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| 정부자료입니다.
도서명 : 그해 오월 나는 살고 싶었다
(죽음으로 쓴5․18민중항쟁 증언록)
제출자 :윤남두
이 책을 읽고 난후
난5.18국립공원으로 봉사활동을 왔다. 봉사 활동 중5.18때 죽으신 고인들의 생생한 현장이 기록되어 있는 책을 읽는 활동이 있었다.
난그 책을 접하는 순간 ‘너무 두껍구나.’ 라는 생각부터 먼저 들었다.
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| 전쟁과 사회를 읽고...
[전쟁과 사회]라는 책은 한국전쟁 참가군인과 그 가족, 이산가족, 피학살 민간인 등 피해자 입장에서 다시 쓴 한국전쟁 연구서다. 저자는 피해자의 관점으로 피난, 점령, 학살로 전체 내용을 구성했는데, '피난'에서는 당시 이승만 대통령과 지배층, 민중이 각각 전쟁을 어떻게 받아들였는지 살폈다. 또 '점령'에서는 인민군의 남한 점령과 민중동원 과정을 통해 남북한의 정치적.. |
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| 목차
Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스 혁명의 배경
1) 앙시앙 레짐과 재정위기
2) 프랑스 혁명의 원인
2. 프랑스 혁명의 발발
2) 연대표
3. 프랑스 혁명의 영향
4. 프랑스 혁명의 현대적 의의
1) 인권선언
2) 결과, 의의, 한계
5. 프랑스 혁명과 동학의 비교
Ⅲ. 결론
※ 참고 문헌
Ⅰ.서론
어릴 적에 보았던 만화 중에 베르사유의 장미 라는 만화가 있었다. 마리 앙트와네트와 수비 대장을 주인공으로 하.. |
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| 80년대 모더니즘 시 연구
1. 80년대 모더니즘시의 계보
80년대는 흔히 민중시의 시대라 일컬어진다. 사실 이 시기에는 그 어느 시기보다 비판적 담론이 시대의 중심에 떠오르고 있었던 시기였다. 이에 따라 시에 대한 논의에 있어서도 노동자시, 농민시 등 민중시에 대한 논의가 활발하게 전개되었고 민중시의 다양한 형식이 모색되었다. 그러나 이러한 시대 분위기 속에서도 일군의 시인들은 개인의 자유.. |
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| He Sentenced Himself to Hard Labor를 읽고...
들어가며...
대학에서 민중이라는 말, 노동자라는 말을 많이 이야기한다. 그리고 은연중에 ‘민중이란 어떠어떠한 사람이다’ 또는 ‘노동자란 어떠어떠한 사람이다’ 라는 식으로 민중이나 노동자에 대해서 규정지어 버리는 경향이 있다. 책속에 있는 사실들을 도식적으로 받아들여 ‘투쟁하는 노동자만이 노동자이다.’ 식이나 그 반대의 경향들이 많이 보인다.. |
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| 제목:4월 혁명의 다면적 고찰과 시대사적 평가
과 목 명 : 한 국 사
담 당 교 수 : 김 정 미
제 출 일 : 1999년 5월 28일
경북대학교 문헌정보학과 2학년
학 번 : 9527001
성 명 : 강 동 식
Ⅰ. 서론 - 4.19 혁명 고찰의 의미
Ⅱ. 4월혁명의 역사적 배경 - 1950년대 한국사회의 구조적 모순
1. 이승만 정권과 독재정부
(1) 이승만 정권의 구조와 성격
(2) 독재정부의 수립
2. 미국.. |
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| 松齋 서재필(徐載弼) 선생
1864. 1. 7~1951. 1. 5
․1896. 독립신문 창간, 독립협회 건립
․1919. 상해임시정부 외교고문, 구미위원부 위원장 역임
필라델피아 한인자유대회 개최, 한국평론 발행
․1925. 범태평양회의에 한국 대표로 참가
․1942. 태평양전쟁 전승기원 기념식 참석
독립은 선전만으로 될수 없고 허장성세만으로 될수 없다. 독립의 가장 근본적 요소는 각성한 민중이다. 그러므로 우리는 민.. |
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| 페스탈로찌 운동과 근대 교육 발전
1. 그 사업의 성격과 의의
루소에 의해 천명된 소극적이고 일발적인 원리를 적극적이고 구체적으로 한 것.
