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(검색결과 약 17,167개 중 6페이지)
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| 수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구
1. 구성주의의 교육 심리학적 배경
교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 .. |
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| 피아제의 수학 학습 심리학
1. 인지 발달 단계 이론
■ 인지발달 : 환경에 적응하는 과정에서 끊임없이 일어나는 인지적 균형의 파괴와 동화 및 조절에 의한 새로운 균형화가 반복되는 쉠의 끊임없는 재구성 과정
☞ 동화 : 기존의 어떤 쉠을 고수하면서 가능한 한 넓은 범위의 상황을 그에 종속시키려고 시도하는 보수적 기능으로서 기존의 인지구조에 의한 대상의 해석
☞ 조절 : 당면한 문제를 해결.. |
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| 언어발달이론에 대한 레포트 자료.
언어발달이론
목차
언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 언어심리학적 관점
III. 상호작용적 관점
1. 인지적 상호작용
2. 사회적 상호작용
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 피아제의 인지발달이론에 대하여 설명하고 우리 교육에 주는 시사점을 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 감각운동기 (sensorinmotor stage : 0 ~ 2세)
2) 전조작기(preparation stage : 2 ~ 7세)
3) 구체적 조작기 (concrete operation stage: 7 ~ 11세)
4) 형식적 조작기 (formal operational stage : 11세~ )
2. 피아제의 인지발달이론이 우리 교육에 주는 시.. |
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| Ausubel(오수벨)의 유의미 학습이론(유의미학습의 조건과 과정)
목차
Ausubel의 유의미 학습이론
I. 유의미 학습
II. 유의미 학습의 조건
1. 유의미 학습태세
2. 유의미 학습과제
3. 관련 정착지식
III. 유의미 학습의 과정
1. 종속적 포섭
2. 상위적 포섭
3. 결합적 포섭
4. 선행조직자
Ausubel의 유의미 학습이론
Ausubel(1968)은 미국의 인지심리학자로서 실제 학교학습에서 사용되고 있.. |
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| 스트레스의 개념과 인지적 평가
I. 개념
스트레스(stress)는 20세기에 들어서면서 생리학, 정신의학, 심리학, 교육학 그리고 사회학과 가족학 등 여러 분야에서 인기 있게 다루어진 내용 중의 하나이다.
또한 스트레스는 학문적인 용어라기보다는 일상생활에서 흔히 쓰이는 일상용어가 되었다. 이러한 스트레스에 관해 여러 분야에서 다각도로 접근하다보니 스트레스가 무엇인가에 관해 일치된 견해는 아.. |
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| [ 소비자는 무엇으로 사는가 ]
저자 소개 : 니콜라 게겐
지은이: 니콜라 게겐 | 프랑스 브르타뉴-쉬드 대학교의 사회인지심리학 교수이며, GRESICO(인지정보과학그룹)의 책임자를 맡고 있다. 오랫동안 소비자들의 심리연구를 위한 실험을 행해왔으며, 이 책 《소비자는 무엇으로 사는가》는 그 소중한 결실로, 프랑스에서 넓은 독자층으로부터 큰 호응을 얻었다. 주요 저서로는 《조작과 순응의 심리학》,.. |
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| 지능과 지적성장에 대한 piaget의 관점과 piaget의 관점에 대한 공헌과 비판에 대하여 논하시오.
1. 피아제 (Piaget)
아동의 인지적 발달에 관한 방대한 연구를 수행한 Jean Piaget 는 1896년 스위스의 Neuchatel 이라는 작은 마을에서 태어났다. 그는 10세때 공원에서 본 albino 참새에 관한 과학적인 논문을 발표하여 주목을 끌었다.
피아제는 파리에 있는 Binet 연구소에서 일하면서 아동용 지능검사 제.. |
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| 합리화의
올가미
Contents
합리화의 올가미란-인지부조화 이론
합리화의 올가미
술책사례-타진요 사건-영화 [디 워]-CJ 미네워터-WWF Earth-hour
우리의 의견
인지부조화 이론
레온 페스팅거
“자신의 신념이 옳지 않았다는 사실을 인정하면 받게 될 심리적 충격 때문에 눈에 보이는 결과 앞에서도 현실을 부정하고 자신의 신념이 끝까지 옳다고 합리화하게 되는 심리적 경향”
인지부조화는
심리학적 용.. |
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| 범죄이론(범죄의 원인에 대한 고전주의이론, 생물학적 이론, 사회학적 이론, 심리학적 이론)에 대한 레포트 자료.
범죄이론(범죄의 원인에 대한 고전주의이론, 생물학적 이론, 사회학적 이론, 심리학적 이론)
목차
범죄이론
I. 고전주의 이론
II. 생물학적 이론
III. 사회학적 이론
1. 문화이탈론
2. 사회긴장론
3. 사회혼란론
IV. 심리학적 이론
1. 정신분석이론
2. 성격이론
3. 인지이론
4... |
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| [성격이론] 정신분석이론, 심리사회이론, 분석심리이론, 개인심리이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론에 대한 레포트 자료입니다.
[성격이론] 정신분석이론, 심리사회이론, 분석심리이론, 개인심리이론, 인지이론, 행동주의이론, 인본주의이론
목차
성격이론
I. 심층심리학 : 정신분석이론과 분석심리이론
II. 자아심리이론(심리사회이론, 개인심리이론)
III. 인지이론
IV. 행동주의이.. |
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| 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론
2. 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
비고츠키(Vygotsky)의 사회문화적 인지발달이론을 설명하고 근접발달지대와 비계설정을 수업장면에서 예를 들어 설명하시오.. |
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| [범죄원인론] 범죄원인론의 고전이론, 생물학적, 심리학적, 사회학적 이론
목차
* 범죄 원인론
Ⅰ. 고전이론
1. 일반화된 인간의 범죄성
2. 인간의 일상 행위
3. 인간의 고통 회피와 쾌락 추구
Ⅱ. 생물학적 이론
Ⅲ. 심리학적 이론
1. 정신분석이론
2. 성격이론
3. 인지이론
4. 사회심리이론
Ⅳ. 사회학적 이론
1. 문화이탈이론
2. 사회긴장이론
3. 사회혼란이론
4. 기타
* 참고문헌
...이하 생.. |
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| 교육의 심리적 기초
교육학개론
1. 교육심리학의 성격
2. 학습자의 특성
1) 인간발달
2) 개인차와 학습
3. 학습의 원리
1) 행동주의
2) 인지주의
4. 교육심리학의 기능
교육심리학의 성격
★교육심리학이란★
학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문
그 자체의 이론, 연구방법, 문제, 및 기법들을 가진 독특한 학문으로 일반적으로 인정됨.
교육 심리학은 교육의 .. |
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| 심리학의 접근방법들에 대하여
심리학의 관점들
1)신경 생리적 접근
2) 행동적 접근
3) 인지적 접근
4) 정신 분석적 접근
5) 현상학적 접근
1) 신경 생리적 접근
신경 생리적(neruophysiological) 접근은 생물학적 관점에서 인간을 이해하고 설명하려는 입장이다. 감각기관이나 신경계통의 생리적 작용에 관심을 가지며 Darwin의 진화론이 이 접근의 발전에 기여하였다. 신경생리적 접.. |
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