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 [장애아동을 위한 미술치료] 발달장애아동에 대한 미술활동접근, 장애아동 미술치료의 의의, 장애아동을 위한 미술치료와 역할과 중요성, 미술치료계획 ( 17Pages )
[장애아동을 위한 미술치료] 발달장애아동에 대한 미술활동접근, 장애아동 미술치료의 의의, 장애아동을 위한 미술치료와 역할과 중요성, 미술치료계획 목차 장애아동을 위한 미술치료 I. 발달장애아동에 대한 미술활동 접근 II. 장애아동을 위한 미술치료의 중요성 III. 장애아동의 미술치료의 의의 1. 신체적 발달 촉진 2. 정서적 안정감, 행복감, 자신감, 성취감 3. 의사소통 능력과 언어발달 4..
리포트 > 경영/경제 |
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [아동상담심리치료] 아동심리치료(놀이치료, 접촉치료, 심리운동치료, 인지치료, 동물매개치료, 행동치료, 미술치료, 음악치료, 원예치료, 아로마치료) ( 11Pages )
[아동상담심리치료] 아동심리치료(놀이치료, 접촉치료, 심리운동치료, 인지치료, 동물매개치료, 행동치료, 미술치료, 음악치료, 원예치료, 아로마치료)에 대한 레포트 자료입니다. [아동상담심리치료] 아동심리치료(놀이치료, 접촉치료, 심리운동치료, 인지치료, 동물매개치료, 행동치료, 미술치료, 음악치료, 원예치료, 아로마치료) CONTENTS 아동심리치료 I. 아동상담심리 II. 놀이치료 III. 접촉치..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 [심리치료기법] 정신분석치료, 내담자중심치료, 음악치료, 미술치료 ( 7Pages )
[심리치료기법] 정신분석치료, 내담자중심치료, 음악치료, 미술치료에 대한 레포트 자료입니다. [심리치료기법] 정신분석치료, 내담자중심치료, 음악치료, 미술치료 목차 심리치료기법 I. 정신분석치료 II. 내담자 중심 심리치료 III. 음악치료 IV. 미술치료 1. 초기단계 2. 중기단계 3. 종결단계 * 참고문헌 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지 작성하시오. ( 5Pages )
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우연을 이용한 표현기법의 효과 2. 표현기법의 예 1) 불기와 번지기 2) 실 그림 3) 데칼코마니 4) 마블링 5) 뿌리기와 흘리기 6) 프로타주 7) 콜..
리포트 > 교육학 |
우연의 효과와 관련된 기법, 우연의 효과와 현장 적용, 표현기법
 통합교육환경과 통합상황 내의 활동중심 미술프로그램이 발달장애유아의 표현언어발달에 미치는 효과 ( 8Pages )
교수님께 여러번 자문을 구하고 조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 1. 연구 장소 및 대상 2. 측정 3. 연구절차 4. 자료분석 Ⅲ. 결과 1. 발화비율 2. 어휘종류 수 3. 평균발화길이 4. 일반화 언어발달의 지체는 대부분의 발달장애 유아가 갖고 있는 공통적인 문제로 조기에 중재를 하지 않으면 발달을 촉진시켜 ..
리포트 > 사회과학 |
통합교육환경, 통합교육, 통합상황, 미술프로그램, 치료미술프로그램, 미술치료프로그램, 표현언어발달, 장애아동
 미술학습지 - 049 우연화 그리기 ( 2Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 유치원/초등저학/고학 분류 : 그림 난이도 : 중간 목표 : 학생들은 도화지 위에 젖어드는 수채화와 잉크의 효과와 이를 통해 완성되는 우연에 의한 그림에 대해 관찰한다 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 교육에 바로 사용하기에는 어려우며 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
 서양화가 배우기 - 06 반고흐해바라기 배워보기 ( 2Pages )
유아동 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료 해당연령 : 초등저학/고학 분류 : 그림 난이도 - 중간 창의 교육 목표 : 빈센트 반 고흐(Vincent Van Gogh)에 대해 알게 된다. 파스텔을 이용해서 다양한 선을 그릴 수 있고 여러가지 표면 효과를 낼수 있음을 배운다. 본자료는 미술교육을 쉽게 접근 할수있는 아이디어 자료입니다. 본자료를 응용/보강하여 미술교육에 사용하시면 됩니다.