실험이 인습 대신에 교육사업의 기초가 되었음.
2. 페스탈로찌의 생애와 사업
스위스가 낳은 정열적 교육실천가, 위대한 교육사상가 페스탈로찌(J.H. Pestalozzi,1746～827)의 교육이론은 여러 측면으로 음미되고 있다.
그의 민중교육론을 그의 사상 중 가장 .. |
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(1) 민화의 정의
민화란 일반 서민들이 에호하던 그림으로 생활 공간을 장식한다거나 민속적인 관습으로 제작되었던 실용화로서 한 시대를 살아가는 일반 대중의 집단 사고가 몇몇 기본적인 형과 형의 짜임새로 표현된 공에적 회화라 하겠다.
‘민화’라는 용어를 처음 쓴 사람은 뜻밖에도 일본인 야나기 무네요시이다. 그는 1929년 3월 일본 교토에서 열린 민예품전람회에서 ‘민속적 회화’라는 의미로 ‘.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. <사회복지역사> 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하시오.
1) 흥미로운 사건 소.. |
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| 베트남, 예멘, 그리고 1989년 11월 독일 통일로 이 지구상에 한반도만이 유일하게 한 민족으로써 2체제를 유지하며 대립하고 있다. 우리 민족도 언제, 어떻게 통일이 이루어질지는 아무도 장담하지 못하지만 여기서는 지금 북한현실과 국제적 상황에 비추어 연방국가식 통일이나 새로운 헌법의 제정을 통한 국가 연방식보다 유력한 독일의 통일이 이루어진 흡수식 통일로 가정한다. 만약 통일이 된다면 통.. |
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과 목 명 :
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담당교수 :
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학 과 명 :
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학 번 :
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성 명 :
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제출일자 :
드림웍스 애니메이션 분석
- 디즈니와의 비교를 중심으로
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 드림웍스와 제프리 카젠버그
1. 드림웍스의 성공전략 : 디즈니와의 차별화
2. 카젠버그 : 디즈니에서 드림웍스까지
Ⅲ. 드림웍스의 애니메이션
1. <슈렉> : 반디즈니거나 디즈니이거나
2. <개미>
3. <이집트 왕자>
4. <엘도라도>
5... |
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우리가 살고 있는 자본주의 사회는 빈부의 격차로 인한 <부익부 빈익빈> 현상으로 이 시대의 생존 경쟁에서 살아남지 못한 대다수의 민중이 고난을 받는 시대라고 정의할 수 있다. 우리들은 이와같은 민중의 고난과 현시대가 가지고 있는 구조적 모순에 주목하지 않을 수 없다. 우리는 그리스도인의 입장에서 이와같은 민중의 고난과 사회적 모순을 성서를 통해 어떻게 해석해야 하는지 생각해 보게 된다.. |
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| 조선후기 양반 중심으로만 운영되는 사회의 불합리한 면과 부조리현상, 부당한
방법으로 권력을 휘둘러 백성들을 괴롭히는 지배계층, 모순된 정치현실과 궁핍한 경제적 현실, 봉건사회의 문제점 등을 판소리를 통하여 나타냄으로서, 당시 역사적 현실상황을 엿볼 수 있고, 겉으로 드러내 보일수 없었던 일반 민중들의 의식을 판소리를 통하여 간접적으로나마 표출하여 비판과 풍자를 통하여 삶의 애환을 .. |
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국가의 범죄와 5·18
: 5·18사법처리과정에 대한 비판 및
그 대안에 대한 이론적 논의를 중심으로
1. 서문
지금까지 5·18은 정치권에서는 ‘사태’에서 ‘민주화 운동’으로, 학계와 운동진영에서는 줄곧 ‘민중항쟁’으로 불리어 왔다. 그 안에는 5·18을 어떻게 바라보는 가라는 문제뿐만 아니라 호명주체가 5·18과 현재적 관계를 어떻게 유지하고 있는 가라는 문제 또한 포함되어 있다. 이러한 논쟁은 김영삼.. |
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