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(검색결과 약 2,554개 중 5페이지)
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| 장학지원서
본적:
현주소:
성명: (한글)
(한자)
생년월일:
주민등록번호 :
보호자성명 : 관계 :
장학구분: (일반, 공로, 원호, 특대 및 기타)
장학수혜회수 : (신규, 계속)
학교명: 대학교 대학 학과 학년
중고등학교 학년 반
한국과학기술원 장학규정 제6조의 규정에 의거 장학금 수혜를 받고자 지원합니다.
20 년월일
지원자 (인)
귀하
* 고유명사는 한자로 깨끗하게 쓰십시.. |
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| 아동복지의 개념
1. 아동복지의 개념
아동복지란 아동의 건강한 삶을 보장하기 위한 국가와 사회 그리고 민간단체의 다양한 노력들, 즉 법과 정책 그리고 행정뿐 아니라 전문가에 의한 구체적인 서비스를 총칭하는 말이다.
고유명사로서의 '아동복지(child welfare)'는 특정 사회복지 분야를 지적하는 용어이고 보다 더 큰 사회적 개념이며 목적 개념인 '아동의 복지(welfare of child)'로부터 파생된 용.. |
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| 존대법의오류
목차
존대법이란
주체존대법과 오류
청자존대법과 오류
설문조사
존대법의 오류가 발생하는 이유
1.존대법이란
국어에서 말하는 이가 말하는 대상(주체, 객체)과 상대방(상대, 또는 청자)을 고려하여 말을 한다. 보통 높낮이를 통해 구별하는데, 표현하는 방식이나 체계를 높임법이라고 한다.
2.주체존대법과 오류
주체대우법이란 서술의 주체인 주어를 어떻게 대우할 것인가에 관한 .. |
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| 유아기 언어발달
유아가 말을 하기 시작하면 사회적 강호작용도 활발해지면서 언어 발달이 가속화된다. 언어를 통해 타인과 상호작용하고, 새로운 정보를 교환하며, 자신이 바라는 바를 표현하고, 타인의 행동을 통제하며, 자신의 독특한 견해, 감정, 태도를 나타낸다.
유아기 초기에는 제한된 어휘 수와 기억력으로 명사나 동사, 형용사 위주의 주요 단어만 나열하지만 두 단어를 연결시켜 사용하는 법을.. |
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| * 세계최초의 다중펴기式 영어학습비법 책 발명 및 창안저자인
金 奉 治 원장이 교육한 39년' 연구자료와 원고집필자료
및 멀티미디어 Contents 연구-제작-교육중인 영어총합학습비법 프로그램입니다.
* 교육계 최초의 탄탄아이 영어학습법 책과 프로그램은
상상을 초월하는 내용전체의 Imagery化 비법과
타의 추종을 불허하는 내용전체의 Song化 비법으로
20년 이상의 기간동안 상당한 .. |
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| 인도아랴어의 명사: 어형변화와 격후치사
Ⅰ. 들어가기
본고는 인도아랴어(Indo-Ārya)의 뿌리가 되는 산스끄리뜨어가 역사적인 발전단계를 거쳐 현대의 힌디어에 이르는 과정을 명사의 어형변화를1)1) 어형변화란 명사, 대명사 형용사의 성수 격에 의한 형태상의 변화를 말한다.
중심으로 조명하고자 한다.
인도아랴어는 고대어, 중세어, 그리고 근대어(힌디어를 비롯한 인도 중북부지역의 제 언어)의세 .. |
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| 고군산군도의 주요 섬으로는 신시도와 선유도가 있습니다.
고군산군도에서 가장 면적이 넓은 섬인 신시도
고군산군도에서 세 번째로 큰 섬인 선유도
신시도에 있는 월영대에서 최치원 선생의 글 읽는 소리가 중국 남경까지 들렸다고 하는 얘기가 있습니다.
