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| [비행과 범죄] 비행청소년과 범죄인의 특성 및 이해
목차
* 비행과 범죄에 관한 이해
Ⅰ. 비행과 범죄
Ⅱ. 비행청소년과 범죄인의 특성
1. 범죄인은 가난하다
2. 비행청소년과 범죄인의 가정은 가족 기능이 약하다
3. 비행청소년과 범죄인은 정상적인 교육과정을 거치지 못했다.
4. 비행청소년과 범죄인의 사고는 반사회적이다
5. 비행청소년과 범죄인은 얕은 욕망과 깊은 열등감에 빠져.. |
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| [노인복지] 노인 인권과 노인학대의 이해
목 차
Ⅰ. 노인 인권과 차별주의에 대한 이해
1. 노인 인권에 대한 이해
2. 노인 차별주의에 대한 이해
Ⅱ. 노인 학대의 이해와 대응방안
1. 노인학대의 유형과 행위기준
2. 노인학대의 위험요인
1) 노인의 특성과 기능요인
2) 가족요인
3) 사회문화적 요인
3. 노인학대의 실태
4. 노인학대 예방센터의 역할과 사업
5. 노인학대에 대한 대응방안
1) 노인 개인 차원의.. |
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| 행동주의의 인간행동에 대한 이해
행동주의(Behaviorism)는 인간 행동의 대부분이 학습에 의한 것이며, 따라서 인간의 모든 행동은 재학습 과정을 통하여 변화시킬 수 있다고 주장한다. 그러므로 행동주의 성격이론은 학습이론(Learning theory)으로도 불리고 있다. 행동주의는 행동으로 나타나지 않는 것은 문제로 인식하지 않는다. 인간의 생각은 너무 복잡하여 알 수 없기 때문에 검증이 불가능하다고 .. |
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| 니체의 탈현대적 <인간> 이해
목차
1. 문제제기
2. 문제로서의 <인간>
1) 종래의 일체의 인간 비판
2) 열려있는 <인간>
3. 니체의 탈현대적 <인간> 이해에 대한 해석의 두 얼굴
1) 탈현대적 <인간>: 근/현대적 주관(성)의 종말적 완결 -하이데거의 니체 해석의 경우-
2) 탈현대적 <인간>: 근/현대적 주관의 해체 -구조주의자들의 니체 해석의 경우-
4. 해석학적 평가: 니체의 경계에 선 <인간>
1. 문.. |
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| 것이다.” 라고 하였으며, 셀러는 “모든 인간에게 있어서 의식의 본질적인 부분에 이미 사회라는 것이 내면화되어 있다.”
“그리고 인간은 사회의 일부일 뿐만 아니라, 또한 사회는 관련 영역으로서 그 인간의 본질적인 부분이다. ‘나’ 는 ‘우리’ 의 일부일 뿐만 아니라 ‘우리’ 가 또한 ‘나’ 의 필연적인 구성요소이다.” 라고 하였다.
