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(검색결과 약 27,688개 중 6페이지)
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| 교육학에서 교수 학습지도 및 생활지도
1. 들어가며
설정된 목적을 달성하기 위하여 교육내용을 선정․조직하여 정해진 형태에 따라 실제로 학습할 내용을 학생에게 제공하는 방법을 필요하다. 이 단계에서는 단원의설정과 전개에 관한 계획을 세우고 실제의 단원전개를 통하여 교수-학습활동이 일어나도록 한다. 단원이란 말을 헤르바르트(Herbart)학파의 질러(Ziller)는 분석․종합․연합․계통․방법의 5단.. |
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| 청소년기 인지발달
I. 형식적 조작사고
청소년은 아동과 다른 방식으로 세계에 대한 개념을 형성하기 시작한다. 청소년은 자신의 지각과 경험보다는 논리적 원리에 의해 지배되기 때문에 보다 추상적 사고가 가능해지며, 가설 연역적 추리를 할 수 있다. 또한 청소년은 종합적 사고를 할 수 있으며, 관련변인의 연결능력을 갖게 되고, 다차원적인 사고를 할 수 있게 된다.
청소년은 사물이 눈앞에 존재하.. |
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| 아동의 인지능력
3-4세 유아와 함께 지내다 보면 아이들의 마음은 지극히 논리적일 때가 있으며, 때로는 상상을 초월하여 환상적으로도 보이며, 때로는 실수투성이의 추론을 하기도 한다는 것을 경험하게 된다.
매일 아이들의 언어와 행동이 하루가 다르게 성숙해 간다는 것을 깨닫기도 하지만 또 어느 순간 그들의 생각은 한계가 있는 것 같고, 고정된 관념을 가진 것처럼 보이는 것이 사실이다.
즉, 어.. |
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| 청소년기 인지발달(피아제의 형식적 조작기)
피아제(Piaget)는 인지발달이론에서 청소년기를 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 변화하는 시기로 칭하였다. 이 시기의 청소년은 지각 및 경험을 뛰어넘어, 논리적 사고를 통하여 눈에 보이지 않는 것에 대하여서도 모든 가능성에 대하여 사고를 하고, 논리를 세우며, 인과관계를 추론하고, 이론을 만들 수 있는 추상적 추론이 가능하다. 이러한 청소년기의 .. |
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| 이렇게 잠재성이 뛰어난 사업을 선도하는 올리브영에서 Storem anagem ent라는 역할이 제가 보유한 매장 운영자로서의 경험과 역량을 가장 잘 살릴 수 있는 직무라 판단했고, 이를 통해 기업의 발전에 토대가 될 수 있겠다는 생각을 했습니다.
덕분에 학생들의 성적 상태를 진단하여 학습이 더 요구되는 부분들 을 재빠르게 파악할 수 있었고, 이를 통해 학생들과 함께 남은 기간 동안의 학습전략을 구상하.. |
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분석, 력, 되어다, 매장, 경험, 작업, 분류, 상담, 생각, 전략, 이다, 통해, 고객, 별로, 학습, 쌓다, 관리, 능력, 설명, 진단 |
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| 1. 두산 입사 후 당신의 3년 후, 10년 후 목표에 대해 기술하고, 목표달성을 위해 자신의 강/약점을 어떻게 개선/보완할 지와 이의 점검 방안에 대해 기술하시오. [50자 이상 500자 이내 입력] - <끊임없이 진화하는 모습을 유지하다!>
2. 살아오면서 부딪쳤던 가장 큰 장애물을 끝까지 완수한 사례를 기술하고, 그 난관을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하였고, 그 결과는 어떠했는지 기술하십시오. [50자 .. |
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| Dreikurs의 민주적 부모교육 이론
즉, 부모는 자녀의 건설적 행동에 관심을 보여야 한다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 무시해야 한다.
관심은 자녀가 예기치 않았을 때 부모가 주는 것이다.
힘 행사하기'를 하려던 자녀는 부모가 말한 대로 행동하지만 부모가 진정으로 원하는 대로는 하지 않는다.
