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(검색결과 약 2,121개 중 5페이지)
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| 진로장애 감소를 위한 집단진로지도
프로그램
1)
목차
프로그램 개요
프로그램 실시요강
논의
참고문헌
[요약]
진로와 관련된 문제는 대학생들이 당면한 가장 심각한 걱정거리 중의 하나이고 이러한 문제는 지방소재 대학에서는 더욱 심각하다. 이와 같은 지방소재 대학 학생들이 느끼는 장애요인에 관심을 가지고 김수현(2007)은 충북대생을 대상으로 심리적인 장애와 환경적/객관적인 장애요인이.. |
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| [아동간호학] 영유아기의 정신건강 증진방안과 흔한 정신건강문제
목 차
I. 영유아기 정신건강증진 방안
1. 긍정적 자아 개념 형성
2. 정서인식과 조절, 표현능력 증진
3. 합리적인 행동 증진
4. 원만한 인간관계
II. 영유아기의 흔한 정신건강문제
1. 분노발작
2. 깨물기
3. 공격적인 아동
4. 호흡정지 발작
5. 유 분 증
I. 영유아기 정신건강증진 방안
정신건강 증진을 위해서는 조기의 발.. |
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| 만2세 1년치 6개영역 관찰일지 입니다.
발달평가 포함되어 있으며 평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
2. 만2세반 영아 관찰일지
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 발달평가
3. 만2세반 영아 관찰일지
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| 1)국어-3.생각을 전해요-듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말하기 방법알기
국어 교수-학습 과정안
단 원
3. 생각을 전해요
본시주제
듣는 사람의 기분을 좋게 하는 말을 하는 방법 알기
대 상
1학년
일 시
장 소
수 업 자
한국초등학교
Ⅰ. 단원의 지도 계획
단 원 : 3. 생각을 전해요
1. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하는 능력을 기.. |
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| 우울성 성격장애(인격장애)의 상담 및 지도(치료)방안에 대한 레포트 자료.
우울성 성격장애(인격장애)의 상담 및 지도(치료)방안
우울성 인격장애자(depressive personality disorder)를 이해하고 지도하려면 정신증적 우울증(psychotic depressive reaction)과 신경증적 우울증(neurotic depressive reaction) 그리고 우울성 성격(melancholic personality)의 특성과 원인 등을 알고 있어야 한다. 대부분.. |
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| OB vs HITE”
Ⅰ.기업소개
1. OB맥주
2. 하이트맥주
Ⅱ.비율 분석
1. 유동성비율
2. 안정성비율
3. 수익성비율
4. 활동성비율
Ⅲ.결론
Ⅰ.기업소개
Ⅰ.
기업소개 OB
1933년 12월 쇼와기린 맥주(주)
1948년 2월 동양맥주(주), 상표 - ‘오비맥주’
1952년 5월 두산그룹의 동양맥주(주) 창립
1995년 3월 오비맥주(주)
2009년 7월 콜버그 크래비스 로버츠(KKR) 최대주주
경기도 이천 전라도 광주, .. |
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| 사회복지현장실습 실습 보고서에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회 분석, 욕구/문제 분석
6. 프로그램 기획 방식
7. 인적자원관리(채용, 관리, 퇴직, 자원봉사, 실습생 등)
8. 재원, 후원 관리(자원동원, 모금, 급여 등)
9. 정보관리
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| 만1세 3월,4월,5월,6월,7월,8월 1학기 관찰일지 입니다.
6개영역 작성되어있으며 각 영역별 발달평가도 있습니다.
10명 20페이지 분량으로 자세하게 기록되어 있습니다.
1. 영아 1
(1) 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
(2) 발달평가
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구
2. 영아 2
(1) 관찰내용
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예.. |
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| 교실에서 친구들과 놀지 못하고 교사만 따라다니고 교사의 도움 없이는 활동을 선택하지 못하는 상황이 많이 관찰되는 만4세 여아가 있습니다. 이 유아를 도와주기 위한 교수전략 세 가지 이상을 세워보고 도움이 되는 그림책을 한권 선정하여 소개하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 부적응 유아
2. 만4세 부적응 유아를 도와주기 위한 교수전략
1) 고립된 행동을 보이는 것에 대한 교수전략
2) 반사회성 행동을 보.. |
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| 칭찬은 재능이 아닌 노력에 대해 해야 하는 것이다.
예를 들어 내가 좋아하지 않는 사람이 일을 잘하면, 이렇게 칭찬을 한다.
재능에 대한 칭찬은 진정한 칭찬이라 할 수 없다.
누군가에게 머리가 좋다고 칭찬하는 것은 칭찬이 아니다.
칭찬은 사람을 변화시킨다.
재능 대신 '노력'을 칭찬하라.
나는 머리는 좋은데 공부를 안 했어'.이는 시험 결과가 좋지 않게 나온 것에 대한 자기 정당화라 볼 수 있다.
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칭찬, 좋다, 기술, 사람, 말, 받다, 노력, 이다, 생각, 행위, 기분, 그렇다, 대한, 들다, 번째, 관계, 긍정, 강연, 사적, 이야기 |
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| [아동상담기법] 격려의 기술(아동상담에서 격려방법)
목차
[아동상담기술] 격려
1. 아동의 능력에 대한 믿음 보여주기
2. 노력을 인정해주기
3. 강점과 장점에 초점 두기
4. 행위자가 아니라 행위를 강조하기
5. 긍정적인 면에 초점 두기
6. 아동의 흥미에 관심 표현하기
7. 불완전한 것을 보여주기
8. 실수로부터 배우기
9. 아동이 소속감을 형성하는 긍정적인 방법 배우기
* 참고문헌
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
감사 / 1page
제목
조언과 격려에 대한 감사
요약
친구의 조언과 격려에 대해 감사의 뜻을 전하는 글입니다.
내용
○○에게
고맙다. 늘 네가 있어서 나참 든든하고 힘이 난다.
늘 많은 고민과 실수로 걱정하고 힘들어하는 나에게 너는 친구로서의 따끔한 충고와 조언, 그리고 격려를 아끼지 않았지.
이번에 ○○○과 관련해 속상.. |
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| 칭찬의 기술
우리가 사용하는 언어 중에 최고로 감동할 수 있는 말은 사랑의 표현과 칭찬이다. 칭찬의 말 한 마디는 용기를 갖게 하며, 비난의 말 한 마디는 분노를 일으킨다. 사람은 누구나 칭찬받기를 좋아한다. 칭찬은 잘만 활용하면 인간관계를 새롭게 할 수 있으며, 사람의 잠재능력을 개발하는 동력이 될 수 있다.
I. 칭찬의 원칙
사람들은 모두 인정받기를 원하고 칭찬받는 것을 좋아한다. 누군.. |
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| 사회복지실천에서의 의사소통기술(격려, 재보증, 일반화, 환기법)에 대한 레포트 자료.
사회복지실천에서의 의사소통기술(격려, 재보증, 일반화, 환기법)
목차
사회복지실천에서의 의사소통기술
1. 격려
2. 재보증
3. 일반화
4. 환기법
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| [직접적 개입] 지지적 기술(수용, 재보증, 격려, 관심표현, 비언어적 지지)에 대한 레포트 자료.
[직접적 개입] 지지적 기술(수용, 재보증, 격려, 관심표현, 비언어적 지지)
목차
[직접적 개입] 지지적 기술
1. 수용
2. 재보증
3. 격려
4. 관심의 구체적 표현
5. 비언어적 지지
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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