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(검색결과 약 17,167개 중 11페이지)
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| 제1장 창의성의 여러 요소들
인류 역사상 가장 가치 있는 능력은 지식을 학습하고 활용할 수 있는 지능이라 할 수 있다. 그러나 21세기에는 새로운 지식을 만들어낼 수 있는 창의성이 가장 소중한 능력이 될 것이다.
[창의적인 사람들의 초기 환경]
오쉐는 창의적인 사람들은 대부분 전문적인 교육적 배경을 가지고 있다고 하였다. 창의적인 사람들의 부모나 교사들은 이들의 지적이고 예술적인 성향들을.. |
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| [보육과정] 유아교육의 3가지 접근법
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
1. 이론적 근거의 측면에서
2. 교육목표 측면에서
3. 교육내용 측면에서
Ⅳ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
유아교육에 대한 관심은 유아교육의 중요성에 대한 강조에서부터 점차로 유아교육에 있어 무엇(what)의 문제와 방법(how)에 그 관심이 모아지고 있다. Clarke-stewart등의 연구(1988)는 이러한 경향.. |
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| [보육과정] 유아교육의 3가지 접근법
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육과정의 세가지 접근법 비교 (본론)
1. 이론적 근거의 측면에서
2. 교육목표 측면에서
3. 교육내용 측면에서
Ⅳ. 결 론
참고문헌
Ⅰ. 서 론
유아교육에 대한 관심은 유아교육의 중요성에 대한 강조에서부터 점차로 유아교육에 있어 무엇(what)의 문제와 방법(how)에 그 관심이 모아지고 있다. Clarke-stewart등의 연구(1988)는 이러한 경향.. |
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| 성격에 대해서
◦ 성격(personality)이란
- 개인이 환경에 따라 반응하는 특징적인 양식으로서, 타인과 구별되게 하는 독특하고 일관성 있는 사고, 감정 및 행동방식의 총체
- “각 개인의 심리적 기능(psychology functioning of individual person)”
◦ 성격을 기술하는 표현들
- personality(성격) : persona라는 어원을 가지고 있고 가장 중성적인 의미포함
- character(인격) : 도덕적 기준이나 행동규범.. |
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| 자기 주도적 학습의 원리
1. 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)의 개념
노울즈(Knowles)는 자기 주도적 학습(SDL: self-directed learning)이란 '학습자가 다른 사람의 도움을 받거나 혹은 받지 않든 간에 자신의 학습을 위한 필요를 진단하고 학습의 목표를 설정하며, 학습을 위한 인적 물적 자원을 밝히고 적절한 학습의 전략을 선정하고 이를 적용하며 그 학습의 결과를 평가하는 과정.. |
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| `나는 결심하지만 뇌는 비웃는다`을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니.. |
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| 펫 산업 발전으로 본 사회심리
사회심리학
Table of Contents
우리는 왜 펫 산업에 열광하는가
결론
01. 인지부조화와 동조
02. 심적자아와 물적자아
03. 준거집단과 자기제시
서론
Maslow의 욕구위계론
매슬로우의 욕구 위계론에서 사람들은 생존과,
안전의 욕구가 충족되면 소속을 열망하는 단계로
진입하게 된다
자료출처 : http://blog.naver.com/dreamhhhRedirect=Log logNo=140059984405
자아실.. |
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| 피아제(Piaget)의 도덕성발달이론, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계설, 피아제이론과 콜버그이론의 비교(도덕성발달이론에 대한 비판), 교육적 시사점
목차
도덕성발달이론
I. Piaget의 도덕성발달이론
II. Kohlberg의 도덕성 발달단계설
1. 1수준: 인습 이전 수준의 도덕성
가) 1단계: 처벌과 복종 지향
나) 2단계: 개인적 욕구 충족 지향
2. 2수준: 인습 수준의 도덕성
가) 3단계: 대인관.. |
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| 강박장애 환자의 시각적 기억 및 언어적 기억 손상과 조직화 전략의 매개효과
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
Ⅰ. 서론
강박장애란
일상생활에서의 기능을 손상시킬 정도로 심각한 강박사고와 강박
행동으로 특징지어지는 정신장애이다. 강박장애는 만성적인 의심,
반복적 확인, 반추, 의례적 행위 등과 같은 임상증상 뿐만 아니라
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| [특수아동] 특수아동의 유형과 교육지도
목 차
⑴ 특수아동이란
⑵ 학습장애아의 교육
⑶ 정신지체아의 교육
⑷ 정서・행동장애아의 교육
⑸ 특수교육의 의의
⑹ 현대 특수교육의 동향
최근 우리나라에는 점차 특수아동이 늘고 있어 특수아동교육에 대한 관심이 늘고 있지만 아직까지 그에 대한 인식과 이해가 부족하다. 특수아동은 말 그대로 일반아동과 다른 특수한 성격이 있기 때문에, 교사가 일반아동을 가 |
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| 영유아 교사는 자신의 교육 철학과 신념을 가지고 있어야 합니다. 자신이 선호하는 영유아교수학습방법의 학자와 이론을 선택하여 자신이 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.(성숙주의, 행동주의, 상호작용주의 중 택1)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성숙주의, 행동주의, 상호작용주의의 개념
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 상호작용주의
2. 선호하는 영유아교수학습방법-상호작용주의
1) 상호작용주의를 선호하는 이.. |
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| 기초 심리학(생리심리학, 지각심리학, 발달심리학, 학습심리학, 성격심리학, 사회심리학, 실험심리학)에 대한 레포트 자료.
기초 심리학(생리심리학, 지각심리학, 발달심리학, 학습심리학, 성격심리학, 사회심리학, 실험심리학)
목차
기초 심리학(생리심리학, 지각심리학, 발달심리학, 학습심리학, 성격심리학, 사회심리학, 실험심리학)
1. 생리심리학
2. 지각심리학
3. 발달심리학
4. 사회심리학
5.. |
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| [발달심리] 발달심리학의 필요성, 인간발달의 의미와 기본주제
목차
발달심리
I. 발달심리학의 필요성
II. 발달의 의미
III. 발달의 기본주제
1. 능동적인가 수동적인가
2. 연속적인가 불연속적인가
3. 성숙에 의한 변화인가, 학습에 의한 변화인가
* 참고문헌
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| 심리학의 역사(심리학의 근원, 현대심리학의 성장)에 대한 레포트 자료입니다.
심리학의 역사(심리학의 근원, 현대심리학의 성장)
CONTENT
심리학의 역사
I. 심리학의 근원
1. 심리학의 철학적 근원
2. 심리학의 과학적 근원
II. 현대 심리학의 성장
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 심리학의 본질에 대한 레포트
심리학의 본질
목차
심리학의 본질
I. 서론
II. 심리학의 개념
1. 여러 학자의 정의
2. 현대 심리학의 개념
III. 심리학의 목적
1. 심리학의 학문적 목적
2. 심리학의 이상적 목적
IV. 심리학의 역사
1. 현대 심리학 이전의 배경
2. 현대 심리학의 성립과 학파
1) 구조주의 심리학
2) 기능주의 심리학
3) 행동주의 심리학
... 이하 생략 |
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