니다. 이번 차시에는 규칙을 제시하는 방법에 대해 토론해 보도록 하겠습니다. 사례를 통해 살펴보는 것도 가능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| SK주식회사_합격자_자기소개서_샘플입니다.
성장과정 및 가족관계
학급 실장의 직책을 맡아 활동하면서 책임감을 갖게 되었고, 학급 구성원들 간의 화합을 이끌어 가려는 (중략)
성격 및 생활신조
항상 정직하자는 신념으로 살아왔습니다. 또한 상식이 통하는 사람이 되자. 항상 노력을 하면 반드시 (중략)
학력 및 경력사항
일반사무 연구원으로 입사하여 기술 및 개발업무를 보조하였고 보다 많은 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교 선거(당선) 공고 및 투표용지 양식
■ 학생 선거 공고【예시】
공고
3학년 4반 반장. 부반장 선거를 다음과 같이 실시합니다.
선거일: 2001 년3월 17 일 학급회의시간
장소: 3학년 4반 교실
참가자: 3학년 4반 학급원 전체
* 우리모두 선거에 적극적으로 참여합시다.
* 공정한 선거, 민주주의의 기본입니다.
200 년월일
○○○○학교선거관리위원회 (도장)
■ 선거일정 및 유의사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리나라 학교교육의 문제(한국 학교교육의 문제점)에 대한 레포트 자료
우리나라 학교교육의 문제(한국 학교교육의 문제점)
목차
우리나라 학교교육의 문제
I. 입시제도
II. 과대, 과밀학급
1. 인성교육 실현을 위한 과밀 학급 해소
2. 수행평가의 문제
3. 교육과정 운영상의 문제
III. 시설, 설비의 부족
1. 학생 건강을 위한 학교 환경 기준
2. 다양한 학습을 할 수 있는 교실
3. 즐겁고.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.장애아통합보육의 정의
2.장애아통합보육의 이론적 배경
3.장애아통합보육 사례
4.장애아통합보육의 기본방향
5.장애아통합보육 지원
6.장애아통합보육의 효과
7.장애아 통합보육의 발전과제
*장애아통합보육의 정의
통합보육에 대한 정의는 많은 연구자들에 의해 다양하게 소개되어 왔으며, 대부분의 일반적인 의미는 특수유아의 교육과정에 포함시키는 것을 의미하고 있다. 우리나라의 특수교육진흥법(1.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 담임교사의 임무와 자질
* 담임교사의 임무와 자질
학생교육의 성과는 학생 자신, 학부모의 학생교육에 대한 관심, 그리고 교
사의 학생교육에 대한 헌신에 의해 대부분 결정된다고 할 수 있을 것이다. 그
래서 학년 초에 '학생의 담임이 누가 되트니'하는 문제는 이제 학생 자신은
물론 학부모에 있어서도 지대한 관심사가 되고 있다. 학생들과 학부모들이 원
하는 담임교사의 모습은 여교사, 남교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 개론 수업때 들은 과제 입니다. 총 2장으로 한장은 최소제한환경 개념 및 특징, 하나는 특수교육관련 기사입니다.
1. 최소제한환경의 특성
2. 통합교육실현을 위한 최소제한환경의 조건
3. 공교육 강국’ 핀란드를 가다 (하)
• 최소제한환경이란 장애아들에게 제공되는 환경이 제한되거나 빈약해서는 안되며, 불가피하게 주어지는 제한도 최소화시켜야 한다는 점을 강조한 개념이다.
* 주류화와의 공통점:.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 건의함
▶이용 방법
1. 학급회의 시간을 통해 건의함 설치에 대해 의논하게 한다.
2. 건의함 활용할 때 주의점을 다들 알고 활용하도록 지도한다.
3. 건의함은 꾸밈부에서 만든다.
4. 건의함 매일 확인하여 생활지도에 활용한다.
▶유의할 점
1. 민주적인 학급운영은 시대의 필요이고, 열린 사회를 살아갈 아동들에게 개인의 인격 존중의 중요함을 일깨워 주는 방법이다.
2. 공개적으로 건의할 수 없.. |
|
|
|
|
|