하이데거는 “다른 인간이 실제로는 존재하지 않고 또한 다른 인간 |
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| 인간심리의 이해 - 대인동기
목차
Ⅰ. 대인동기의 정의
1) 대인동기의 개념
2) 동기의 개념
3) 동기의 기능
4) 동기의 구분
5) 동기의 위계와 발달
Ⅱ. 다양한 대인동기
Ⅲ. 대인동기의 개인차
Ⅳ. 부적응적 대인동기
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 대인동기의 정의
인간은 사회적 동물이다. 인간은 집단생활을 하고 다른 사람과 사회적 관계를 맺으며 살아간다. 인간으로 하여금 사회적 행동을 하게 하는 여러 가지 동.. |
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| 간호이론가들의 인간에 대한 이해
목차
인간의 정의 및 본질
간호이론가-나이팅게일,헨더슨,페플라우 등
1. 인간의 정의 및 본질
인간
人間
human
＊ 국 적 : 영국
＊ 활동분야 : 의학
＊ 출생지 : 이탈리아
＊ 주요저서 :
[병원에 관한 노트]
[간호노트]
2. 간호 이론가 - 나이팅게일
＊ 나이팅게일은 1851년 독일의 카이저베르트에서 간호교육을 받음
＊ 1859년 간호에 대한 소고(notes on nur.. |
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| 종교는 본래 인간의 내면에서부터 나오는 죽음에 대한 공포와 두려움을 의지하고자 하는 의도에서 생겨난 것이다. 그러나 오늘날은 이러한 종교를 부인하고 인간의 죽음과 고통을 종교로서가 아니라 인간자체내서 해결하고 승화시키려는 인식이 있다. 죽음이란 무엇이며 사람이 병에 걸린다는 것과 불안해 하는 것은 무엇인지 재해석 해 보았다. 이러한 인간의 고통은 정말로 종교에 의지함으로써 사라질 .. |
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| 인간이해를 위한 심리학
'심리학(psychology)'이라고 하였을 때 떠오르는 것을 먼저 살펴보자. '지금까지 알고 있었던 심리학' 또는 '심리학이나 심리라는 말을 떠올렸을 때 연상되는 것'에 관해 물어보면 반드시 다음과 같은 용어들이 나온다.
․ 철학, 사주, 관상, 궁합, 점쟁이
․ 독심술, 심령학, 초감각 현상, 무당
․ 최면술, 프로이드, 정신과 의사, 사이코
․ 심리검사, 혈액형 , 별자리
... 자.. |
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| 인간 교육의 이해
목 차
제1장 교육의 의미
제1절 교육의 개념
1. 교육의 어의(語義)
2. 교육의 정의
3. 교육의 필요성
4. 교육의 가능성
5. 교육의 한계성
제1장 교육의 의미
제1절 교육의 개념
인간은 교육(education)을 필요로 하는 동시에 교육이 가능한 유일한 존재이다. 인간 이외의 다른 동물은 교육이 불가능하다. 왜냐하면 동물은 교육을 받을 능력이 없기 때문에 단지 훈련이 가능할.. |
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| [인간관] 인간관의 유형, 시대별 인간관, 인간이해의 방법
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰해보았습니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학이란?
2. 후기 현대철학의 인간관에 대한 설명
1) 주체적·자기 형성적 존재
2) 사회적·역사적 존재
3) 규범적·합리적 존재
3. 과학적 인간관의 특징
4. 과학적 인간관의 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ι. 서론
철학이란 말을 들으면 .. |
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| 인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.에 대한 레포트
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.
목차
인간행동과 사회환경을 이해하기 위한 사회체계이론과 생태학적이론의 특징과 주요 개념을 설명해 보세요.
A. 사회체계이론
I. 기본 개념
1. 적응기능
2. 목표달.. |
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| 주제 : 대인동기
[인간심리의 이해]
목차
Ⅰ. 대인동기의 정의
1) 대인동기의 개념
2) 동기의 개념
3) 동기의 기능
4) 동기의 구분
5) 동기의 위계와 발달
Ⅱ. 다양한 대인동기
Ⅲ. 대인동기의 개인차
Ⅳ. 부적응적 대인동기
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 대인동기의 개요
인간이 다른 사람과 인간관계를 맺고자 하는 이유는 무엇일까
우리가 다른 사람을 만나서 교제를 하려는 내면적 동기는 무엇일까
우리가 어떤 .. |
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| 주제 : 대인동기
[인간심리의 이해]
목차
Ⅰ. 대인동기의 정의
1) 대인동기의 개념
2) 동기의 개념
3) 동기의 기능
4) 동기의 구분
5) 동기의 위계와 발달
Ⅱ. 다양한 대인동기
Ⅲ. 대인동기의 개인차
Ⅳ. 부적응적 대인동기
Ⅴ. 참고문헌
Ⅰ. 대인동기의 개요
인간이 다른 사람과 인간관계를 맺고자 하는 이유는 무엇일까
우리가 다른 사람을 만나서 교제를 하려는 내면적 동기는 무엇일까
우리가 어떤 .. |
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