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(검색결과 약 2,121개 중 6페이지)
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| 졸업 / 입학 격려 문구(인사말)
1. 졸업
▷ 친구야! 졸업 축하한다. 지금은 헤어지지만 이 담에 멋짐 모습으로 다시 만나자.
▷ 사회로 첫발 내딛는 오늘을 축하하며 힘찬 전진을 기원합니다.
▷ 형설(螢雪)의공 이루심을 축하드립니다.
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이하생략 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
아버지의 격려에 대한 딸의 감사
요약
아버지가 자신의 취업 준비를 격려해 주셨습니다. 이에 딸이 감사하는 경우
내용
아빠,
저 아빠 편지를 받고 울 뻔했어요. 요즘 정말 많이 힘들었거든요.
제가 몇 군데나 입사지원서를 냈는지 아세요 자그마치 ○○군데예요. 아빠 또 속상하시겠다. 이렇게 많을 줄은 모르.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
친구의 격려에 대한 감사
요약
실직한 자신을 격려해준 친구에게 고마운 마음을 담아 보내는 편지입니다.
내용
나에게 힘을 주는 친구 ○○에게.
며칠동안 나는 나 자신에 대해 무척 실망하고 있었어.
내게 왜 이런 일이 일어난 거지 내가 무슨 잘못을 한 걸까
.
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이하생략 |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
격려에 대한 감사
요약
보안시스템을 이용하는 업체의 격려 편지에 대해 보안업체에서 이에 대한 감사의 마음을 전하는 내용의 글입니다.
내용
안녕하십니까.
귀사의 무한한 발전을 기원합니다.
○○회사 ○○부○○○입니다.
먼저, 당사의 보안 시스템을 이용해 주셔서 감사 드립니다.
당사의 보안 시스템과 .. |
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| [사회복지실천기술-개입기법] 개입기술(격려, 재보증, 일반화, 환기법, 초점화, 직면, 재명명, 정보제공, 조언)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술-개입기법] 개입기술(격려, 재보증, 일반화, 환기법, 초점화, 직면, 재명명, 정보제공, 조언)
목차
[사회복지실천기술] 개입기술
가. 격려
나. 재보증
다. 일반화
라. 환기법
마. 초점화
바. 직면
사. 재명명
아. 정보제공
자. 조언
* 참고.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
격려를 해준 기업에 감사하는 글
요약
격려와 배려를 해준 기업에 감사하다는 내용입니다.
내용
안녕하십니까.
귀사의 무궁한 발전을 기원합니다.
당사는 지난 해제○공장 화재로 인해 큰 손실을 입었습니다.
더욱이 납품을 하지 못하는 등 많은 피해를 협력업체에 끼쳤습니다.
이로 인해 거래가 끊긴 .. |
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| [사회복지실천기술] 지지적 기술(격려, 재보증, 일반화, 환기법)
목차
[사회복지실천기술] 지지적 기술
1. 격려
2. 재보증
3. 일반화
4. 환기법
* 참고문헌
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| [웃음치료모델] 웃음치료의 이해, 칭찬의 효과와 웃음에 대한 레포트
[웃음치료모델] 웃음치료의 이해, 칭찬의 효과와 웃음
CONTENT
웃음치료모델
I. 웃음치료의 이해
1. 웃음을 통한 자기 발견
1) 스트레스와 웃음
2) 웃음과 엔도르핀
3) 웃음의 심리적 효과와 필요성
4) 억지웃음과 진짜웃음의 효과성
5) 현명한 생활과 칭찬의 웃음
6) 웃음요법
II. 칭찬의 효과와 웃음
1. 칭찬의 .. |
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| 효과적 칭찬 및 질책 기법
1. 부하를 효과적으로 칭찬하는 법
심리학자 매슬로우의 유명한 ‘욕구단계설’은 사람의 욕구를 생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속의 욕구, 존경의 욕구, 자아실현의 욕구라는 5단계로 나누어 설명하고 있는데, 사람들로부터 인정받고 싶고 존경받고 싶어하는 존경의 욕구는 이 중에서도 가장 중심적인 욕구라 할 수 있다. 그리고 사람들에게서 인정을 받으려고 하는 욕구를 충족시.. |
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| 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기
‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’
국어과(듣기․말하기)
교수학습 과정안
단 원
4. 마음을 담아서
주 제
(차시)
칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4)
일 시
장 소
2학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 마음을 담아서
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬.. |
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| 2)국어-마음을 담아서-칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기
‘칭찬은 2학년 1반도 춤추게 한다’
국어과(듣기․말하기)
교수학습 과정안
단 원
4. 마음을 담아서
주 제
(차시)
칭찬하는 방법을 이해하고 칭찬하기 (2/4)
일 시
장 소
2학년
결 재
교육실습
부장
교 감
교 장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 안내
1
단원명 : 4. 마음을 담아서
2
단원의 개관
가. 교재관
본 단원에서는 칭찬하는 방법과 칭찬.. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 및 주제
단원
4. 다정하게 지내요
주제
칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기
2. 단원의 개관
이 단원은 칭찬할 대상의 좋은 점과 잘하는 점을 찾아 칭찬하는 글을 자세히 써서 글을 쓴 사람과 읽을 사.. |
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| 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)
( 국어 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
1학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 및 주제
단원
4. 다정하게 지내요
주제
칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기
2. 단원의 개관
이 단원은 칭찬할 대상의 좋은 점과 잘하는 점을 찾아 칭찬하는 글을 자세히 써서 글을 쓴 사람과 읽을 사.. |
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| 격려속에서 자란 아이가 자신감을 배운다
□ 저 자 : 가토 다이조
□ 출판사 : 열린책들
어린 시절에 부모에게 안심하고 의지할 수 있었던 사람은 자기 자신을 지키기 위해서 타인을 밟고 서려고 싸울 필요가 없다. 그러나 그 반대의 환경에서 자란 아이는 타인에 대한 배려를 할 수 없다. 이런 아이들이 자신밖에 생각하지 못하는 것은 당연하다. 어렸을 때 어머니를 신뢰하지 못했던 사람은 성장해서도 쉽.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
격려 / 1page
제목
이직에 실패한 동료를 격려
요약
이직에 실패한 동료를 격려
내용
○○씨에게.
회사 일이 맞지 않아서 많이 힘들어하던 ○○씨.
용기를 내어서 정말 열심히 이직을 준비했는데, 그래서 좋은 소식 있으리라 기대했는데, 결과가 좋지 않아서 제가 다 속상하네요.
하지만 ○○씨.
첫술에 배부를 수 없다고 하잖아요.
요즘 같이 경쟁이.. |
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