부모는 자녀의 잘못된 행동을 관찰하면서 자녀가 선정한 행동목표는 무엇이며, 그러한 행동에 부모로서 어.. |
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부모, 행동, 자녀, 목표, 아동, 늘다, 사람, dreikurs, 민주, 가정, 관심, 관계, 가지, 힘, 교육, 심리, 때문, 논리, 위, 가족 |
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| 후설(Husserl)의 현상학
현상학이 나오게 된 배경
1831년 헤겔의 죽음은 거대한 독일 관념론의 와해를 의미했다. 그의 죽음은 한 철학자의 죽음만이 아니라 그 당시 유럽, 아니 전 세계정신을 지배했던 시대정신의 해체이고, 동시에 새로운 시대정신을 향한 새로운 발걸음이기도 하였다. “이성적인 것이 현실적이다”라는 명제 위에 서 있는 헤겔의 관념론이 무너지면서 이에 대한 반동이 다양하게 표출되.. |
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| 유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아수학교육의 동향
2. 연령에 따른 수학능력의 발달
3. 수학활동계획안
1) 게임활동을 접목한 만 3세 수학활동계획안
2) 미술활동을 접목한 만 4~5세 수학활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
유아수학교육의 동향에 대해 설명하고 수학활동 계획안을 작성하시오
Ⅰ 서론
유아수학교육은 유아가 수학의 기본적인 원리.. |
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| 1. 들어가는 말
2. 성장과정 - 살아 있는 교훈들 속에서 저만의 삶의 잣대를 만들면서.
3. 성격소개 - 까르페디엠 - 현재를 즐기자!
4. 학창시절 - 내일을 위한 끊임없는 노력들.
5. 지원동기 및 입사 후 포부 - 가장 차별적인 문제해결을 주도하는 진정한 프로의 모습으로.
6. 맺음말
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
◆ 경영기획 파트 (웅진씽크빅) 지원자에 맞게끔 컨설팅 진행
◆ 각.. |
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| 전조작기 사고의 특징
전조작기(Preoperational period)는 대략 2세부터 6세까지에 해당하는 아동들의 인지발달단계를 말한다. 이 시기의 아동들은 언어를 사용하며 개념적 사고를 하지만 아직까지 논리보다는 지각적 경험에 의존한다. 조작(operation)이란 사물이나 사건의 변화를 논리적으로 원래 형태로 되돌리는 능력을 말한다. 또한 사물이나 상황의 다양한 관계를 종합적으로 이해하고 하위변화가 전.. |
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| 형식적 조작기
피아제의 인지발달단계 중 마지막 단계인 형식적 조작기(formal operation period : 12세 이후)는 12세부터 청년기에 해당하는 것으로 사춘기가 되면서 아동의 사고는 중요한 변화를 겪게 된다.
전 단계의 구체적인 세계에서만 논리적 사고를 하는 반면에 이 시기에는 세부적이거나 구체적인 경험과 독립되어서 추상적 사고 및 가설적 사고가 가능하며 효율적으로 지적인 과업을 성취할 수 .. |
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| 1. 학업이외의 자신이 가장 자랑스럽게 생각하는 성취(achievement)경험에 기술하십시오. 그 이유는 무엇입니까? (50자 이상 500자 이내입력) - 두려움 없는 도전은 무모함이 아니라 열정이다.
2. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물은 무엇이었으며, 그 난관을 극복하기 위해 어떠한 노력을 하였고, 그 결과는 어떠했는지 기술하십시오. (50자 이상 500자 이내) - 위기는 오히려 더 강한 나를 만든다.
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| 자녀 이해와 부모 자신의 이해
부모는 자녀를 신뢰해야 한다.
어떤 부모든지 모두 자녀를 사랑한다.
그리하여 프로그램에 참석한 부모들은 자녀를 보다
여기서 중요한 것은 부모와 자녀 간의 긍정적인 관계이다.
따라서 자녀와의 관계에서 부모의 긍정적인 역할을 강조한다.
STEP 프로그램에서 강조하는 것은 자녀와의 만족스러운 관계를 위한 대화 기법을 부모들이 획득해야 한다는 것이다.
부모 자녀 간의.. |
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부모, 자녀, 행동, 어린이, 가족, 프로그램, step, 위, 해결, 결과, 긍정, 문제, 말, 기술, 방법, 관계, 사용, 변화, 효과, 어머니 |
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| [전문가시스템] 전문가시스템의 의의와 특성, 구조, 기능
목차
* 전문가시스템
Ⅰ. 전문가시스템의 의의
Ⅱ. 전문가시스템의 특성과 구조
1. 지식 베이스
2. 소프트웨어
1) 추론기관
2) 기타의 소프트웨어
3) 하드웨어
4) 입력
Ⅲ. 전문가시스템의 기능
1. 기능
2. 전문가 시스템 기술의 한계
전문가시스템
1. 전문가시스템의 의의
전문가시스템(ES : Expert system)은 일명 지식베이스시스템(kn.. |
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