초중고 생활/교육 > 초등교육 |
 영화에서의CG ( 5Pages )
1-1. CG사용 이전의 영상이해 - 무비 카메라로 실사 촬영 - 관절 인형이나 찰흙 인형으로 프레임 촬영(Stop Motion Animation) - 평면상에 연속된 장면의 그림(Cell Animation) 1-2. CG사용 이후의 영상이해 - 3차원 가상공간에서의 자유로운 연출(3D CG Animation) ⇒ 실사촬영 과 정과 거의 흡사 ◎ Character와 환경창조(Modeling/Mapping) ◎ Character,0 물체, 카메라의 움직임 설정(Animation) ◎ 조..
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 [세미나자료 현황과분석] 한국미술시장의 현황분석을 통해 제시하는 바람직한 시장구조 ( 9Pages )
한국미술시장의 현황분석을 통해 제시하는 바람직한 시장구조 [차례] 1. 머리글 2. 한국미술시장의 현주소 2-1. 시장동향 2-2. 시장변화에 따른 문제점 3. 새로운 미술시장구조의 재편성 방향 1. 머리글 2005년말부터 2007년 10월까지 2년여 호황을 누리던 한국미술시장에 지난 여름 이후 냉기가 감돌고 있다. 미국에서 시작된 국제적 경기불황이 급기야 한국의 실물경기 악화로 번지면서 미술시장에..
리포트 > 경영/경제 |
 [독서치료이론]독서치료의 정의와 치료적 가치, 독서치료효과 ( 6Pages )
[독서치료이론]독서치료의 정의와 치료적 가치, 독서치료효과에 대한 레포트 자료입니다. [독서치료이론]독서치료의 정의와 치료적 가치, 독서치료효과 CONTENT 독서치료이론 I. 독서치료의 정의 II. 독서치료치료적 가치 III. 전래동화의 치료적 가치 IV. 독서치료효과 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
 일본의 미술문화 ( 6Pages )
일본의 미술문화 일본의 미술. 한국과 일본은 지리적으로 근접해 있어 자연히 중국문화의 영향을 받게 되었으나 일본은 섬이라는 격리성 때문에 중국이나 한국과는 상당히 다른 미술세계를 형성해왔다. 역대 일본 정부가 강력한 쇄국정책을 취했을 때에는 고유한 색채가 강했으나 대륙과 외교적으로 밀접한 관계를 유지했을 때에는 그들과 유사한 미술을 창출했으며 이러한 관계가 교차하면서 다양한 ..
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일본, 일본미술, 일본미술문화, 일본문화
 [노년기 미술치료] 노인미술치료과정(단계) ( 8Pages )
[노년기 미술치료] 노인미술치료과정(단계)에 대한 레포트 자료 [노년기 미술치료] 노인미술치료과정(단계) - CONTENTS - 노인미술치료과정 I. 치료목표 정하기 II. 치료과정 1. 치료 도입기 2. 치료 진행기 3. 강화내성 형성기 4. 통찰기 5. 정리기 * 참고문헌 ... 이하 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ...
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
 고딕양식 ( 27Pages )
About Gothic style 차 례 1. 고딕 시대의 개관 ● 13세기에서 15세기에 이르는 중세말기를 의미 ● 성당 건축양식의 용어에서 유래 ● 흑사병과 잇단 재난 등에 의한 격변의 시기 ● 왕권 강화, 시민계급 급성장 ● 신(神)중심의 문화에서 인간중심의 문화로의 변화 2. 고딕 시대의 미술의 조형성 ● 인간적이고 아름다움을 갖춘 사실적 표현 ● 대성당의 시대를 통한 건축의 지배적인 역할 ● 그림과 같은 효과..
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 [놀이치료] 놀이치료의 개념(정의)과 효과, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상 ( 9Pages )
[놀이치료] 놀이치료의 개념(정의)과 효과, 놀이의 치료적 기능, 놀이치료자의 역할 및 자세(태도), 놀이치료의 대상 목차 놀이치료 I. 놀이치료의 개념 II. 놀이의 치료적 기능 III. 놀이치료자의 역할 및 자세 IV. 놀이치료의 대상 및 효과 * 참고문헌 놀이치료 I. 놀이치료의 개념
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법 ( 6Pages )
비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법 Ⅰ. 작품에 대한 개인적 반응을 위한 촉진 방법 학교 교사나 미술관 교사는 상황에 따라 흥미 있는 여러 가지 효과적인 방법을 적용하여 학생들의 주의를 집중시켜야 한다. 교수-학습과정에서 교사는 자료를 어떻게 제시하는 것이 효과적인가를 다각적으로 연구할 필요가 있다. 미술비평과 감상시간에 제시하는 작품에 대하여 어떻게 제시할 것인가를 연구하여야..
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인문, 어학
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