고군산군도에 있는 경치가 아름다운 8경에는 선유 낙조를 비롯하여 삼도 귀범, 평사 낙안, 망주봉, 명사십리, 장자어화, 신시도의 월영대(月影臺), 무.. |
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신시도, 고군산군도, 선유도, 섬, 곳, 봉, 월영, 최치원, 대, 경치, 주변, 글, 읽다, 넓다, 면적, 가장, 아름답다, 위, 이다, 망 |
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| 고등학교 문법
목 차
Ⅰ. 총 설
1. 언어와 문화, 사회 Ⅰ-1
2. 문법과 문법 지식 Ⅰ-1
Ⅱ. 단 어
1. 문장과 단어 Ⅱ-1
2. 품 사 Ⅱ-2
(0) 품사 Ⅱ-2
(1) 체 언 (명사, 대명사, 수사) Ⅱ-2
1) 명사 Ⅱ-2
2) 대명사 Ⅱ-3
3) 수사 Ⅱ-3
4) 체언과 복수 Ⅱ-3
(2) 관계언 (조사) Ⅱ-4
1) 조사의 갈래 Ⅱ-4
2) 보조사의 갈래 Ⅱ-5
3) 체언과 조사의 결합 Ⅱ-5
(3) 용 언 (동사, 형용사) Ⅱ-6
1) 동사와 형용사 Ⅱ-6
2) 활 용 Ⅱ-.. |
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| 학령전기 언어발달
학령전기 시기에는 타인의 말을 이해하는 능력이 크게 증가하고, 사용하는 어휘 수와 문장의 길이가 길어져서 기본적인 의사소통이 가능해진다. 2세 이후부터 말할 수 있는 어휘가 증가하는데, 명사의 확장으로 시작하여 동사의 확장으로 이어진다. 3-4세가 되면 3, 4개의 단어를 연결할 수 있기 때문에 주어, 목적어, 동사로 이루어지는 기본적인 문장을 만들 수 있다. 그리고 5~6세가 .. |
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중국_문자의_이해,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 50Pages ) |
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| 한자관련문자
목차
만요가나표
히라가나표
가타카나표
한국국자
일본국자
베트남국자
거란문자
여진문자
여진문자
차자표기법
중어중문학과 20090373 임현지
경제학과 20090677 추민정
차자표기법
차자표기법이란
한글 이외의 문자를 빌려서 국어를 기록하는 방법의 총칭
차자표기법은 문자체계는 물론 그 운용의 규칙까지 포함한다. 따라서 넓은 의미로는 현대국어의 로마자 표기도 포함될 수 있으나 일반.. |
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| 태극기라는 말의 유래
'조선국기'가 '태극기'라는 말이 나오기 시작한 것은 바로 1919년 3월 1일 민족대표 33인이 독립선언을 하던 때부터였다. 18세기 말엽 조선왕조는 관리들의 당파 싸움과 부정부패로 말미암아 나라 꼴이 허약해기기 시작하였다. 이런 기회를 노려오던 일본은 마침내 1910년 조선왕조를 송두리채 빼앗아갔다. 이에 격분한 애국자들은 죽음을 무릅쓰고 독립운동으로 일본에 맞섰다. 1919.. |
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| [의사소통의 기술] 잘못된 언어 사례분석 - 여성·남성언어, 인터넷언어, 방송언어
목차
1. 방송언어
2. 인터넷언어
3. 광고 언어
4. 노래가사
국어 오용 사례
1. 로마자가 그대로 드러난 것
◇ NBC는 → 엔비시(NBC)는
◇ AM → 에이엠(AM) ♣‘오전’으로 바꾸는 것이 좋을 것 같다.
◇ DANGER → 위험
◇ GO! → 가자!
◇ OK! → 좋아!
2. 교열이 잘못된 것(교열 과정에서 발생한 단순한 오식)
◇ 유 령이 → 유.. |
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| 제1장 태권도 개념론
개념이란[槪念, concept]
전통적 논리학에 따르면, 한 무리의 개개(個個)의 것에서 공통적인 성질을 빼내어 새로 만든 관념(觀念)
예를 들면,
부모 ·형제 ·친구 ·명사(名士) ·자기자신이라는 개개인에 공통되는 성질, 즉 인간이라는 성질에 대한 관념이 만들어졌을 때 이 관념을 인간의 개념이라고 말함
또 일단 개념이 몇 가지 만들어지면 그 몇 가지 개념이 저마다 나타내는 성.. |
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| 중세국어 파생법 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 파생법
1. 접두 파생법
2. 접미파생법
가. 명사(체언) 파생법
나. 동사파생법
다. 형용사 파생법
라. 부사파생법
마. 조사 파생법
Ⅲ. 결론
Ⅵ. 참고 문헌
Ⅰ. 서론
단어는 그 구성이 단일한 것이 있는가 하면 복합적인 것도 있다. 중세 국어도 현대국어와 .. |
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| 품사
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
품사란:
단어를 그 문법적 성질에 따라 나눈 class를 말한다. 즉 문법적 성질에 의하여 나눈(word-class) 하나하나가 곧 품사다.
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문제 의식
결론
목차:
1 품사의 정의
2 품사의 분류기준
품사에 대한 문.. |
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