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(검색결과 약 2,121개 중 4페이지)
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| 만0세 2학기 영아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰일지 및 발달평가 입니다.
만0세 영아 한명당 놀이활동 4개,일상생활 2개씩 작성하였고 2학기 발달평가도 첨부하였습니다.
아주 상세하게 작성하였습니다.
1. 일상생활
2. 놀이활동
3. 놀이활동
4. 일상생활
5. 놀이활동
6. 놀이활동
7. 2학기 발달평가
OO에게 “‘친구야 내꺼야’라고 말하면 좋을 것 같아요”라고 말하고 친구의 기분을 설명해주었다. 그러자 O.. |
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| 개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
승진인사말 / 1page
제목
승진 인사말7(과장 승진 축하연)
요약
과장 승진 인사말입니다.
내용
오늘 이렇게 제 과장 승진 축하연에 참여해주신 많은 직장동료 여러분,
정말 감사합니다. 그리고 고맙습니다.
바로 여러분들이 있었기에 제가 지금 이 자리에 있음을 부정하지는 못합니다.
제가 □□ 회사와 함께한지 벌써 10년이라는 세월이 흘렀네요.
10.. |
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만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구) ( 5Pages ) |
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| 만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하고 평가하였고
2학기 총평도 첨부되어 있습니다.
만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 총평
신체활동이 활발한 편이나 교실에서 뛰어다니거나 .. |
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| [리더십론] 서번트 리더십(Servant Leadership)
1. 서번트 리더십의 개념 및 등장 배경
서번트 리더십이란 리더 자신을 낮추며 겸손함을 바탕으로 조직의 가치를 높이는 것을 말한다. 그러므로 타인을 위한 봉사, 구성원 등의 커뮤니티를 우선으로 여기며 욕구를 만족시키기 위해 헌신한다.
이러한 서번트 리더십은 헤르만 헤세의 『동방기행』의 소설에서 탄생되었다. 순례여행을 하는 중 ‘레오’라.. |
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| 돈도 제도도 시스템도 아닌 사람을 움직이다.
캐논 코리아의 혁명은
포장마차에서 시작되었다.
출판사 :랜덤하우스, 저자 :류랑도
Part 1 : 일하는 방식의 혁명은 존중받는 구성원으로부터 시작된다.
chapter 1 : 먼저 사람을 춤추게 하다.
◎ 캐논 안산 공장에서의 생산직에 대한 인식
‘종업원’또는 ‘직원’이 아니라 ‘독립인격체’이고 그들은 존중받고 있었다.
◎ 그들(관리자)이 직원들을 대하는 태.. |
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| 만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명 분량입니다.
직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다.
아주 자세하게 작성하였습니다.
만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
반 명
OO반
연령
만4세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
기침을 아주 많이 하고 가래 끓는 소리가 들린다. 열체크를 .. |
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| (1) 관찰내용
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
(2) 해석 및 평가
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
OO반
이름 : OOO
연령 : 만1세
관련영역
관찰내용
기본생활
OO가 민소매옷을 입고 등원을 하여 교사가 “OO야, 아직 날씨가 추운데 왜 그렇게 입고 왔지?” 라고 질문을 하자 “그냥요.”라고 대답을 하였다. 교사가 추우면 교실에 있는 여벌옷을 입으라고 .. |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 사회복지현장실습 실습보고서에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 실습의 목적
2. 실습기관
3. 실습기관 접촉
4. 실습생의 준비
5. 기관분석, 지역사회분석, 욕구/문제분석
6. 프로그램 기획 방식
7. 인적자원관리
8. 재원, 후원관리
9. 정보관리
10. 특수성
11. 평가도구
12. 실습프로그램의 구성
1. 실습의 목적
● 학.. |
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| 성역할 발달에 관련된 요인을 서술하세요. 그리고 본인이 생각하는 성역할 발달(성역할 고정관념)에 가장 영향을 미치는 요인은 무엇인지를 설명하고 이에 대한 주변사례를 제시하세요.
흔히 여성은 감성적이고 양육적이며 의존적이고 소극적인 인물로 생각되고, 남성은 이성적이고 경쟁적이며 독립적이고 적극적인 인물로 생각된다. 성역할이란 이처럼 남성과 여성에게 적합한 것으로 기대하는 인성 특성.. |
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| 1. 왜 지금 치매가 문제인가?
2. 치매의 정의
3. 치매의 특성
4. 치매의 원인
5. 치매의 위험인자
6. 뇌의 차이
7. 노인반
8. 신경섬유원농축제
9. 타우단백질
10. 치매예방위해
11. 치매에 대한 견해
12. 알쯔하이머형 치매(Alzheimer’s disease)
13. 혈관성 치매
14. 치매의 증상
15. 치매간호
16. 간호시 주의할 점
17. 문제행동관리
18. 신체간호
19. 환경관리
20. 치매노인 가족의 부담
왜 지금 치매.. |
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| 만4,5세 1년 (2022년 3월~2023년 2월) 관찰일지 입니다.
피드백 받으면서 총평 부분에서 좋은평가를 받았으며 평가인증 A자료입니다.
1. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
2. 유아
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 1학기 평가 및 해석
3. 유아
(1) 기본생활습관.. |
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| 청소년 비행 예방을 위한 개입전략에 대한 레포트 자료.
청소년 비행 예방을 위한 개입전략
1. 청소년 집단상담 개입전략
비행 청소년들의 경우 행동의 절제, 행동에 대한 자기책임감, 타인의 감정이나 권리의 존중, 타인을 격려하고 칭찬하는 것, 시간의 엄수, 동료에 대한 배려, 정해진 시간 내에 일을 완수하는 것 등 사회생활을 하기 위한 기본적 태도와 행동 등을 습득하지 못하고 있다. 따라서 비행.. |
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| 만0세 관찰일지 - 놀이와 일상영역 관찰일지 / 발달평가 60명 분량입니다.
만0세 총 60명을 대상으로 관찰하고 평가하였습니다.
일상생활
언어영역에 있는 책 꽃이에서 뽀로로 책을 꺼낸다. 책을 꺼내 바닥에 내려놓고 눌러 소리가 나오게 한다. 소리가 나오자 어깨를 으쓱 하며 움직인다. 교사가 노래를 따라 불러주자 “마~” 하며 소리를 낸다.
일상생활
OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다.. |
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